【文章內(nèi)容簡介】 論文大綱擬定完成，這就意味著可以著手于論文初稿的寫作了。但根據(jù)指導老師的建議，還有些細節(jié)還要再推敲，修改。主要是推敲題目是否恰當，是否適合；檢查劃分的部分、層次、段落是否合乎邏輯。這些工作完成后，我便正式開始了論文初稿的寫作。關(guān)于初稿的寫作，我的方法很簡單，從最基本的開始寫起。首先，按照撰寫論文規(guī)范的要求，查看論文指導手冊，里面有專業(yè)的論文模版，可以為我省去很多不必要的麻煩；其次，我把大綱的內(nèi)容充實一下，對每一個點進行細致的分析，遇到弄不懂的就去看看資料；最后，我在論文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上增加詳細的論點，逐漸的開始闡述自己的觀點，讓論文的主要的幾個點加以明確，使論文的主題內(nèi)容框架得以確定，同時尋找一些前沿的資料觀點，更新一下自己的理論知識，讓自己的論文不至于太陳舊。不過這樣就出現(xiàn)了一個問題，就是現(xiàn)在不斷的補充新的資料，以至于之前找的資料派不是用場。論文的初稿寫作一般意味著論文會在短時間內(nèi)接近最后的成文，由于現(xiàn)在時間并不寬裕，所以我要抓緊時間完成初稿，盡快交給指導老師。（6)初稿寫作本周論文寫作的進展很順利，每一步都依據(jù)論文大綱進行編排，同時，每一步也都嚴格按照指導老師的指導加以改進，經(jīng)過反復推敲與斟酌論文的結(jié)構(gòu)已經(jīng)成型，現(xiàn)在的任務(wù)就是把整個論文的體系充實起來。做事情要有條理，做論文也一樣，總體的步驟還是發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。落實到我的論文題目，首先就是要找我國投資銀行經(jīng)營戰(zhàn)略存在的問題，這方面在我的資料分析中已經(jīng)基本明確了，現(xiàn)在的任務(wù)就是要把我的結(jié)果用文字顯現(xiàn)出來，落實在論文的正文中，并且要有條理性。這一部分是正文的第一大塊，也是正文的寫作線索，以后的問題分析和問題解決都依賴于這一部分，可以說這一部分的內(nèi)容含量直接影響到整篇論文的含金量，所以，我要把這部分作為一個重點，爭取把這部分弄透徹，把自己的所想的都落實在論文中，讓論文內(nèi)容更加充實，具體。論文的第一部分很順利的進行完了，第二部分的工作量較第一部分來說減少了許多，也輕松的許多，根據(jù)第一部分所羅列出來的問題，逐一進行理論分析，把其中的原因公開化明朗化。（7）初稿寫作，這周完成初稿，發(fā)送給老師本周終于及時的將論文初稿交給導師，等待導師給予審核和指導。第一次的論文初稿就這樣完成論文，但這應(yīng)不意味著一定會完全合格，雖然這不是我第一次撰寫畢業(yè)論文，但還是一定會出現(xiàn)許多漏洞和不足。首先，由于的一部分的正文格式、段落、文字字體等編排上存在著或多或少的問題，所以我再次仔細的閱讀了關(guān)于撰寫論文的規(guī)范，也重新參閱了學校給與我們的輔助性文件和資料。其次，經(jīng)所有內(nèi)容都精簡完成后，我對整體的論文內(nèi)容進行了全面的推敲與審查，發(fā)現(xiàn)還是有一些細節(jié)上的問題解釋得不是很清楚，可能是由于自身對專業(yè)知識的造詣還不是很深，一些專業(yè)性很強的問題還是感覺有些無從下手，但我相信整篇論文成功完成的時候，我會對此深有感悟的。因此利用閑暇之余，我閱讀了關(guān)于與本論文有關(guān)的書籍，也查閱了近些年來專業(yè)人士發(fā)表的文稿及相關(guān)文獻。這使我對本論文的了解更加深入、徹底，也希望這對我下一步的論文修改工作有所幫助。(8）指導老師初稿評閱意見返回，初稿修改本周指導老師初稿評閱意見返回，所以本周主要是進行論文初稿的一次修改。由于需要修改的內(nèi)容頗多，例如沒有做目錄；外文摘要中有不少錯誤，沒有分清大小寫，翻譯錯誤等；各個章節(jié)之間缺少過渡語句；有些用詞不當；有些格式不正確；資料來源沒有標注出來等。所以我將所有的工作分兩步進行。第一步：依據(jù)上述問題，我認真的重新收集資料和認真閱讀指導手冊，努力將問題解決到最好。同時通過上周的學習和了解，我對這次的論文修改上也顯得得心應(yīng)手了。第二步：根據(jù)指導老師的意見，我將修改后論文的整體做了全面的審核，以確保整體的連貫與完整。功夫不負苦心人，在我的耐心修改下，終于完成了初稿的第一次修改工作。雖然不知道修改的好不好，還會不會出現(xiàn)其他問題，但希望這次修改后的論文可以順利通過，這樣可以為我以后的工作做好有力的鋪墊，也會節(jié)省出很多寶貴的時間。（9）論文修改這周指導老師返回了第二次的評閱意見，本周主要是進行論文初稿的二次修改工作，經(jīng)過導師的一次審核，我的論文在格式、布局上均通過而且也得到導師的肯定，這使我由衷的為自己感到高興，這些天的努力終于得到了回報。欣喜之余，我也開始了論文的二次修改工作。但是出現(xiàn)了兩個比較嚴重的問題，第一個是中國投資銀行經(jīng)營戰(zhàn)略模式的演變這一部分與前后文聯(lián)系不大，指導老師的意見是在后面加一些過度語句盡量與后文聯(lián)系起來；第二個是我在論文的寫作過程中又找了不少資料，以至于和之前寫的開題報告中的參考文獻有很多出入，所以還需要再修改開題報告中的文獻綜述。還有就是沒有些結(jié)束和致謝語，這次也要補上。根據(jù)這些問題和指導老師的意見，在這里感謝指導老師的細心修改與指導。我又再認真的研讀了相關(guān)文獻以及資料，修改了論文使之更加連貫順暢，也補上了結(jié)束語和致謝語。然后重新修改了文獻綜述。希望這次的修改能夠使錯誤更少，盡快通過。（10）論文修改這幾天等待老師的回復，雖是這么說，心里還是比較著急。但也不敢給老師發(fā)郵件，怕打擾老師審閱論文。為了好好利用這段時間，趁機好好研究自己完成的論文，看看好有什么別的不足。我也借來往屆學長們寫過的論文，與自己的論文進行了比較。這對我來說也是一種知識上的享受跟視覺上的刺激。往屆學長們寫的論文題目非常廣泛，論文內(nèi)容也很深刻，給了我不小的打擊。本周主要完成對論文的第三次修改，主要包括以下工作： 根據(jù)指導老師的批注和意見對論文不足之處進行修改；對論文的明顯錯誤進行修改；對論文進行加工完整全文內(nèi)容；對文章的不恰當章節(jié)標題進行調(diào)整；糾正錯別字；確定整個論文的基本內(nèi)容；修改行文中的不通順語句。在修改論文的過程中；我準備認真吸取指導老師對論文的指導意見；對老師要求的內(nèi)容進行重新的整理；對論文中不符合題意的內(nèi)容進行刪除；并且重新整理、編輯；使之符合論文的立意。下周將繼續(xù)論文的修改，爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。（11）論文修改，打印格式調(diào)整上一周論文正文基本完成，在這一周就是檢查修改正文以及排版。這次需要修改的地方總算是比較少了，而且不像以前涉及大范圍的語句段落修改，基本上都是錯別字、標點符號的半角全角問題、外文摘要中個別單詞拼寫錯誤。還有一個重點是在于對要求的外文文獻的翻譯進行修改調(diào)整，以為之前翻譯的不是很理想。根據(jù)老師的批注對初稿進行進一步的美化，對全文標點進行統(tǒng)一修改，依據(jù)論文指導手冊的要求對論文格式進行最后的核對與調(diào)整，調(diào)整到要求的打印格。這個星期和老師見了一次面，咨詢了一些關(guān)于畢業(yè)最后階段需要注意的事情，老師也一一做出了解答，除此之外老師還建議我們小組內(nèi)部互相交換論文閱讀，說不定可以發(fā)現(xiàn)一些新的問題，這樣子也可以將論文寫得更加優(yōu)秀。這個星期的活都是一些比較細的，涉及到比較多邊邊角角的事情，需要很耐心很細心的去完成。修改完后把論文發(fā)給老師了，不出意外應(yīng)該是可以定稿了。（12）修改定稿，按要求裝訂成冊、裝袋上交指導教師，等待答辯上個星期根據(jù)老師提出的意見對論文進行了修改，這個星期老師針對一些小細節(jié)的部分提出了修改意見。收到老師回復后與老師溝通后進行了相應(yīng)修改，并最終定稿。定稿后就是打印指導手冊要求的各種材料，并按照指導手冊上要求的順序裝訂成冊，裝袋上交給指導老師。然后就開始著手準備了一些答辯的事情，由于對論文主體結(jié)構(gòu)和論文內(nèi)容非常熟悉，因此準備起來并不困難。論文寫作的過程，使我學到了很多，不僅有專業(yè)知識，對數(shù)據(jù)的處理，還有對論文寫作的認識，論文寫作是一個既能學習專業(yè)知識的過程，也是規(guī)范自己的過程，我們要保持認真的態(tài)度對待論文的寫作，才能寫出好的論文。還有就在論文寫作過程中，深得多方面的支持與關(guān)愛。首先感謝施老師的悉心指導和細心關(guān)懷，還要感謝學校為我提供了學習的機會，最后感謝我的家人對我的支持。在此過程中學習到了很多東西，使我受益匪淺，整個論文的撰寫中使我對我所學習的專業(yè)有了更深的領(lǐng)悟。只有在校期間的一點一滴的積累，才會有整篇論文。第三篇：論文數(shù)學日記如何指導學生寫數(shù)學日記黃蓮花摘要：寫數(shù)學日記就是要記錄下生活中的數(shù)學，而生活中的數(shù)學是無處不在的，讓學生走進生活，讓學生感悟數(shù)學是現(xiàn)實的、是有用的，增強學生學習數(shù)學的興趣。運用課堂教學引導學生學會思考，輸理知識形成過程的思考脈絡(luò)。更多的從數(shù)學思考、數(shù)學發(fā)現(xiàn)方面寫出數(shù)學日記，記錄下他們心靈閃動的美麗火花，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學的烙印，一定會讓他們終身享受學會數(shù)學思考帶來的價值。如何指導學生寫數(shù)學日記，要從數(shù)學日記的內(nèi)容，和寫法上進行指導。關(guān)鍵詞：增強興趣內(nèi)容寫法新的數(shù)學課程標準，都十分強調(diào)數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，要體現(xiàn)數(shù)學源于生活，用于生活，通過各種各樣的形式使學生體會到數(shù)學就在身邊，領(lǐng)悟到數(shù)學的魅力，感受到數(shù)學的樂趣。寫數(shù)學日記就是要記錄下生活中的數(shù)學，而生活中的數(shù)學是無處不在的，隨著人們對數(shù)學認識的不斷提高，數(shù)學日記已經(jīng)成為廣大教師和家長一種認可的數(shù)學學習方式。數(shù)學日記可以讓學生走進生活，讓學生感悟數(shù)學是現(xiàn)實的、是有用的，增強學生學習數(shù)學的興趣。它還是學生收集、處理和提取信息，運用有關(guān)知識來解決實際問題的重要組成部分，是學