按物體的顏色分類評課稿(編輯修改稿)
2024-11-15 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作。（4）師與幼兒一起驗證，并用語言描述。“紅花送給紅兔寶寶”。（三）操作《給小兔喂食》師：小兔肚子餓了，想吃東西了，我們一起來喂它吧。（A、珠珠糖B、餅干C、蘑菇）（1）師演示并講解操作要求： A、要從嘴里一個一個的喂。B、紅兔寶寶要吃紅色的東西，黃兔寶寶要吃黃色的東西，藍(lán)兔寶寶要吃藍(lán)色的東西。（2）幼兒分組操作。（3）師驗證并引導(dǎo)幼兒用語言描述。（四）游戲：相同顏色在一起。師：我們參觀完兔媽媽的家了，現(xiàn)在兔媽媽要帶小兔到草地上玩了，我們也來當(dāng)小兔，跟兔媽媽到草地上玩吧。（五）活動自然結(jié)束。第三篇：幼兒小班《按物體的顏色分類》活動教案按物體的顏色分類（小班數(shù)學(xué)活動）紅沙河小學(xué) 肖渭一、活動目標(biāo)。學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。物質(zhì)準(zhǔn)備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一。三、活動過程。（一）幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？（二）教師講訴故事《三只蝴蝶》提問：故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？她們喜歡什么顏色的花？（三）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。以“送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類，并請幼兒自行檢查是否送對了花。（1）請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。（2）請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。（3）請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。以“避雨”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類。（1）教師講解游戲玩法玩法：請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。當(dāng)聽到打雷的聲音后，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽出來后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。重點指導(dǎo)幼兒是否找到對顏色。（四）幼兒在游戲中自然結(jié)束活動。第四篇：小班科學(xué)活動《按物體的顏色分類》科學(xué)活動《按物體的顏色分類》教案設(shè)計小二班姚金娥設(shè)計意圖：小班幼兒對于生活中鮮艷的顏色非常感興趣，但由于年齡小，受生活經(jīng)驗的限制，他們往往會把各種顏色張冠李戴，
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