語(yǔ)文繪本教學(xué)——學(xué)寫日記教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-28 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書的嗎？你有想過(guò)他的凳子和桌子是什么，他用餐的時(shí)候使用什么餐具嗎？讓我們一起走進(jìn)《蚯蚓日記》，你準(zhǔn)能在里面找到答案的。 （ 1） 看封面，蚯蚓在干什么？ （ 2）觀察蚯蚓寫日記時(shí)的樣子，他的桌子和凳子是什么？ （ 3）看書名，你以前看過(guò)蚯蚓日記嗎？猜猜里面會(huì)寫些什么？ 老師還關(guān)注到上面一行文字，它告訴我們寫這本書的是（朵琳 .克羅寧），畫這本書的人是（哈利 .布 里斯）。是誰(shuí)把這么好的繪本翻譯給我們看的？（陳宏淑） 過(guò)渡：接下來(lái)就讓我們順著小蚯蚓的筆跡去一探它的世界吧！ 出示扉頁(yè)圖片：看一看，你看到了什么？想象，他們?cè)诟陕铮? 師：這些就是蚯蚓的伙伴，故事發(fā)生的地方。讓我們悄悄地打開蚯蚓的日記，看看發(fā)生在蚯蚓身上的故事。 （二）讀故事，猜內(nèi)容：感受閱讀帶來(lái)的想象之樂 1．教師出示圖片，孩子根據(jù)評(píng)語(yǔ)，想象蚯蚓男孩為什么要克制吃回家功課的行為。 4 月 15 日今天我忘記帶午餐，肚子實(shí)在太餓了，只好吃回家功課。 （ 1）學(xué)生進(jìn)行想象猜測(cè)，教師給予適當(dāng)評(píng)價(jià) （ 2）出示圖畫上的文字 3 （ 3）指導(dǎo)朗讀“今天我忘記帶午餐，肚子實(shí)在太餓了，只好吃回家功課。” （ 4）出示圖片 師： 你看，蚯蚓男孩背后站著他的老師，再仔細(xì)看看老師的面部表情，她心情如何？ （ 5）適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校中發(fā)生的小事寫成日記，讓學(xué)生對(duì)寫日記產(chǎn)生興趣，并且板書。 5 月 1
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1