看電視教案(編輯修改稿)
2024-11-15 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 據(jù)變化的信息進行推理。培養(yǎng)幼兒認真觀察的習慣?；顒訙蕚洌捍笞x本、小豬的頭飾活動過程：一、第一次嘗試：通過談話，讓幼兒理解做事情要專心的道理你們平時做什么事情的時候最專心？幼兒自由討論師幼小結：通過討論，知道做任何事情都要專心的道理二、第二次嘗試：嘗試讓幼兒發(fā)現(xiàn)各幅畫面細節(jié)上的不同 第一頁引導推測故事的發(fā)展：小豬在干什么？電視機是開著的嗎？你從那看出來？這樣看電視好嗎？為什么？小豬還會這樣看電視嗎？ 第二頁、第三頁引導按故事情節(jié)思考為什么小豬不騎木馬了？你覺得現(xiàn)在會播放什么節(jié)目？小豬這樣看好不好？為什么？小豬會一直站著看電視嗎？ 第四頁教育幼兒正確的看電視坐姿你們平時是怎樣看電視的？你看電視是是一個人看得嗎？接下來你猜猜會有誰來小豬家看電視？ 第四頁、第五頁大膽觀察畫面的而細節(jié)小豬為什么會把椅子放在腳下？你們的媽媽會在你看電視的時候拿冰淇淋你吃嗎？冰淇淋會給誰吃？小貓來干什么、如果你是小豬，你愿意分冰淇淋給它吃嗎？為什么？小豬會分冰淇淋給它吃嗎？ 第六頁通過故事的發(fā)展，正確小貓的行為。小貓3小豬的腿上是睡覺嗎？他為什么要躺著？ 你猜猜媽媽看見小貓?zhí)芍鴷f什么？ 你還知道哪些行為會對我們的眼睛有害？三、請幼兒為故事起一個好聽的名字反思：通過這個故事的學習，幼兒懂得了做事要專心，和良好的用眼習慣。班上大部分孩子還能從打書的細節(jié)上大膽描述事物。大班早期閱讀：只要堅持就一定能活動目標：讓幼兒根據(jù)環(huán)境的變化，分析人物的語言。能根據(jù)表情動作推斷人物的心理活動。懂得做事要有恒心，遇到困難要學會堅持?；顒訙蕚洌捍笞x本，有認識天鵝的生活習慣的知識 活動過程：一、第一次嘗試：讓幼兒根據(jù)環(huán)境的變化，分析人物的語言二、第一頁：引導幼兒思考分析人物的語言畫面上有誰？你猜猜它們是什么關系？它們在說什么？在這個季節(jié)，媽媽會對寶寶說什么？三、第二次嘗試：能根據(jù)表情動作推斷人物的心理活動第二頁、第三頁：引導幼兒根據(jù)表情動作推斷人物的心理活動 媽媽和寶寶是怎樣飛的？為什么媽媽飛在寶寶上面？寶寶會說什么？媽媽會說什么？聽了媽媽話寶寶怎樣做？為什么寶寶比媽媽飛的高？你從哪里看出它們飛了好久？，在飛行過程中它們遇到了什么困難？第四頁、第五頁：觀察畫面，知道只要堅持就一定能
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