【總結(jié)】(1)實數(shù)與向量的運算法則:設(shè)、為實數(shù),則有:1)結(jié)合律:。2)分配律:,。(2)向量的數(shù)量積運算法則:1)。2)。3)。(3)平面向量的基本定理。是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,則對于這一平面內(nèi)的任何一向量,有且僅有一對實數(shù),滿足。(4)與的數(shù)量積的計算公式及幾何意義:,數(shù)量積等于的長度與在的方向上的投影的乘積。(5)平面向量的運算法則。1)設(shè)=,=,
2025-07-26 06:19
【總結(jié)】小數(shù)加減法的意義和計算法則人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、減法的意義,掌握小數(shù)加減法的計算方法,并能較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算和口算。,提高計算能力??谒悖?4+9=120-90=+=
2024-12-13 10:51
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)加減法的意義的計算法則學(xué)習(xí)目標(biāo)、減法的意義,掌握小數(shù)加減法的計算方法,并能較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算和口算。,提高計算能力。例1例2做一做做一做計算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)275400
2024-12-13 00:12
【總結(jié)】學(xué)校年級姓名
2025-01-09 09:36
【總結(jié)】.計算(能簡算的要簡算)1)(+)÷=2)÷÷=3)-+=4)+++=5)-(+)=6)÷-×5=7)÷[(-)×]=8)÷×4=9)×-×=10)××=11)--=
2025-07-26 09:59
【總結(jié)】對數(shù)的運算法則教學(xué)目標(biāo) 1.理解并掌握對數(shù)性質(zhì)及運算法則,能初步運用對數(shù)的性質(zhì)和運算法則解題.2.通過法則的探究與推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括思想,滲透化歸思想及邏輯思維能力. 3.通過法則探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.培養(yǎng)大膽探索,實事求是的科學(xué)精神.教學(xué)重點是對數(shù)的運算法則及推導(dǎo)和應(yīng)用 難點是法則的探究與證明.一.??
2025-07-26 02:29
【總結(jié)】分式的運算 :? ; (1)把異分母分式化為同分母分式;? (2)同時必須使化得的分式和原來的分式分別相等;???(3)通分的根據(jù)是分式的基本性質(zhì),且取各分式分母的最簡公分母,否則使運算變得煩瑣.? ,其法則是: (1)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù); (2)凡出現(xiàn)的字母(或含字母
2025-07-26 01:10
【總結(jié)】小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級上冊42、43頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握小數(shù)除法的計算方法并能正確進(jìn)行計算。 2、會取商的近似值,。 3、掌握循環(huán)小數(shù)的概...
2024-12-04 06:16
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程:1、情境引入師:同學(xué)們,你們喜歡運動嗎?師:能不能告訴老師你們都喜歡哪些運動?師:運動能讓我們強身健體,我們可以根據(jù)自己的實際情況來選擇運動方式,制定適合自己的運動計劃。有位同學(xué)叫王鵬,他也很喜歡運動,我們一起去看看他的運動計劃吧。(1)課件出示王鵬計劃4個月跑步224千米,他平均每周應(yīng)跑多少千米?師:(齊讀)請同學(xué)們
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】1一個小數(shù)除以10、100、1000……的計算規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握一個小數(shù)除以10、100、1000……的計算規(guī)律,能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個小數(shù)除以10、100、1000……的商,能正確進(jìn)行相關(guān)單位量的換算。2、鍛煉觀察、比較、歸納、概括能力,以及與同學(xué)合作、交流的能力。學(xué)習(xí)過程一
2024-11-23 11:06
【總結(jié)】小數(shù)除法復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo):1、鞏固小數(shù)除法的計算方法,能正確地進(jìn)行計算,循環(huán)小數(shù)的概念。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié),主動建構(gòu)知識的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力及應(yīng)用意識。4、培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié),反思,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點:小數(shù)除法的計算。教學(xué)過程:一、主動回憶,再現(xiàn)知識。1、本單
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】第三單元:小數(shù)除法教材分析本單元主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法、一個數(shù)除以小數(shù)、商的近似數(shù)、循環(huán)小數(shù)、用計算器探索規(guī)律、解決問題以及整理和復(fù)習(xí)。教材在編排時通過晨練、編制中國結(jié)、買羽毛球等與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的情境引出有關(guān)小數(shù)除法的一系列問題。小數(shù)除法的計算法則、試商的方法都與整數(shù)除法有關(guān),因此教材重點突出怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除
2025-06-06 02:16
【總結(jié)】小數(shù)的除法制作:任瑞一、上節(jié)復(fù)習(xí)1、口算下列運算×6=7×=14×=125÷5=82÷4=39÷3=725132、計算下列運算108÷36=
2024-11-06 14:11
【總結(jié)】3小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法河南省濟(jì)源市濟(jì)水西關(guān)學(xué)校李忠鋒人教版教材一、復(fù)習(xí)引入用豎式計算268÷4=224÷4=345÷15=)2242042450246二、探究新知王鵬
2024-11-23 11:57
【總結(jié)】——小數(shù)除法(一)富佳寶地利哪個商店的牛奶便宜?11.55210153150÷5=(元).元角元角11個1和5個11.5511個1和5個1
2025-07-17 19:57