20xx年青年教師培養(yǎng)計劃及實施方案[大全](編輯修改稿)
2024-11-15 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 教師要虛心向老教師和經驗豐富的老師學習，并在教學活動中勇于探索、積極實踐、善于反思、認真總結、迅速提高。6．各教研組要充分利用教研活動時間和專題活動時間，努力開展工作，確保工作經常，收到實效。六、考核與獎勵：每學期結束之際，各教研組、教導處要做好本組青教培養(yǎng)工作的考核與總結，將每名青年教師培養(yǎng)情況納入個人全期崗責考核序列，進行獎懲，并與各項評優(yōu)活動掛勾。青年教師的培訓工作將是我校一項常抓不懈的工作，通過本計劃的實施一定會使我校的青年教師培訓工作再上新臺階，使我校的各項工作水平進一步提高。第四篇：培養(yǎng)青年教師計劃彭塔鄉(xiāng)初級中學師徒結對學期帶教計劃（2011——2012學）一、指導思想以教育科學理論為指導，以新課改精神為指針，結合我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務，把自己多年結累的教育教學經驗和科研方法無私地奉獻給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質，特制訂本骨干教師帶教。二、帶教對象：師傅：謝保章徒弟：朱智華三、帶教目標通過師徒結對帶教活動提高對方師德素養(yǎng)。通過師徒結對帶教活動提高對方理論水平。通過師徒結對帶教活動提高對方教學水平。通過師徒結對帶教活動提高對方科研能力。四、帶教原則《初中語文師徒結對學期帶教計劃》堅持按教學、研究相結合的原則，突出科學性、針對性、實效性和示范性。遵循教師成長規(guī)律，強化實踐環(huán)節(jié)指導，重點培養(yǎng)“科研型”教師。五、具體措施認真上好示范課。認真?zhèn)浜谜n，科學設定教學目標、教學流程，合理設計教學活動的方法，講究教學策略的運用，有關的問題及時與徒弟溝通、交流，從而更好幫助其提高課堂教學能力。負責對待匯報課。要求對方課前認真準備好教學方案與教具，課后及時和師傅溝通，對于師傅指出的問題要及時改正，主動反思自己的教學活動并對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。積極傳授教學經驗。每節(jié)課堂上都會發(fā)生不同的事情，不同的問題。如何有效地處理，如何將錯誤轉為正確，如何引導學生有效地解決問題，對于許多教師來說，缺乏這方面的專業(yè)能力，有些時候即使知道方法但也不能巧妙運用語言或是用行動來解決。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。通過結對，使其具有較高的教學業(yè)務水平和說課、評課能力以及課堂教學設計能力，逐步形成個性特征，在教學改革中發(fā)揮帶頭作用。在其不斷的領悟、實踐中，培養(yǎng)有效的教育能力，提高其教育教學能力。謝保章 彭塔鄉(xiāng)初級中學師徒結對學期帶教計劃（2017——2018學）為了提高我校教育教學質量，提升我校教師的整體素質，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，本學期開展了師徒結對活動，促進師徒之間相互學習，有效地促進年輕老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學水平和業(yè)務素質，我與賈進老師結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結對活動師傅計劃。一、帶教對象：師傅：唐有虎徒弟：賈進二、實施目的。規(guī)劃好培訓計劃，理論學習，心得交流，課堂教學，聽課指導與簡要評點等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確實讓我們都有所收獲，交流心得，相互切磋，達到教學相長的目的。三、具體措施。教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對徒弟的輔導工作。聽徒弟的課，及時指出徒弟上課中的優(yōu)缺點，對如何改進給出建議。幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。經常和徒弟交流。持師徒二人互聽互評活動，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1