【總結】教學內容:練習八教學目標:1.通過練習,使學生更加熟悉9的乘法口訣和用口訣求商。2.提高計算速度和正確率。3.培養(yǎng)學生的思維能力。教學過程:一、背口訣練習男生、女生背、對口令背口訣。說說9的乘法口訣有什么特點,怎樣熟練記憶9的乘法口訣?二、完成練習題1.第2題把口訣補充完整,
2024-12-13 11:28
【總結】認識米教學內容:教材第52頁例題,試一試,第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的:使學生初步認識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備:米尺,1米和3米長的繩子各一根。教學過程:一、復習口答。,通常用()作單位。,我們的課
2024-12-12 21:01
【總結】練習十教學內容練習十第1~3題。教學目標1.通過練習,了解數據的整理過程,加深對象形統(tǒng)計圖的認識。能根據統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。2.進一步體會事件發(fā)生、發(fā)展的可能性,能用“一定、可能、不可能”等詞語描述。初步學會根據統(tǒng)計結果推導事情發(fā)展的可能性,培養(yǎng)學生初步的推理能力,激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)合作意識和應用意識。3.能根據
2024-12-13 19:08
【總結】觀察物體教學目標:1.通過觀察,讓學生初步認識到從不同的角度觀察同一物體,所看到的形狀是不同的。2.能辨認從不同位置看到的簡單物體的形狀。3.初步培養(yǎng)學生的空間觀念。教學重點:初步感知從不同的角度觀察同一物體,結果是不同的。教學難點:能辨認從不同位置看到的簡單物體的形狀。教具準備:多媒體課件學具準備:
【總結】練習二(1)施教日期:年月日課題練習二(1)教學內容二(上)第15頁上的1~5的內容共幾課時課型練習第幾課時5教學目標1.鞏固1-5的乘法口訣,能靈活運用口訣進行相關的計算。2.在整理口訣的過程中,培養(yǎng)學生發(fā)現簡單規(guī)律的
2024-12-12 21:02
【總結】觀察物體教學內容:二年級上冊第90頁。教學目標:1.通過讓學生實際觀察比較,初步體會在不同的位置上,觀察到的同一個物體的形狀是不同的。2.能根據看到的不同的形狀正確確定正面、側面、背面的觀察位置。3.讓學生在觀察的過程中經歷探究知識的過程,培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點、難點:正確辨認從正面、側面、背面觀察到的簡單物體的形狀,并能根據觀察到的形狀確定觀察的位置。
2025-04-30 13:39
【總結】練習七教學內容書本P74第1~6題。教學目標1.通過練習,使學生熟練掌握8的乘法口訣,進一步掌握乘法和除法豎式的寫法,會列豎式計算。2.在練習過程中,使學生體會知識間的聯(lián)系,讓學生經歷獨立思考和合作交流的過程,從而鞏固所學知識,提高學生解決問題的能力。3.激發(fā)學生學習數學的興趣,樹立學好數學的信心。教學重、難點熟
【總結】練習九教學內容書本練習九第1~5題。教學目標1.使學生熟記全部乘法口訣,進一步掌握乘、除法計算的方法,能較正確、熟練地口算。2.使學生進一步掌握如何計算乘、除法范圍內的連乘、連除和乘除混合運算,提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生良好的思維習慣。3.培養(yǎng)學生在具體的問題情境,靈活運用學過的算法解決問題,增強數學應用意識。教學重、
【總結】教學內容:7的乘法口訣教學目標:1.讓學生經歷推導7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應的口訣計算乘法的方法,提高解決實際問題的能力。2.讓學生在應用口訣過程中熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關系。3.在自編乘法口訣的過程中,培養(yǎng)學生自主學習的能力,通過分析、比較、歸納、表達,培養(yǎng)學生良好的思維習
2024-12-12 21:04
【總結】“1—4的乘法口訣”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內容教科書第7~8頁的例題和“試一試”,第9頁“想想做做”第1~4題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目
【總結】量一量年月日教學內容書本第54—55頁內容。共幾課時1課型實踐活動課第幾課時1教學目標1.能選用適當的單位表示長度。2.能估計身邊物體的長度,會使用測量工具進行測量。在測量活動中體驗測量
2024-12-13 19:07
【總結】6的乘法口訣施教日期:年月日課題6的乘法口訣教學內容二(上)第13~14頁的內容共幾課時課型新授第幾課時7教學目標1.通過獨立思考、自主探索、討論交流,編出6的乘法口訣并能靈活運用,初步運用6的乘法口訣解決生活中的問題。2.
【總結】第一篇:蘇教版數學二年級上冊教案數學廣角(模版) 蘇教版數學二年級上冊教案數學廣角 教材分析: “數學廣角”是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的一個單元,是新教材在向學生滲透數學...
2024-11-09 12:13
【總結】《認識幾時幾分》教學設計與評析教學內容:二年級(上冊)第90~91頁。教學目標:1.使學生通過觀察、操作、交流等具體的活動,能正確地認讀鐘面上所表示的幾時幾分,并能用兩種方法表示。2.使學生在操作、探索的學習過程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、自主探索的意識,以及積極的學習情感與態(tài)度。3.使學生在學習過程中體驗數學與生活的聯(lián)系,合理
【總結】觀察物體教學內容書本P94~P95例題及“想想做做”的第1~3題。教學目標1.讓學生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的。2.學會根據看到的形狀正確地判斷觀察物體的位置。3.使學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)數學的積極性。教學重、難點重點: