【文章內(nèi)容簡介】 突出的，可適當放寬職稱條件要求。，按規(guī)定完成繼續(xù)教育學時，經(jīng)考核成績合格。在同等條件下，已取得碩士研究生課程班結(jié)業(yè)證書的教師可優(yōu)先考慮。，教學方法科學有效，積極實施素質(zhì)教育，社會反映良好，近五年來教學業(yè)績在當?shù)亟逃|(zhì)量測評中獲得優(yōu)秀（根據(jù)所教班級綜合考評、學科質(zhì)量測評成績等確定）。、市級學科帶頭人、?。ㄊ校┘壗虒W能手等榮譽稱號。第七條 在具備第六條基本條件的同時，骨干教師必須具備以下條件當中的3項；學科帶頭人必須具備以下條件當中的4項。、二等獎1次；或市州優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎2次以上；或在市州及以上組織的教研活動中上示范課、觀摩課兩次以上，反響良好。(以結(jié)題時間為準)1項省級科研課題，或作為骨干成員（排名前三）參與1項國家級科研課題并結(jié)題。，近五年來在省級及以上刊物發(fā)表本人獨撰（或第一作者）論文至少2篇；或出版專著1部；或主編、參編由教育行政部門、教育科研部門組織編寫的教育教學論著不少于兩萬字。、三等獎2次以上（排名前三）；或在省級及以上論文、課件、教學案例等評獎活動中獲一等獎2次以上。、教研部門、專業(yè)學會榮譽稱號1次；或市州級相應榮譽稱號2次。，所指導的教師至少有2人獲得縣級以上教學、科研等方面獎勵；或承擔市州及以上部門組織的教師培訓任務，完成專題講座兩次以上，效果良好。，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，業(yè)績突出。注：如同一課題通過鑒定并獲獎，評選時只能算作一項條件，其他成果要求類似。第三章 評選程序第八條 各市（州）中小學骨干教師及學科帶頭人的評選程序。，所在單位嚴格依據(jù)條件評選，擇優(yōu)推薦，推薦人選須在本單位公示無異議后，由單位向縣（區(qū)）教育行政部門推薦。（區(qū)）教育行政部門對各單位上報的人選進行審核、評議，確定推薦人選，公示無異議后報市（州）教育行政部門。（州）教育行政部門對推薦人選的教育教學水平、教育教研能力和示范引領作用等情況進行綜合評審，依據(jù)綜合評審情況確定市（州）級推薦人選，經(jīng)公示無異議后上報評審辦公室。（州）推薦上報人選進行差額評審，確定全省中小學學科帶頭人和骨干教師人選，并在省教育廳官方網(wǎng)站公示，無異議后，發(fā)文公布省級中小學學科帶頭人和骨干教師人選名單。第九條 省直屬學校（單位）參評教師由本人向所在單位申請，采取自我推薦、群眾評議和領導班子集體討論等方式進行推薦，并在本單位公示無異議后，由學校直接向省評審辦公室推薦，后續(xù)程序同第九條。第四章 職責待遇第十條 省級中小學學科帶頭人要履行如下職責。，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教科研前沿動態(tài)，任期內(nèi)在省級（含省級）以上學術(shù)刊物發(fā)表論文1篇以上，或至少主持1項省級教育科研課題，并通過鑒定。，每學年至少做1場縣級及以上專題講座，上示范課或觀摩課4節(jié)以上（其中市級以上不少于2節(jié)）。積極參與教育行政部門、師資培訓機構(gòu)或教研部門組織的教師培訓、對外交流等活動，承擔教育教學示范觀摩和專題講座等任務。，指導和培養(yǎng)2名以上農(nóng)村（薄弱）中小學青年教師。第十一條 省級中小學骨干教師履行如下職責。（含省級）以上學術(shù)刊物發(fā)表論文1篇，或作為骨干成員（前三位）參與1項省級教育科研課題，并通過鑒定。（其中縣級以上不少于2節(jié)）。積極參與教育行政部門、師資培訓機構(gòu)或教研部門組織的教師培訓、對外交流等活動，承擔教育教學示范觀摩和專題講座等任務。，指導和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學青年教師。第十二條 省教育廳為省級中小學學科帶頭人及骨干教師頒發(fā)榮譽證書，并作為年終考核、職稱評定、績效工資的一項重要依據(jù)。第五章 考評管理第十三條 省級學科帶頭人和骨干教師實行動態(tài)管理，任期為三年。期滿后省教育廳將對其進行考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。考核結(jié)果為合格以上者可以連任，連任者由省教育廳公布連任名單，并重新頒發(fā)榮譽證書。第十四條 學科帶頭人和骨干教師有下列情形之一的，取消其榮譽稱號：?！安缓细瘛闭摺?，或未完成繼續(xù)教育學時者。第六章 其 他第十五條 本辦法自頒布之日起實施，原有甘肅省學科帶頭人和骨干教師評選辦法與本辦法不符的，以本辦法規(guī)定為準。第十六條 各地應按照本辦法的規(guī)定與要求，結(jié)合本地實際，制定具體實施細則。第十七條 本辦法由甘肅省中小學學科帶頭人和骨干教師評審委員會負責解釋。第三篇：骨干教師選拔標準石家莊市中小學骨干教師評選和管理辦法第一章 總 則第一條 為了進一步加強骨干教師隊伍建設，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，規(guī)范全市中小學骨干教師管理，根據(jù)國家及省有關規(guī)定，特制定本辦法。第二條 中小學骨干教師是具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，有較扎實的專業(yè)知識和較高的教育教學水平，教學成果顯著，在學科教學中積累了成功經(jīng)驗，有較強科研能力并能在教育教學崗位上起指導、示范、帶頭作用的優(yōu)秀中小學教師。第三條 我市中小學骨干教師分省、市、縣（區(qū)）三個級別，實行分級管理、共同培養(yǎng)與使用。第二章 骨干教師的推薦、選拔和認定第四條 骨干教師推薦選拔要嚴格按照骨干教師基本條件和程序進行，堅持“公開推薦、公平競爭、公正選拔”的原則，擇優(yōu)選拔，嚴格認定。第五條 評選范圍為全市普通中小學、中等職業(yè)學校、特殊教育學校、幼兒園在職一線教師。在5年為一個周期的評選中，市、縣（區(qū)）級骨干教師評選名額原則上不超過中小學專任教師總數(shù)的6%、15%。第六條 骨干教師的推薦、選拔必須按照逐級遞進的原則進行。第七條 骨干教師的條件：省級骨干教師的選拔認定條件由省教育廳制定。市、縣（區(qū)）級骨干教師應當具備的基本條件：（一）熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,師德良好,愛崗敬業(yè),為人師表。（二）教齡5年以上（縣區(qū)級骨干教師3年以上），年齡女50周歲、男55周歲以下，符合《教師法》對教師資格、教師學歷的基本要求，具有中級以上教師職務資格（縣區(qū)級骨干教師具有初級以上教師職務資格）。（三）認真履行教師職責,遵守學校各項規(guī)章制度,圓滿完成學校安