【總結(jié)】第一篇:蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)反思 蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)反思 《可能性》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級的內(nèi)容。在千變?nèi)f化的世間事物中,一定發(fā)生、可能發(fā)生和不可能發(fā)生是必然現(xiàn)象,只是確定性...
2024-10-29 06:12
【總結(jié)】第一篇:蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計 蘇教版四年級上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生認識簡單事件發(fā)生的可能性,能說出一個簡單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果,能根據(jù)條件用“一定”“可能...
2024-11-09 22:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能綜合運用已學(xué)過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,分析、說明或解決一些簡單的問題。教學(xué)重難點:讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會觀察,分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影,使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有:
2024-12-12 19:16
【總結(jié)】可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2024-12-12 19:34
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】1、說說你學(xué)過哪些統(tǒng)計知識?2、你認為這些統(tǒng)計圖各有什么作用?什么是統(tǒng)計?統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進行收集、整理、計算、分析的過程。整理和描述數(shù)據(jù)單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖復(fù)
2025-08-05 03:01
【總結(jié)】可能性(1) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、開鎖問題:用外觀一模一樣的3把鑰匙試開3把鎖,最多試多少次,就可以分辨出哪把鑰匙配哪把鎖的? 【分析與解】:因為題目中問的是“最多試多少次”,所以...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】 可能性(2) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、按要求涂上顏色.王阿姨有三個花盆,三個花盆里分別是紅花、黃花和藍花三種花。 【分析與解】:根據(jù)題干分析可得:第一盆不是黃花,則可能...
2025-04-03 04:20
【總結(jié)】可能性(1) 2同步練習(xí): 1、一個箱子里有5個白球,8個紅球,3個黃球,任意摸出一個( ?。┘t球。 A.一定摸到 B.一定摸不到 C.可能摸到 【考點】:簡單隨機事件 【解析】:箱子里...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),進一步體會事件發(fā)生的可能性的含義,知道可能性是有大小的,會用分數(shù)表示一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。,進一步體會游戲規(guī)則的公平性,能判斷簡單游戲的規(guī)則是否公平,能設(shè)計簡單的公平游戲規(guī)則。,進一步體會可能性與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受到生活中很多現(xiàn)象都具有隨機性;培養(yǎng)簡單推理的能力,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從(
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】數(shù)學(xué)四年級《可能性》教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)四年級《可能性》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第三冊98-99頁 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果,他該怎么辦呢?請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。()
2024-12-13 11:17
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要初步理解概率的概念,能夠憑生活得經(jīng)驗和自己的直覺判斷可能性的大小。小組合作學(xué)習(xí),在表內(nèi)記錄球的顏色,再放回盒中。,每人摸5次,組長記錄。。:安靜、迅速、有序操作。(小小組)議一議:??第幾組黃
2024-12-13 17:14