【正文】 （師小結：我們家看電視真“奇妙”?。W寫“家”⒊談感受，悟文情。可他們家看電視很奇妙，你想知道嗎？那就趕快讀一讀《看電視》這一課吧！把板書寫完整。小貓3小豬的腿上是睡覺嗎？他為什么要躺著？ 你猜猜媽媽看見小貓?zhí)芍鴷f什么？ 你還知道哪些行為會對我們的眼睛有害？三、請幼兒為故事起一個好聽的名字反思：通過這個故事的學習，幼兒懂得了做事要專心，和良好的用眼習慣。：小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(抓住這一點，詢問學生爸爸為什么這樣做，爸爸表現怎樣?教師引導學生帶著爸爸孝順母親的感情讀讀這一節(jié))(2)奶奶放棄了自己喜歡的京劇，換足球頻道，奶奶不看電視看我們，和我們一起拍手歡笑。(引導學生有感情地讀第五小節(jié))三、全班有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情四、用“因為……所以……”說話。師：你發(fā)現上面的大字有什么變化嗎？妙字的左邊是女字旁，右邊是少。活動準備：大讀本，有認識天鵝的生活習慣的知識 活動過程：一、第一次嘗試：讓幼兒根據環(huán)境的變化，分析人物的語言二、第一頁：引導幼兒思考分析人物的語言畫面上有誰？你猜猜它們是什么關系？它們在說什么？在這個季節(jié)，媽媽會對寶寶說什么？三、第二次嘗試：能根據表情動作推斷人物的心理活動第二頁、第三頁：引導幼兒根據表情動作推斷人物的心理活動 媽媽和寶寶是怎樣飛的？為什么媽媽飛在寶寶上面？寶寶會說什么？媽媽會說什么？聽了媽媽話寶寶怎樣做？為什么寶寶比媽媽飛的高？你從哪里看出它們飛了好久？，在飛行過程中它們遇到了什么困難？第四頁、第五頁：觀察畫面，知道只要堅持就一定能現在是什么天氣？它們飛得輕松嗎？為什么？媽媽回頭會說什么？它們會不會休息？為什么？風這么大，寶寶為什么飛到媽媽的上面去？她不害怕嗎？媽媽的心情怎樣？你從哪里看出來？刮著這么大風媽媽非常高興為什么？第六頁、第七頁：引導幼兒推測故事的發(fā)展 在雨中媽媽是怎樣飛的？為什么這樣飛？ 媽媽是怎樣鼓勵寶寶的？他們還會繼續(xù)飛嗎？ 寶寶飛的和剛才又有什么不同？媽媽的表情又是怎樣的。⒋教師檢查。提題：看電視能談談你的家的成員都喜歡看什么節(jié)目？但是，小明家看電視真有些奇妙。三、練習鞏固。初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。是啊，這是多么幸福多么快樂的