語文人教四年級上冊長城教學設計5(編輯修改稿)
2025-11-15 06:24 本頁面
【文章內容簡介】 和近景的彩色幻燈片。教學過程第一課時一．預習探究1介紹長城。（課件）長城始建于春秋戰(zhàn)國（公元前770——公元前476）時期，那時各諸侯國為了互相防御，都在自己的境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國以后，為防御北方匈奴貴族的入侵，將各個諸侯國的長城連接起來并將其延長，號稱萬里長城。以后各個朝代，都對長城進行拉修建。因此可以說長城是我國古代人民在兵器還不發(fā)達的情況下，為拉抵御外族入侵而建筑的軍事建筑。長城地圖觀察彩圖。（打出幻燈片）（1）這兩幅圖的觀察點有什麼不同？（上面一幅是遠景，下面一幅是近景。）（2）長城修筑在什麼地方？（崇山峻嶺之間）（3）從畫面上可以看出長城有什麼特點？（長和高大）初讀課文，了解文意。（1．）快速讀課文，自學生字新詞。（2．）想一想，課文各節(jié)分別講了什麼內容二．合作交流。說說生字新詞。（課件出市生字新詞）崇(chong)山峻(jun)嶺拍攝（she）嘉(jia)峪(yu)關扶(fu)智慧(hui)氣魄(po)理解字詞。（1）教師講解山海關：在河北省秦皇島市，是長城的起點，有“天下第一關”之稱。嘉峪關：明初的建筑物，再甘肅省嘉峪關市西，嘉峪山東南邊腳下，是長城的終點。八達嶺：軍都山的一個山峰，在北京市的西北，是著名的游覽勝地，全國中點文物保護單位（2）看圖理解崇山峻嶺：指高而險峻的山嶺。蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲的延伸。條石：長方形的石塊。方磚：正方形的磚塊。垛口：指墻外側向上突出的部分，是一種掩蔽物。了望：從高處監(jiān)視敵人?；ハ嗪魬罕菊n指打仗時之間可以進行聯(lián)系，互相支援。說說課文各節(jié)的內容。（第一節(jié)講長城的長；第二節(jié)講長城的高大堅固；第三節(jié)講長城是勞動人民的血汗和智慧的結晶；第四節(jié)講長城是世界歷史上的奇跡。）說說怎樣給各節(jié)編一小標題。（啟發(fā)學生以課文內容為線索定出小標題：（1）一條“龍”（2）“高大堅固”。（３）結晶；（4）奇跡?；騿l(fā)學生以課文結構為線索列出小標題：總貌；構造；聯(lián)想；地位）三、品讀體驗觀察遠景圖。（課件）（1）.遠景怎樣？（像一條龍）（2）.課文怎樣寫長城的（位置、宇航員所拍照片）（3）.蜿蜒盤旋和長龍有什麼內在聯(lián)系（前者為靜，后者為動，以動喻靜）（4）.長字突出怎樣的特點看近景圖學第二節(jié)（1）讀這一小節(jié)。（2）圖文對照，指出圖上垛子、射口、了望口、和城臺的樣子，理解課文的表達方法綜合兩圖第三節(jié)。（1）從那里可以看出修筑長城的艱難？（條石多重）（2）為什麼說長城是勞動人民血汗和智慧的結晶？（3）想象我國古代勞動人民怎樣發(fā)揮自己的智慧完成的。（4）仔細的體會一下用詞（課件）讀第四段。交流（1）長城為什麼在世界上是一個奇跡？（從長城的長和大想象到建筑的困難，表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和力量，所以說是一個偉大的奇跡）（2）表達拉作者怎樣的思想感情？（喜愛、贊美）（3）所以古今中外許多名人給予了長城很高的評價，我們一起來看一下。（課件）二、總結全文。課件1．畫出最能表現(xiàn)中心思想的一句話。2．總結談話：長城建筑規(guī)模宏偉，氣魄雄偉壯觀，在世界上是罕見的。它高大堅固，建筑結構巧妙合理。它建筑在崇山峻嶺，施工環(huán)境艱難；它動用的材料重大、數量多；他建筑于兩千多年前的秦代。學習《長城》這一課，一種民族自豪感油然而生。一種愛國主義的情感在我們胸中回蕩。板書設計長城遠景觀察長城近景血汗聯(lián)想人民智慧雄偉贊美工程奇跡作業(yè)設計一、看拼音寫詞語n237。ng ji233。zh236。 hu236。jiān g249。ch233。ng qi225。
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