【文章內(nèi)容簡介】 們再吃一個云朵面包，好不好？”弟弟和我又吃了一個面包。謝謝小云朵，云朵面包真好吃?。R讀）師：輕輕的坐在房頂上，想著今天早上的一幕幕，想著媽媽忙碌著為我們做云朵面包時的樣子，想著爸爸捧著云朵面包那一臉的驚喜，看著這藍藍的天空，現(xiàn)在我們是什么心情？那此時云朵面包又會是什么新的味道呢？（練習句式：云朵面包是___溫馨/幸福/愛___的味道）（師配樂朗誦）三．總結(jié)，布置作業(yè)師：孩子們，其實云朵面包還有更多更精彩的味道，等著你去創(chuàng)造！布置作業(yè)，寫一寫，畫一畫，創(chuàng)造屬于自己的繪本小故事。第三篇：《云朵面包》繪本教案設計【繪本解讀】：《云朵面包》不是每個孩子都可以從雨樹上摘下云朵，不是每個媽媽都能將云朵加糖發(fā)酵，也不是每個爸爸都可以在沙丁魚罐頭一樣的車上吃到云朵早餐。就是那么一點點，一點點從天而降的想象，生活就像云朵一樣輕盈地飄了起來，飛過城市的上空，小心翼翼而驚喜非常。這就是被童話照亮的瞬間啊，此刻你有沒有發(fā)覺，自己的心正在變得好柔軟，并且發(fā)出美麗而輕微的嘆息呢？作為用圖畫書來演繹的童話，《云朵面包》還別具一種新穎的魅力。它混合了多種藝術(shù)的表現(xiàn)手法，除了繪畫外，還大量采用了攝影、剪紙、布藝的方法，通過精心的拼貼來構(gòu)圖，加以暖暖的燈光照射，讓畫面充滿了質(zhì)感，富有濃濃的生活氣息?！驹O計理念】：，因此在教師帶領(lǐng)孩子一起閱讀時，把圖畫展示給孩子看，讓孩子通過閱讀圖畫，感受隱藏在圖畫背后的東西。，應該結(jié)合繪本的各種特點來進行互動的閱讀。教師以講故事的方式帶領(lǐng)學生一起來閱讀，在讀的過程中，注重師生、生生的交流、對話。，開展多種形式的閱讀活動，師生共同創(chuàng)設“書中有樂，讀中有樂”的氛圍，在閱讀中培養(yǎng)健康的審美情趣?！窘虒W目標】：激發(fā)孩子繪本閱讀的興趣，享受閱讀帶來的樂趣。初步學會繪本閱讀的基本方法。培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、語言表達能力?！窘虒W重難點】讓學生喜愛繪本閱讀，通過繪本閱讀激發(fā)學生的課外閱讀興趣。進行讀書方法的指導，初步學會繪本閱讀的基本方法。【教學準備】《云朵面包》繪本、多媒體課件【教學流程】一、介紹繪本，揭示題目了解繪本：看，今天老師給大家?guī)砹艘槐緯?，這本書里面有圖有文字，它是一本繪本，也稱為圖畫書。激趣導入“小朋友，你最喜歡什么面包呀？”用一個簡單的問題瞬間點燃了孩子們的激情。介紹蝴碟頁，扉頁。過渡：到底是一個怎樣的神奇故事呢？讓我們一起跟著小貓咪進這個故事吧！二、走進故事，指導閱讀（一）找到一片云我們來看，今天下雨了。（老師范讀）誰能把天空陰沉沉的感覺讀出來呢？在這幅圖上，你都看到了什么？能不能用自己的話說一說？（下雨了，小貓咪醒了過來，看著窗外。爸爸媽媽還睡得很沉）“快起床！外面下雨了！”這紅色字你會用什么樣的語氣讀呢？這奇妙的事情會是什么？哇！找到好東西了，樹上竟然掛著一片云！誰會讀這個詞？（小心翼翼），誰能一邊讀，一邊帶著小心翼翼抱著的動作呢？（二）云朵面包怎么做？云朵面包的制作食譜來啦！誰來讀一讀說明？（教師范讀第一個）云朵面包烤好要四十分鐘的時間，可是早上大家都是很忙的，你覺得誰可能吃不上這個面包呢？誰能用“擔心“的語氣讀一讀？ 45分鐘過去了，云朵面包烤好了，你們看，面包飄出來了！這是一個怎么樣的面包呢？（學生讀）（三）爸爸也吃到了面包大家都吃得可高興了，可是還有一個人沒吃到呢！他是誰？你會用什么樣的語氣去讀？吃到云朵面包，爸爸也？（自己大膽想象）（四）你覺得這一天小貓兄弟兩過得怎么樣？ 讓我們和小貓一起坐在房檐上，聽一聽這首歌三、結(jié)尾設疑，創(chuàng)編故事如果你吃了云朵面包，你飛起來想干些什么呢？請把你想象到的神奇的云朵面包的故事畫成畫，再配上文字，一會兒讓我們一起來品嘗你的云朵面包吧！第四篇：云朵面包教學設計繪本《云朵面包》教學設計輝縣市城內(nèi)小學 黨慧麗繪本《云朵面包》教學目標：1．聽、讀本故事，感受故事給自己帶來的快樂，培養(yǎng)閱讀的興趣。體會云朵面包中蘊藏的豐富的味道神奇的味道、愛的味道。在閱讀活動中學會邊讀邊想，學會身臨其境地閱讀，并掌握閱讀繪本的方法。教學重、難點：通過閱讀，體會云朵面包的豐富味道。教學時間：一課時 教學準備： ppt課件 教學過程：一、封面導入，初步感受家的溫暖孩子們，你們喜歡吃面包嗎？喜歡吃什么口味的面包呢？吃過云朵做成的面包嗎？今天老師給大家?guī)砹嗽贫渥龀傻拿姘?，我們一起來看看是怎樣口味的吧！二、邊讀邊想，逐層品嘗云朵面包的味道。出示幻燈1，師講述：清晨，我從夢中醒來，睜眼一看，窗外正下著雨。這個我指的是誰呢？（小貓）雨點打在窗戶上，啪嗒啪嗒的響，我再也睡不著了，爸爸和弟弟依然甜甜地睡著，而和我一個被窩的媽媽卻不知到哪兒去了？媽媽去哪兒了呢？（學生猜）原來媽媽已經(jīng)早早起床，穿著圍裙，在廚房里為我們一家準備早飯了！這時，墻上的鐘告訴我們才7點22分。橘黃的燈光柔柔地從廚房蔓延開來，把墻上的全家福，把整個客廳，把我們家都照得暖洋洋的?！翱炱鸫玻饷嫦掠炅?！”聽到雨聲后，小貓再也睡不著了，它叫醒了弟弟，穿上黃色的雨衣，一起走到屋外。我們仰頭望著天空，看了好久好久......天黑沉沉的，烏云厚厚的像個大蓋子，大雨嘩嘩地下著，雨點落在我們的小雨衣上，啪嗒啪嗒地響。今天，會發(fā)生一些奇妙的事情吧！可能會發(fā)生什么奇妙的事情呢？“咦，這是什么呀？”樹枝上掛著一朵小小的云。好白好美的云啊！要是能拿