【總結】淮安市實驗小學教育集團徐春梅國標蘇教版第六冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算聰明的你猜猜看,今天我們將共同學習什么內(nèi)容?你預習了嗎?你想學到什么知識呢?29×42=29×4258(千克)121811
2025-11-02 08:27
【總結】淮安市實驗小學教育集團王娟江蘇省電化教育館制作復習:27×10=34×20=28×10=20×40=5×4+3=6×8+2=2×3+2=5×9+4=江蘇省電化教育館制作直接寫得數(shù):27
2025-11-03 00:22
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教學目標:1.知識目標:在具體情境中,探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程,并能正確地進行計算。2.能力目標:經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法,能運用所學的知識解決一些相應的實際問題。3.情感目標:使學生在學習數(shù)學的過程中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學的價值,增強應用
2024-12-12 21:30
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)復習教學目標:1.知識目標:進一步加強學生計算能力的訓練。2.能力目標:通過實際問題,提高學生解決實際問題的能力,同時加強數(shù)量關系式的意識。3.情感目標:讓學生在探索的過程中獲得成功的體驗,進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重難點:重點:兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。難點:靈活運用所學知
2025-11-10 21:52
【總結】計算教學中的思維方法優(yōu)化訓練——《兩位數(shù)減兩位數(shù)口算》教學案例分析【案例描述】一、方法的多樣選擇——感受思維的多樣變化[片段一]由于上節(jié)課已經(jīng)學習過兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,學生對口算的重要性已經(jīng)有了足夠的認識。上課后,我開門見山出示了學生在玩具柜買玩具的主題圖。師:這兩位小朋友發(fā)現(xiàn)小汽車最便宜,公共汽車比小汽車貴,到底貴多少呢?他們很想知道?(有學生說出算式38-25)
2025-04-16 12:44
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)口算一、復習2、說出下面數(shù)的組成3930()9一、復習2、說出下面數(shù)的組成2320()382+5=37+6=46+8=65+3=8743685443+50=65+20=39+40=67+
2025-11-13 00:37
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》教學設計 {教學目標] 1、經(jīng)歷兩位數(shù)減兩位數(shù)口算方法的探索過程,掌握其口算方法。2、在解決問題的過程中,體驗數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系,進 一步發(fā)展解決問題的策略...
2025-10-12 15:33
【總結】第一篇:兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算 兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》教學設計與反思 2009-12-3111:20:02|分類:三年級上冊教案|標簽:|舉報|字號大 中小訂閱 教學內(nèi)容 青島版小學數(shù)學二...
2025-10-20 00:27
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教學內(nèi)容:教材p39的例題,及p39-40的“想想做做”的內(nèi)容。教學目標:1、使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程,能口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù),以及進位的整百數(shù)加整百數(shù)。2、讓學生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法,能運用所學的知識解決一些相應的實際問題。3、使學生
【總結】 三年級《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教案 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級下冊P63例1(不進位) 教學目標: 1、學生通過經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的過程,理解其算理,掌握其計...
2025-04-05 06:36
【總結】第一篇:口算兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計(蘇教版) 《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計及課后反思 【教材分析】 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)二年級下冊第59~60頁。 本...
2025-09-29 22:35
【總結】蘇教版《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》說課稿范文 一、說教材 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,這部分內(nèi)容編排上有如下特點: 1、聯(lián)系學生生活實際,為新知識的學習提供豐富的現(xiàn)實背景。 2、重視學生已有的知識和經(jīng)驗...
2024-12-04 22:51
【總結】 《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》公開課教案 教學過程設計: 一、回顧舊知 同學們,上節(jié)課我們已經(jīng)學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,屏幕上有些口算題,請你們試一試,先估一估,再把得數(shù)直接寫在練習本上。 片...
2024-12-06 00:41
【總結】《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》公開課教案 教學過程設計: 一、回顧舊知 同學們,上節(jié)課我們已經(jīng)學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算,屏幕上有些口算題,請你們試一試,先估一估,再把得數(shù)直接寫在練習...
2025-04-05 06:04
【總結】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案 人教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 教材分析 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第91~92頁 本課教材是以解決乘船...
2025-09-29 20:26