【總結】第一篇：四年級數學可能性教案 四年級數學《可能性》 示范課教案 課題：可能性 教學內容： 蘇教版義務教育教科書《數學》四年級上冊第64?67頁例 1、“試一試”和例 2、“練一練”及“你...
2025-10-05 19:55
【總結】西師大版四年級數學上冊執(zhí)教者:馬秋梅認識量角器認識量角器認識量角器認識量角器認識量角器認識量角器1°把半圓分成180等分，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量
2025-12-04 11:29
【總結】第一篇：蘇教版四年級-數學上冊《可能性》教學反思 西湖小學蕭艷君 “可能性”這一教學內容在目前的小學數學教學中是一個全新的內容，本堂課主要使學生初步體驗現實世界中存在的不確定現象，能用“一定”、“...
2025-10-31 22:43
【總結】除法估算西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三位數除以兩位數的估算，同學們要理解并掌握三位數除以兩位數的估算方法，能夠解決相關的實際問題。630÷90320÷40540÷60270÷30350
2025-12-04 11:17
【總結】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要初步理解概率的概念，能夠憑生活得經驗和自己的直覺判斷可能性的大小。小組合作學習，在表內記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）議一議：？？第幾組黃
2025-12-04 17:14
【總結】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×
2025-12-03 21:37
【總結】西師大版五年級數學上冊摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支，你猜猜會是哪種顏色的筆？摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎？摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的，我任意摸一支，會是什么顏色筆？為什么？
2025-11-02 02:43
【總結】西師大版四年級數學上冊游戲一：拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上，也可能反面朝上。，每次要把球搖勻。，然后把球放回盒子里。。。游戲二：摸球活動說一說：哪些是可能的、不可能的、一定的？地球每天都在轉動。一定地球繞著太陽轉。一定三天后會下雨。可能太陽從西邊升起。
2025-11-03 02:55
【總結】可能性的大小數學分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢？還能用
2025-10-31 21:31
【總結】角的度量西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。怎樣比較這幾個角的大小呢？認識量角器內刻度線中心外刻度線0刻度線90刻度線1°
2025-12-03 19:33
【總結】東營市利津縣明集中心小學呂明明西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來認識角，同學們結合日常生活中的實際例子理解并掌握角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，能夠解決相關的實際問題。找找我們的周圍，看誰發(fā)現的角多邊邊頂點角是由一個頂點和兩條邊組成的圖形。三角板上的這個角是直角我們
2025-11-25 19:25
【總結】角的度量西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數學中的角度從一點引出兩條射線所組成的圖形是角頂點邊角通常用符號“
【總結】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。頂點邊邊123456789101112131415161718仔
【總結】第一篇：四年級數學《可能性》教學設計 《可能性》教學設計 【教學目標】 1、結合具體的實例，是學生初步感受簡單的隨機現象，能列舉出簡單隨機事件中所有可能出現的結果，能正確判斷簡單隨機事件發(fā)生的可...
2025-10-31 17:18
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