【文章內容簡介】 方式 向社會宣傳學校的文明創(chuàng)建活動。校文明辦定期編印《文明建設工作簡報》，規(guī)范創(chuàng)建要求，及時通報文明創(chuàng)建活動的進展情況。通過這一系列全方位、立體化的宣傳造勢，學校的文明創(chuàng)建活動逐步深入人心，形成了人人參與的創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建文明學校成為全校師生的共同愿望和自覺行動。（二）加強思想道德建設，提高廣大師生的思想政治素質和道德水平狠抓理論學習，用科學理論武裝師生頭腦黨委重視全校師生的理論學習和教育，始終把思想建設放在首位。堅持和完善校、系兩級理論中心組的學習制度，建立以黨委中心組學習為龍頭，以中層以上干部學習為重點，帶動全校師生共同學習的理論學習新格局。充分發(fā)揮黨政工團、學生社團、校關心下一代委員會和黨校、團校、黨建與思想政治教育研究會、鄧小平理論學習小組等思想建設陣地的作用，積極探索理論學習的新途徑和新方法，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神、省委市委歷次全委會議精神與加快學校的改革發(fā)展結合起來，著眼于先進理論的運用，著眼于對解決學校實際問題的思考，把全校師生員工的思想統(tǒng)一到黨的教育方針上來，凝聚到融入海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和湄洲灣港口城市建設潮流，建設有特色上水平的綜合性大學的奮斗目標上來，不斷提高廣大師生的思想政治素質和理論素養(yǎng)。創(chuàng)新機制，豐富內涵，加強和改進大學生思想政治教育工作 黨委認真貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》，建立和完善黨委統(tǒng)一領導、黨政工團齊抓共管、教職員工共同培育、學生自我教育的思想政治工作機制，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用，堅持用發(fā)展的中國化的馬克思主義武裝大學生。加強校園文化建設，加強社會實踐，加強心理健康教育，拓寬教育內容、方法和 途徑，推進思想政治教育體制機制、思想觀念、方法手段的創(chuàng)新，把課堂教育與實踐鍛煉結合起來，把思想政治教育與解決實際問題、實際困惑結合起來，把引導學生與服務學生結合起來，把自律與他律、激勵與約束結合起來，增強吸引力和感染力，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。出臺《莆田學院政治輔導員工作條例（試行）》，高度重視黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導員等三支隊伍建設，堅持專兼結合，建全完善激勵和保障機制，鼓勵支持他們鉆研業(yè)務、提高素質，忠于職守、無私奉獻，成為學生健康成長的良師益友、知心者和引路人。德育為先，進一步提高師生的文明素質和道德水平黨政領導牢固樹立“育人為本、德育先行”的意識，始終把德育工作擺在重要位置。結合學校實際，拓寬渠道，豐富內容，在廣大師生中認真開展理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和民主法制教育。激發(fā)師生的愛國主義情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感；引導師生自覺遵守公民道德規(guī)范，提高道德素質；增強師生的法制觀念，形成“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、長才干”的風尚，促進師生思想道德、科學文化和健康素質協(xié)調發(fā)展。（三）圍繞學校中心任務，全面加強黨的建設努力提高各級黨政領導班子的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平開展文明創(chuàng)建，加快學校發(fā)展，實現(xiàn)辦學目標，關鍵在于進一步加強和改善黨的領導。校黨委緊緊圍繞學校教書育人的中心任務抓黨建、促發(fā)展。著眼于不斷提高學校各級黨政領導的執(zhí)政能力，把握新辦高校的教育規(guī)律，科學領導、科學謀劃，凝聚智慧、凝聚力量，推進改革發(fā)展創(chuàng)新；著眼于從嚴治黨，規(guī)范管理，依法治校，把學校的各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，體現(xiàn)在建章立制、嚴格管理、強化監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)，落實到教學科研、人才培養(yǎng)和后勤保障等各個方面；著眼于科學決策，按照“集體 領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，堅持民主集中制和黨委領導下的校長負責制，健全領導班子議事規(guī)則，進一步提高決策水平；著眼于增強合力，正確處理集體領導和個人分工負責的關系、全局利益與局部利益的關系，樹立大局意識、整體意識，團結和諧、寬容寬松、理解支持、求同存異，珍惜來之不易的創(chuàng)業(yè)氛圍，同心、同步、同向推進文明創(chuàng)建和各項工作。扎實推進組織建設和干部隊伍建設校黨委結合新辦高校的實際，在創(chuàng)建文明學校的過程中，加強黨的基層組織建設和干部隊伍建設。認真貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，制定出臺了《莆田學院2003—2005發(fā)展黨員工作規(guī)劃》、《莆田學院關于發(fā)展黨員的若干規(guī)定（試行）》和《莆田學院發(fā)展黨員工作測評制、公示制、預審制、票決制、責任追究制實施辦法（試行）》等文件，切實加強發(fā)展黨員和基層黨建工作。三年來，共發(fā)展新黨員913名，其中學生新黨員858名，完成19個基層黨委、黨總支、直屬黨支部和 55個基層黨支部的組織建設和領導配備。校黨委還按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的要求，制定了《莆田學院處級干部選拔任用工作暫行規(guī)定》和《莆田學院科級干部選拔任用工作暫行規(guī)定》，堅持“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”原則，民主推薦、公開選拔了一批學校中層及基層的干部，共配備處級干部75名、科級干部111名，初步形成了一支結構優(yōu)化、充滿活力的管理干部隊伍。認真抓好黨風廉政建設結合創(chuàng)建文明學校工作，學校各級黨政組織高度重視黨風廉政建設，根據(jù)黨委統(tǒng)一領導、紀委組織協(xié)調、具體指導的要求，深入開展黨性黨風黨紀和廉潔自律教育，大力推進“廉政文化”進校園工作，制定了《中共莆田學院委員會 莆田學院關于黨風廉政建設責任制的實施意見》、《莆田學院內部審計工作暫行規(guī)定》、《莆田學院有關行政負責人經(jīng)濟責任審計實施辦法（試行）》、《莆田學院網(wǎng)上招生錄取監(jiān)督工作實施細則（試行）》等文件，加強了 以黨風廉政建設責任制為主要內容的制度建設，認真開展審計工作，在項目招標和招生考試、選人用人等方面建立了監(jiān)督機制，各類規(guī)章制度配套銜接，從制度建設和日常工作中保證了學校各項工作步入規(guī)范化和法制化軌道。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“三項學習教育”活動中提升文明創(chuàng)建的成效從2005年7月開始的保持共產(chǎn)黨員先進性教育和“三項學習教育”活動為創(chuàng)建文明學校活動注入了強勁的東風和新的活力。教育活動既做到“環(huán)節(jié)不亂、時間不減、人員不少、內容不缺”，又堅持創(chuàng)新和提高，緊密結合創(chuàng)建文明學校和迎接教學評估的工作，緊扣發(fā)展，服務群眾，解決問題，促進工作，取得了良好的成效。黨委根據(jù)廣大黨員和干部群眾反映的意見和建議，抓好薄弱環(huán)節(jié)和存在問題的整改工作，逐項建立鞏固發(fā)展的長效機制，進一步提升了文明創(chuàng)建的成效。（四）推進教風、學風和機關作風建設，提高學校的教育教學質量和管理水平推進教風建設，提高教學質量學校在不斷培養(yǎng)和引進高素質人才、加強師資隊伍建設的同時，大力加強教風建設，提升學校教學工作的質量和水平。出臺和實施了《莆田學院教師教學工作規(guī)定》、《莆田學院教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于教學事故認定和處理的暫行辦法》和《關于調課、停課的有關規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，加強教學過程的管理和督導，建立教學質量的保障和監(jiān)控體系。結合德育和思想政治工作，認真實施《莆田學院關于進一步加強師德建設的意見》，在全校開展師德師風建設，以提高教師的職業(yè)道德和學校的教學質量為目標，進一步確立和形成“嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、教書育人”的高尚師德和良好教風。推進學風建設，形成濃厚的學習氛圍創(chuàng)建文明學?；顒油七M了學風建設。學校組織力量對各教學 系部的學風進行專題調研，開展學風建設大討論，出臺了《莆田學院進一步加強學風建設的意見》、《莆田學院各系（部）學風評價體系》等文件，從教學內容和課程設置入手，進一步深化教學改革。增開啟發(fā)性、實踐性強的選修課，舉辦學術講座，開展實踐技能訓練，調動學生的學習積極性。出臺各種獎勵措施，設立“國家獎學金”、“人民獎學金”等多項獎學金，擴大評獎面，鼓勵廣大學生勤奮學習。根據(jù)大學生的個性特點、心理特點和思想狀況，以討論會、主題班會等形式對學生進行校規(guī)校紀和誠信教育。充分發(fā)揮家庭和社會的力量，讓家長和社會各界人士參與到學校的學風建設中來，配合學校加強對學生的教育與引導，形成了濃厚的學習氛圍。推進機關作風建設，強化服務意識我們把機關作風建設與黨風建設結合起來，以增強黨性、提高素質為目標，加強對黨員的宗旨意識教育，引導廣大黨員加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，樹立為師生服務、為教學第一線服務的理念，促進良好黨風的形成，求真務實，帶動機關作風建設。推行人事制度改革、推進校務公開、嚴格考勤考核督查制度、開展機關效能建設，使機關各處室形成 “勤學、敬業(yè)、守責、保密、團結、協(xié)調、文明、高效”的工作作風，樹立“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神，糾正拖拉推諉、文山會海、效率低下的衙門作風，努力提高工作質量和服務水平，形成講發(fā)展、抓落實、比奉獻的良好氛圍。（五）認真開辟第二課堂，積極開展校園文化建設，推進大學生素質教育重視第二課堂教育，全面提高學生的綜合素質學校在提高教學質量、抓好課堂教育的同時，認真開辟第二課堂，實施大學生素質拓展工程，推進大學生素質教育，努力提高學生的綜合素質。以學校和各院系設立的學生社團為載體，鼓勵學生積極參加社團活動，讓學生在社團活動中充分展現(xiàn)自己的 才華，提高學生的組織能力和社交能力。開展形式多樣的實踐活動和科技創(chuàng)新活動，為學生提供檢驗自身所學知識的平臺，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。開展創(chuàng)建文明學?；顒拥娜曛?，學生在社會實踐、科技創(chuàng)新、文化體育等方面共獲得省級、市級獎勵300多人次，大學生的綜合素質有了顯著提高。弘揚主旋律，構建健康向上、絢麗多彩的校園文化 學校在校園文化建設上始終按照“三個代表”重要思想的要求，不斷探索和創(chuàng)造為廣大師生所喜聞樂見的形式，努力構建具有較高品位的校園文化氛圍。幾年來，一批又一批國內外知名的文藝團體如中央民族樂團、長影集團、俄羅斯國家芭蕾舞劇團、福建交響樂團、重慶女子室內樂團等先后來校舉辦專場演出。每逢重大節(jié)慶日和新學期，學校都會舉辦全校及各院系的文藝晚會，帶動、組織和指導師生開展各種內容健康、格調高雅、生動活潑、豐富多彩的學術、科技、體育、藝術和娛樂等文化活動，活躍校園文化，營造濃厚的校園文化氛圍。邀請120多位國內外知名專家和學者來校講學，舉辦學術和科技講座、報告會，擴大了師生的科學文化視野。成功舉辦了福建省第二屆大學生藝術節(jié)和三屆校園文化藝術節(jié)、校十佳歌手賽、新校園之星主持人大賽、四屆校田徑運動會，校教職工籃球、汽排球、乒乓球比賽等一系列全校性的體育、文藝活動。組建教授籃球隊、乒乓球隊、氣排球隊，不僅參加校內比賽，而且還走出校門，參加省級比賽，均取得前幾名的好成績。各院系和學生社團也主動組織開展籃球、足球、排球、演講、朗誦、全能素質比賽等參與程度高、覆蓋面廣的群眾性體育文藝活動，極大地豐富了校園文化生活。（六）改造硬件設施，整治校容校貌，優(yōu)化育人環(huán)境1