【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課題：小綠狼）簡(jiǎn)介圖、文作者及譯者。當(dāng)一只小綠狼出現(xiàn)在一群小灰狼中時(shí)，你猜會(huì)發(fā)生什么情況？二、講述故事 整體感知繪本內(nèi)容講述：“從前，有一只全身長(zhǎng)著青蘋果綠色皮毛的小狼，他叫哈瓦爾……”這只小狼給你什么樣的感覺(jué)？你能猜到灰狼們?yōu)槭裁慈寂み^(guò)頭吃驚地看著小綠狼嗎？當(dāng)灰狼們都讓哈瓦爾變色的時(shí)候，看著他這樣低著頭，猜猜他是什么心情？灰狼們看到他是什么反應(yīng)呢？為什么會(huì)笑他??？看著這渾身涂滿灰色油漆而快要窒息而死的小綠狼，你在想什么呢？不幸的小綠狼，兩次想變成灰色都失敗了，如果是你，你會(huì)怎么樣？是什么心情？你能幫他想想辦法么？就算仙女兩次幫他都失敗了，為什么他還是要變成灰色的呢？告別時(shí)仙女會(huì)說(shuō)他是一只可愛(ài)的綠狼，你覺(jué)得他可愛(ài)在什么地 方？三、細(xì)節(jié)回顧 直接滲透價(jià)值讀完這個(gè)故事，哪些畫面給你留下了深刻的印象？（根據(jù)學(xué)生提出的實(shí)際畫面來(lái)說(shuō)情節(jié)，說(shuō)理解）故事中的這些人物哪些讓你有話想說(shuō)？預(yù)設(shè)：灰狼們給你留下了怎樣的印象？你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？一開(kāi)始的小綠狼是什么樣的？后來(lái)呢？到最后小綠狼又給你留下了怎樣的印象？最后，當(dāng)灰狼們看到這樣一個(gè)自信、可愛(ài)的小綠狼時(shí)，他們還會(huì)嘲笑、排斥他嗎？他們可能會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？？猜一猜?？偨Y(jié)并過(guò)渡：小綠狼呀小綠狼，你原來(lái)是一只快樂(lè)的小綠狼，可是有一天你忽然發(fā)現(xiàn)，你和別人不一樣，你和他們的皮膚不一樣，你開(kāi)始討厭自己的皮膚，你想像他們一樣。為了能擁有跟他們一樣的皮膚顏色，你一次又一次地把自己改變，可是卻一次又一次地重重地碰壁?？墒且彩且?yàn)檫@樣，小綠狼呀小綠狼，你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)皮膚的顏色是不能改變的，就連仙女的魔法棒也是無(wú)能為力。原來(lái)最重要的并不是皮膚的顏色，而是你怎樣看待自己，不管與別人有怎樣的不同，你都要喜歡自己；喜歡你綠色的皮毛，它像綠蘋果一樣，你的不同也正是你的精彩，正因?yàn)槟隳茏鹬刈约翰⑾矚g自己的不同，你也就能讓世界看到一只快樂(lè)、自信的小綠狼！（板書： 喜歡 自己）四、聯(lián)系實(shí)際 初步內(nèi)化價(jià)值教育觀念在你的生活中你發(fā)現(xiàn)了這樣的小綠狼了嗎？他是誰(shuí)呢？認(rèn)識(shí)了小綠狼后，你有什么想對(duì)他說(shuō)的嗎？預(yù)設(shè)一些情境話題：小組交流。全班交流。小結(jié)：其實(shí)，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，雖然我們有讓自己不滿意的地方，但是我們也一定都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要努力地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，如果我們想成為一個(gè)受別人尊重并喜歡的人，首先自己要尊重并喜歡自己；同樣地，我們也要向喜歡自己那樣地接受其他人，因?yàn)樗麄兣c我們一樣是集優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)于一身的獨(dú)一無(wú)二的人。（板書：接受 他人）同學(xué)們，只要我們用“尊重“的心伸出友誼之手，那么我們就能生活在和諧、快樂(lè)、充滿溫情的同一片藍(lán)天下！（板書： 尊重）五、課外拓展 推薦閱讀同主題的繪本推薦繪本《你真好》、《小羊和蝴蝶》。六、注重行動(dòng) 踐行尊重品質(zhì)同學(xué)們，尊重他人，我們贏得友誼；尊重他人，我們收獲真誠(chéng)；尊重他人，我們自己也獲得尊重；相互尊重，我們每天才會(huì)過(guò)得更開(kāi)心。尊重不僅會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，還可以讓我們處處有好人緣。這節(jié)課上我們聊了很多關(guān)于尊重的話題，同學(xué)們也交流了很多各自的收獲和啟發(fā)。但說(shuō)一說(shuō)，想一想，還不能夠讓我們從此就擁有了尊重他人的寶貴品質(zhì)，我們還得做些什么呢？是的，懂得了它的重要和寶貴后，我們就要在學(xué)習(xí)、生活中踐行尊重品質(zhì)，并觀察同學(xué)的表現(xiàn)。一個(gè)月后我們要民主評(píng)選出班級(jí)的“尊重之星”的，期待每位同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)！板書設(shè)計(jì)：小 綠 狼喜歡 接受尊重自己 他人第三篇：《小綠狼》繪本課教案《小綠狼》繪本活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)表情朗讀訓(xùn)練，提升朗讀能力。通過(guò)閱讀繪本故事，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己，喜歡自己,正確地看待自己。培養(yǎng)想象能力和獨(dú)立思考能力?；顒?dòng)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友（出示狼字），孩子們，你認(rèn)識(shí)的狼是什么樣子的？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（教師適當(dāng)引導(dǎo)，狼的顏色）出示“綠”，今天李老師介紹給大家認(rèn)識(shí)的這只小狼是，綠色的。二、開(kāi)始故事師：從前，有一只全身長(zhǎng)著青蘋果綠色皮毛的小狼，他叫哈瓦爾。多帥氣的哈瓦爾呀!一天，哈瓦爾來(lái)到了一片森林。那兒有一群灰色的小狼正在興高采烈地踢足球。哈瓦爾也很 喜歡踢足球，便走過(guò)去跟他們打招呼，嗨，你們好啊！師:灰狼們看見(jiàn)小綠狼來(lái)了，他們會(huì)怎么樣呢？結(jié)果，灰狼們不再踢球了，全都扭過(guò)頭，吃驚地看著哈瓦爾。（出示幻燈片）突然，一直灰狼大聲地笑了起來(lái)：“瞧，綠色的狼！綠色，這絕不是一直狼該有的顏色！”他直起了身子，驕傲地說(shuō)：“看我，灰色，這才是真正的狼的顏色呢！” 師:小綠狼啊小綠狼，你可曾想過(guò)狼有一種真正的顏色？哈瓦爾不好意思地低聲說(shuō)：“我??我生下來(lái)就是綠色的呀??”灰狼拍拍自己，又大聲說(shuō)：看來(lái)，你只好變色嘍”其他的狼也是笑著拍打著各自的皮毛，大聲叫道“快，變色，變色，快變色??” 師:我們的哈瓦爾呢？ 哈瓦爾傷心的跑走了。師:小綠狼啊小綠狼，你會(huì)怎么做呢？ 學(xué)生猜測(cè)哈瓦爾太想和伙伴們一起玩了，他想“我一定要變成一只灰色的狼！” 師:可是，怎么變成灰色呢？哈瓦爾跑到城里，走進(jìn)了一家服裝店。“請(qǐng)問(wèn)，你想買點(diǎn)什么?”店員問(wèn)他?！耙路惫郀柎鸬?，“綠色的應(yīng)該不錯(cuò)哦??” “你！不要綠色的”哈瓦爾立刻叫了起來(lái)，“我再也不要看到綠色了，我要漂亮的灰色！”灰色的帽子、灰色的運(yùn)動(dòng)服、灰色的襪子、灰色為的運(yùn)動(dòng)鞋??哈瓦爾一聲灰色，甚至還戴著一個(gè)灰色的面具！“小“灰”狼啊，小“灰”狼，你跑這么快要去干什么??？” 生：他要去找小伙伴師:這次，灰狼們看見(jiàn)它會(huì)怎么樣呢？（誒呀，不好，這條綠尾巴被你們發(fā)現(xiàn)了，灰狼們會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？）在森林里，那群灰狼正在練習(xí)跑步，湊巧的是，哈瓦爾也喜歡跑步。他又湊了過(guò)去“嗨，你們好呀！” 師:他們?cè)趺春蛣偛乓粯舆€是笑呢？ 生:他們發(fā)現(xiàn)了他的綠尾巴灰狼們圍了過(guò)來(lái)，上下打量著新伙伴，突然一只灰狼發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的尾巴——一條產(chǎn)長(zhǎng)的，綠色的尾巴，他嘀嘀咕咕道“灰色的狼怎么會(huì)長(zhǎng)出一條