防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)共五篇(編輯修改稿)
2024-11-15 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加游泳。要做好發(fā)射的準(zhǔn)備，首先要移動(dòng)你的身體。如果水溫過低，先在淺水中清洗，然后在水中游泳。戴假牙的學(xué)生應(yīng)取下假牙，以免在窒息時(shí)掉入食道或氣管。不要又跳又跳，更不要打架，以免酒后溺水。不要在急流和漩渦中游泳。，如頭暈、惡心、恐慌、呼吸短促，應(yīng)立即上岸休息或呼救。，如果腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢腿或跳躍動(dòng)作，或按摩、拉抽筋部位，同時(shí)呼吁同伴的幫助。:。向附近的成年人大聲呼喊，試圖引起成年人的注意，并要求成年人進(jìn)行救援。，便于救援工作。、竹竿、木板等漂浮物可以拋向溺水者，并拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水不能沖進(jìn)水中搶救，應(yīng)立即呼救。訴總結(jié):通過這節(jié)課你知道了什么?第三篇：防溺水安全教育。教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)防溺水及急救知識(shí)教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)（三分鐘）活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入大家看一看有關(guān)溺水事件的報(bào)道。聽了這個(gè)，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。二、探討溺水的原因什么是溺水?討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。問：溺水原因主要有哪幾種?學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳。游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。盲目游入深水漩渦。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和
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