【文章內(nèi)容簡介】 謝謝你，又多了幾塊地了?，F(xiàn)在我們換一種走法，在這片更廣闊平整的土地上，我們快速的直直的開墾農(nóng)田，老師快速示范用直線分割田地。請一位喜歡直線的同學(xué)幫我再分分。（二）色彩認(rèn)知，參觀田野：有了這么多田地，種點(diǎn)啥呢？我們來向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。農(nóng)民伯伯說要先要考考大家——知識搶答。（課件出示幾種代表性的田地）認(rèn)識它嗎？是什么顏色的？1）、這幾塊田是什么顏色的？是什么田？——藍(lán)色，剛剛插秧的水田。2）、這是什么顏色？生長的是什么？——綠色，沒有成熟的水稻3）、這一片呢？——橙色，成熟的水稻4）、這是什么顏色？——棕色的土壤。5）、這個呢？——油菜花、紅高粱、紫云英，這些都是田里的莊稼，沒想到有這么多顏色！大家一起畫的教案7教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗繪畫的樂趣。 培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗繪畫的樂趣。難點(diǎn)：學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教具：各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙、教學(xué)范畫。學(xué)具：教材、課堂練習(xí)、各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙等。教學(xué)過程一、 組織教學(xué)準(zhǔn)備繪畫工具，規(guī)范繪畫習(xí)慣。二、 導(dǎo)入新課 學(xué)生上臺介紹自己所帶的各類彩筆，當(dāng)當(dāng)小老師，教教我們怎么用？ 揭示課題三、 欣賞感知 教師出示各類的范畫作品，讓學(xué)生欣賞，1）你看到了什么？是什么顏色的？2） 他們畫了什么？象什么？3） 他用了什么彩筆？4） 猜猜是怎么畫的？5） 你覺得這幅畫怎么樣？掛在哪比較好？為什么？ 看看他們的用紙，有什么不同？1） 教師出示各種質(zhì)地的繪畫用紙，讓學(xué)生摸一摸，感受一下紙的質(zhì)感；2）分組挑選喜歡的紙，猜想會有怎樣的效果？3）嘗試練習(xí)：合作小組一起畫一畫。 交流體會，相互欣賞四、 學(xué)生作業(yè)以合作小組為單位，挑選自己喜歡的繪畫方式，大膽的畫畫。（室內(nèi)、室外均可）。五、 教師巡回指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。 鼓勵膽小的學(xué)生大膽的繪畫。 室外注意安全。六、 課堂小結(jié) 學(xué)生說說繪畫的內(nèi)容、繪畫的過程中的樂趣。 相互評價。 教師總結(jié)。大家一起畫的教案8教材分析：本課是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始課，小朋友們在幼兒園時已學(xué)習(xí)了一些較為簡單的簡筆畫，此課的目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識點(diǎn)、線、面，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中更好地豐富畫面。為了不使學(xué)生對作畫感到乏味，教材以游戲的方式進(jìn)行，看誰畫得點(diǎn)、線種類多，誰畫得美，讓每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。教學(xué)目的：認(rèn)識什么是繪畫中的點(diǎn)線面嘗試運(yùn)用點(diǎn)線面裝飾畫面教學(xué)重點(diǎn)：感受不同的點(diǎn)線面帶給自己的感受并運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：畫出許多不同的點(diǎn)線面組合教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：請2至3名同學(xué)上臺在黑板上畫（如：房子，樹木、花等）同學(xué)們共同評畫，說說哪幅漂亮，為什么？通過評畫，了解畫畫要加花紋才好看。明確什么是花紋——點(diǎn)、線、面。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)：點(diǎn)二、講授新課： 教師在黑板上畫出一組好象沙子的點(diǎn)和一組用小旗組成的點(diǎn)，問：它們是不是點(diǎn)？引用從人在飛機(jī)上往下看的圖片，從中引導(dǎo)學(xué)生明白點(diǎn)的定義。（點(diǎn)可以通過把許多不同的圖形縮小，組合變化而成）通過“舉手判斷”的游戲活動，鞏固學(xué)生對點(diǎn)的認(rèn)識。有大有小不同形象請同學(xué)們說說你還能用什么變成點(diǎn)（喜歡吃的？用的？玩的？…）并由個別同學(xué)上臺畫一畫。師生共同評畫。看圖片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象，并從中引導(dǎo)學(xué)生用色，使點(diǎn)變得更加漂亮。三、學(xué)生作畫，教師隨堂輔導(dǎo)。四、總結(jié)。課后反思:本節(jié)課學(xué)生能掌握認(rèn)識什么是繪畫中的點(diǎn)、線、面，并能嘗試運(yùn)用點(diǎn)線面裝飾畫面。每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色感到興奮和愉悅。大家一起畫的教案9教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。難點(diǎn)：學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)。教學(xué)具準(zhǔn)備：各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙、教學(xué)范畫。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)準(zhǔn)備繪畫工具，規(guī)范繪畫習(xí)慣。二、 導(dǎo)入新課 學(xué)生上臺介紹自己所帶的各類彩筆，當(dāng)當(dāng)小老師，教教我們怎么用？ 揭示課題三、 欣賞感知 教師出示各類的范畫作品，讓學(xué)生欣賞，1） 你看到了什么？是什么顏色的？2） 他們畫了什么？象什么？3） 他用了什么彩筆？4） 猜猜是怎么畫的？5） 你覺得這幅畫怎么樣？掛在哪比較好？為什么？ 看看他們的用紙，有什么不同？1） 教師出示各種質(zhì)地的繪畫用紙，讓學(xué)生摸一摸，感受一下紙的質(zhì)感。2）分組挑選喜歡的紙，猜想會有怎樣的效果？3）嘗試練習(xí)：合作小組一起畫一畫。 交流體會，相互欣賞四、 學(xué)生作業(yè)以合作小組為單位，挑選自己喜歡的繪畫方式，大膽的畫畫。（室內(nèi)、市外均可）。五、 教師巡回指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。 鼓勵膽小的學(xué)生大膽的繪畫。 室外注意安全。六、 課堂小結(jié) 學(xué)生說說繪畫的內(nèi)容、繪畫的過程中發(fā)生的事。 說說繪畫的樂趣。 相互評價。 教師總結(jié)大家一起畫的教案10教材內(nèi)容義務(wù)教育湖南美術(shù)出版社一年級上冊第2—3頁第1課《大家一起畫 教學(xué)目標(biāo) 》教學(xué)目標(biāo)：1．大膽地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。2．熟悉常用的繪畫工具及材料，體驗畫的樂趣。3．培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生大膽地自由地想象表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備繪畫的工具材料，課件.課時預(yù)設(shè)一課時教學(xué)過程一、繪畫工具的認(rèn)識(認(rèn)一認(rèn))認(rèn)識工具一嘗試使用一找找區(qū)別。1．師：我?guī)砹巳齻€“朋友”，它們是水彩筆、油畫棒、油性彩筆。教師展示繪畫工具：油性彩筆、水彩筆、油畫棒。、2．師：這三位朋友各有不同本領(lǐng)。請三位同學(xué)上臺，用老師準(zhǔn)備好的這三種筆，在A4紙上，每人畫一個藍(lán)色線團(tuán)，體驗不同工具的特點(diǎn)。3．猜一猜哪個線團(tuán)是用油性筆畫的?哪個線團(tuán)是用水彩筆畫的?哪個線團(tuán)是用油畫棒畫的?請一個同學(xué)上臺來，找一找三種畫筆畫出來的線團(tuán)的區(qū)別。教師提示：我們可以通過看一看、摸一摸、聞一聞等方法找找它們之間的區(qū)別。(及時獎勵)不同工具的握筆姿勢及保養(yǎng)方法 展示繪畫工具二、繪畫工具的使用方法及保養(yǎng)(學(xué)一學(xué))不同工具的握筆姿勢及保養(yǎng)方法；1．我們的這三個朋友都有自己的“握手方式”。水彩筆、油性彩筆姿勢相同；油畫棒很容易斷裂，所以“握手”的時候要靠近油畫棒前端。2．工具也是有“脾氣”的。彩筆使用完要及時蓋好筆帽，不然就會“生氣得使不出顏色了哦。(學(xué)會及時收拾整理工具) 課件展示：正確的執(zhí)筆方式錯誤的執(zhí)筆方式工具收拾及整理三、指導(dǎo)作業(yè)(畫一畫)(一)現(xiàn)在是我們和彩筆交朋友的時間啦1．欣賞分析教材右頁四種非常規(guī)的用筆方法，說說他們的創(chuàng)意。小結(jié)：一般只握一支筆畫畫，有時也可手握多支筆畫(轉(zhuǎn)載于:大家一起畫教學(xué)設(shè)計)畫有時還可自制畫筆，紙團(tuán)、紙棒、手指手掌都可以代替畫筆，畫出特別的效果。2．你還有新的創(chuàng)意嗎?(二)學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)?；顒樱哼x擇自己喜歡的繪畫工具，在作業(yè)紙上大膽地畫。作業(yè)形式：合作、自主表現(xiàn)、突出個性。1．在作業(yè)紙上，學(xué)生用繪畫工具進(jìn)行繪畫。2．3分鐘后全體起立，移開椅子，與同桌交換位置繼續(xù)添畫(或用“錯位續(xù)添”的形式，合作完成作業(yè)。 課件展示各種用筆方法播放輕快的音樂四、評議拓展(一) 評議評一評作業(yè)，及時鼓勵。(這一課作業(yè)好與差是其次，只要學(xué)生大膽繪畫就要及時鼓勵。)(二)拓展簡單認(rèn)識其他的繪畫工具：粉筆、彩鉛、顏料。欣賞學(xué)生用不同繪畫工具所繪制的作品。多媒體展示美術(shù)作品(三)小結(jié)。收拾工具，整理桌面。下課。第四篇：《大家一起畫》參考教案《大家一起畫》參考教案一、教材分析本課是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始課，目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識繪畫工具和材料，讓每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色而感到興奮和愉悅，對美術(shù)課留下一個良好的“第一印象”。這節(jié)課對于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)難度要求，教學(xué)形式則需要教師根據(jù)本校和學(xué)生的實際情況，自己創(chuàng)造地進(jìn)行設(shè)計安排。教材中展現(xiàn)了幾種學(xué)齡初期兒童常用的工具，在實際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況做出安排，不必強(qiáng)求一致。學(xué)生對工具和材料的掌握，是在涂涂畫畫的實踐中完成的，所以本課并未確定具體要畫的內(nèi)容。教材中選用的學(xué)生作業(yè)隨意、生動而靈活地試用了各種工具，它可以幫助學(xué)生克服畏難情緒，激發(fā)繪畫熱情。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。三、重點(diǎn)：讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。四、難點(diǎn)：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。五、教學(xué)設(shè)計教師向?qū)W生講解正確的握筆姿勢和使用方法、保養(yǎng)方法，提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣（現(xiàn)在市場上可供選購的彩色筆的品種繁多，讓學(xué)生上臺介紹自己所帶的各種彩筆，然后再向?qū)W生講解正確的握筆姿勢和使用方法、保養(yǎng)方法，提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣）。/ 2欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，讓每個學(xué)生體驗不同工具呈現(xiàn)不同效果，允許學(xué)生相互觀摩、交流。學(xué)生所用紙張可以是自己帶來的不同質(zhì)地、不同顏色的紙張。將教室四周墻壁上貼一圈全開大小的白紙，分組進(jìn)行繪畫游戲。課后可將墻上的畫紙保留一星期，學(xué)生可隨時添畫，充分培養(yǎng)學(xué)生繪畫表現(xiàn)的熱情和提供即興創(chuàng)造的機(jī)會。作業(yè)要求：運(yùn)用不同的繪畫工具，大膽表現(xiàn)和涂畫，注意正確的姿勢和握筆方法。六、教學(xué)體會本課作業(yè)形式多樣，每個學(xué)校都有其特有的美術(shù)教學(xué)資源。關(guān)鍵在于教師善于發(fā)現(xiàn)和巧于應(yīng)用。如果環(huán)境允許，也可采取室外粉筆畫的形式，水泥地和水泥墻上均可作業(yè)。集體作業(yè)要求教師有較強(qiáng)的語言組織和隨機(jī)應(yīng)變的能力，如何分配人員、如何安排順序等等，均應(yīng)交待清楚。針對兒童年齡小的特點(diǎn)，其方法和規(guī)則均不可太復(fù)雜，應(yīng)盡量激發(fā)起學(xué)生用色和形表現(xiàn)的愿望，并有條不紊地組織好教學(xué)活動。/ 2第五篇：大家一起畫的教案在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的大家一起畫的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大家一起畫的教案1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣。難點(diǎn)：學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)。教學(xué)具準(zhǔn)備：各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙、教學(xué)范畫。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)準(zhǔn)備繪畫工具，規(guī)范繪畫習(xí)慣。二、 導(dǎo)入新課 學(xué)生上臺介紹自己所帶的各類彩筆，當(dāng)當(dāng)小老師，教教我們怎么用？ 揭示課題三、 欣賞感知 教師出示各類的范畫作品，讓學(xué)生欣賞，1） 你看到了什么？是什么顏色的？2） 他們畫了什么？象什么？3） 他用了什么彩筆？4） 猜猜是怎么畫的？5） 你覺得這幅畫怎么樣？掛在哪比較好？為什么？ 看看他們的用紙，有什么不同？1） 教師出示各種質(zhì)地的繪畫用紙，讓學(xué)生摸一摸，感受一下紙的質(zhì)感。2）分組挑選喜歡的紙，猜想會有怎樣的效果？3）嘗試練習(xí)：合作小組一起畫一畫。 交流體會，相互欣賞四、 學(xué)生作業(yè)以合作小組為單位，挑選自己喜歡的繪畫方式，大膽的畫畫。（室內(nèi)、市外均可）。五、 教師巡回指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。 鼓勵膽小的學(xué)生大膽的繪畫。 室外注意安全。六、 課堂小結(jié) 學(xué)生說說繪畫的內(nèi)容、繪畫的過程中發(fā)生的事。 說說繪畫的樂趣。 相互評價。 教師總結(jié)大家一起畫的教案2教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗繪畫的樂趣。 培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗繪畫的樂趣。難點(diǎn)：學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教具：各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙、教學(xué)范畫。學(xué)具：教材、課堂練習(xí)、各類彩色筆、各類質(zhì)地的繪畫用紙等。教學(xué)過程一、 組織教學(xué)準(zhǔn)備繪畫工具，規(guī)范繪畫習(xí)慣。二、 導(dǎo)入新課 學(xué)生上臺介紹自己所帶的各類彩筆，當(dāng)當(dāng)小老師，教教我們怎么用？ 揭示課題三、 欣賞感知 教師出示各類的范畫作品，讓學(xué)生欣賞，1）你看到了什么？是什么顏色的？2） 他們畫了什么？象什么？3） 他用了什么彩筆？4） 猜猜是怎么畫的？5） 你覺得這幅畫怎么樣？掛在哪比較好？為什么？ 看看他們的用紙，有什么不同？1） 教師出示各種質(zhì)地的繪畫用紙，讓學(xué)生摸一摸，感受一下紙的質(zhì)感；2）分組挑選喜歡的紙，猜想會有怎樣的效果？3）嘗試練習(xí)：合作小組一起畫一畫。 交流體會，相互欣賞四、 學(xué)生作業(yè)以合作小組為單位，挑選自己喜歡的繪畫方式，大膽的畫畫。（室內(nèi)、室外均可）。五、 教師巡回指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生正確用筆。 鼓勵膽小的學(xué)生大膽的繪畫。 室外注意安全。六、 課堂小結(jié) 學(xué)生說說繪畫的內(nèi)容、繪畫的過程中的樂趣。