【總結】習作一學習目標1、我能讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》,了解主要內(nèi)容,明白習作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。2、領會習作的基本要求:把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來,讓人看明白。3、按習作要求,依照例文的方法,寫清楚生活中或想象中的事。
2024-12-11 09:54
【總結】通過這一單元的學習,我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()的老板其實在我們身邊
2024-12-11 13:52
【總結】習作1回憶暑假生活在暑假中你參加過什么有趣的活動??做過什么有趣的游戲??遇到過什么有趣的事?看過什么有趣的電影、電視?從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫成一篇作文。明確要求?1、寫一件事?2、發(fā)生在暑假里的?3、親身經(jīng)歷的4、必須是有趣的有趣在事情發(fā)展過程中,抓住人物的動作、語言、
2024-12-11 09:48
【總結】學習目標1、通過仔細觀察圖畫,我能按照一定的順序說說圖上的景物。2、我能在圖中添上幾種動物(或者畫,或者貼),并能根據(jù)自己的經(jīng)驗給整幅圖涂上顏色。3、對照例文,我能寫好一種動物和一處景物。?看風景圖畫:先整體看,是處于什么地方,表達你對它的整體印象。?接
【總結】習作3?看風景圖畫:先整體看,是什么地方,表達你對它的印象。?接著按順序看:從遠到近,從近到遠。從左到右,從右到左,從上到下,從下到上……?不要平均使用力量:把自己認為最感興趣,或是最美的幾處風景詳細寫出來。其它略寫。?全文要有個主調(中心):景怎樣的美,動物怎樣的有趣,表達你熱愛大自然和熱愛生活以及小動物的感情。
【總結】寫觀察日記一、說新發(fā)現(xiàn)談談今天的新發(fā)現(xiàn)并說說怎么發(fā)現(xiàn)的。觀察的“好幫手”:眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦二、練習觀察觀察水果先觀察什么,再觀察什么,最后觀察什么,并說說每步自己觀察的結果。同時,調動各種感觀去認識事物、感知事物,可以聞,可以吃,可以發(fā)揮想象等。
2024-12-11 13:54
【總結】學習目標1、我能說出一些動物的趣聞。2、我能在收集資料的基礎上,創(chuàng)新求異,設計出與眾不同的動物名片。身穿黑緞袍,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽,身穿錦繡緞袍。常把扇子展開,夸耀自己美貌。腦袋像貓不
2024-11-19 03:16
【總結】編寫童話作文指導本次習作有三點要求:1.本次習作的題材是童話。2.本次習作內(nèi)容的主人公選擇是一種動物或多種動物。3.發(fā)揮想象力,想象動物之間可能會發(fā)生的事。童話的特點一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現(xiàn)實生活寫動物童話的步驟一、選動物—
2024-12-11 13:50
【總結】中小學課件習作2修改作文——拔河中小學課件自主修改作文中小學課件習作內(nèi)容請同學們先觀看一組圖片中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件拔河中小學課件
2024-12-11 09:49
【總結】同學們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?秋天是美麗的,讓我們一起來欣賞習作4是如何描寫秋天的景色的。請同學們自己先把例文讀一讀。高矮顏色草的特點顏色名字花的特點螞蚱蝴蝶靜物:抓住特點寫動物:寫出感受1、例文寫的是哪里的景
2024-12-12 19:25
【總結】習作4同學們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?山坡上?山坡上是草的世界。高的齊腰深,矮的才剛沒腳脖子。草的顏色各不相同,有深綠色的,有淺綠色的,也有淡黃的。草叢中夾雜著許多野花,紅的、白的、黃的、紫的都有。那些白色的我認識,叫野菊。我在山坡上慢慢地走著,不時驚起草叢中的螞蚱。蝴蝶卻不怕人,依然在我身邊飛
【總結】你從圖上看到一副什么樣的畫面?透過圖片你感受最深的是什么?據(jù)古巴《起義青年報》2020年9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機時刻,鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求助,并帶領他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子,目送它們搖
2024-11-18 23:27
【總結】同學們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?瑪瑙我們先來說說秋天的天氣吧??你知道哪些形容秋天天氣的詞語呢?(看誰說得最多)描寫秋天天氣的詞語有:秋高氣爽天朗氣清秋風送爽秋風習習句子秋風送爽,天氣舒適宜人的秋天到來了。
2024-11-18 22:18
【總結】上學期第八單元老師的話?一個學期過去了,現(xiàn)在,給孩子建立了一個自由發(fā)揮的平臺?于是,孩子們拿起筆,用心、用文字,當了一回“過海八仙”?過了一把“寫作癮”第七單元:我來編童話目錄精彩分呈(佳作欣賞)1日記………………………畢臻言2我的小鬧鐘………………蔡金城3我的課余生………………
2024-12-11 13:55
【總結】六年級上習作七語文書里的故事翻開語文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事?它們有的藏在成語中,如?立雪求道??葉公好龍?的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀,找找語文書