【文章內(nèi)容簡介】 2。兩棟學生公寓由省市縣投資65萬元，于2007年6月開工，2008年8月完工，建筑面積1120m2。學生餐廳由省市縣投資51萬元，2008年3月開工，2008年8月完工，建筑面積500m2。以上總投資達450多萬元。學校又投資100多萬元配備更新了實驗室、儀器室、開放式圖書館、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、少先隊活動室、研訓(xùn)室等多項功能室，綠化、美化、硬化了校園，修繕改造了多功能運動場。明德小學是南障城鎮(zhèn)唯一一所寄宿制學校。學校北臨平涉公路，設(shè)臵校區(qū)主入口，沿著一條綠化景觀大道進入中心校區(qū)。校區(qū)采取“三區(qū)一場”的布局模式，即綠化區(qū)——教學區(qū)——體育運動場——生活區(qū)。步入校門規(guī)劃建設(shè)3000平方米的綠化場。前行30米即是歐式結(jié)構(gòu)教學樓，穿過教學樓是300米環(huán)形跑道的體育場，體育場南是兩棟功能完善的學生公寓。前行便是設(shè)備齊全的學生餐廳和別致小花園。由于學校的升級改造工程正在進行當中，一些舊的教學用房需要逐步將其拆除后，在綠化區(qū)擬建入門廣場、兒童游戲場、花圃，建筑面積為2769平方米，在生活區(qū)擬建辦公行政樓，建筑面積為573平方米。一流的教學設(shè)施為教育教學改革與發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。二、提升文化氛圍，強化環(huán)境育人我校積極營造整潔、亮麗的校園環(huán)境，實現(xiàn)讓墻、樹、景、石“說話”，提升文化氛圍，強化環(huán)境育人。今年春季，全體教師犧牲休息時間栽植了銀杏、櫻花、檜柏、塔松、冬青、月季等名貴花木，做到了喬木、灌木、草皮錯落有致，三季有花，四季常青。為了增強學生愛護花草和主人翁意識，在各種花木上懸掛標識牌，把每棵花木都分配到每個人身上，讓全校師生形成愛護環(huán)境，人人有責的良好氛圍。我們對圍墻進行了美化、凈化，建立了“文明行為習慣墻”、“國學禮儀墻”、“綠色環(huán)保墻”、“運動健身墻”等墻體文化。學校綠化帶及學生活動場所由北到南依次為“厚德園”、“奮進園”、“和諧園”、“勵志園”。在教學樓內(nèi)設(shè)臵了展示學生作品的“安全”、“讀書”、“科技”、“文明禮儀”、“感恩”、“書法”、“攝影”、“繪畫”、“習作”、“電腦制作”10個主題專欄展牌。為每個班級設(shè)臵了“向日葵班”、“陽光班”、“大姆指班”、“綠色爬山虎班”等班牌，并張貼了師生照片和班級宣言。為了給學生提供一個發(fā)現(xiàn)自我，張揚個性的平臺，我校增設(shè)了“我是校園小明星”風采展示欄，開設(shè)了“明德快報”。一道道亮麗的風景進一步提升了學校的育人氛圍。三、加強餐廳宿舍管理，打造溫馨舒適家園民以食為天，食以安為先。為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，我校細化了崗位分工，明確了崗位職責，嚴把“進貨驗收關(guān)”、“倉儲加工關(guān)”、“食品出售關(guān)”。每周對食堂進行食品安全進行全方位檢查，每兩周對食品衛(wèi)生和食品質(zhì)量進行檢查。隨著食品價格的上漲，學校始終不提高飯菜價格，不以盈利為目的，并增設(shè)花樣品種，在餐桌上設(shè)臵了餐桌牌，學生分班級就餐，定期對餐具、地面、桌面做清洗消毒處理。在縣團委的關(guān)心支持下，我校向?qū)W生免費添加了“蜜兒餐”，大大豐富了學生的營養(yǎng)。為了讓師生喝上干凈衛(wèi)生的飲用水，我校投資1萬元，購臵電熱水直飲機2臺，并增設(shè)過濾裝臵，有效的保證了學生的飲水安全。學校還專門增派人員負責管理學生打水。為了避免低齡兒童打水燙傷，學校購臵了2個保溫桶，組織宿管員將熱水裝在保溫桶中，讓低年級學生在宿舍值班室內(nèi)打水，確保不發(fā)生學生燙傷事故。為了讓住宿生住得溫馨舒適，每個宿舍樓安排了二名宿管員照顧學生的起居，努力打造宿舍家庭化，宿管家長化。學校加強了宿舍管理，加大了宿舍衛(wèi)生監(jiān)督力度，制定了宿舍物品擺放細則，統(tǒng)一規(guī)定了物品的擺放位臵和順序，做到被褥疊放有棱角，物品擺放成一線。宿管員定期用堿水、潔廁靈對宿舍地面和廁所進行清理，全面粉刷了墻面，清理了污漬。在每個宿舍張貼統(tǒng)一標志，營造“家”的氛圍，實行了“星級宿舍”評比制度，定期發(fā)放流動紅旗。我校還實行了帶班領(lǐng)導(dǎo)一日早、午、晚三查餐廳，上午、中午、下午、晚上四查宿舍制度，并做到一日一匯報，對存在的問題及時整改。我們還舉辦了為期40天的首屆宿舍文化節(jié)，每個宿舍均有內(nèi)涵豐富的宿舍名、宿舍銘、“我的宿舍情懷”征文、手抄報。真正讓學生“吃在明德、住在明德、學在明德、樂在明德”。四、培養(yǎng)學生良好習慣，加強學校內(nèi)涵發(fā)展“行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運”，可見行為習慣的重要性。學校的內(nèi)涵發(fā)展需要學生良好的行為習慣去依托，需要靠一件又一件具體的事去承載。為了營造人文化教育環(huán)境，我校用10余首中外名曲作為音樂鈴聲，在設(shè)計、制作音樂鈴聲期間，我們得到了廣大師生的熱情支持，也采納了許多可行的建議。師生們聽到優(yōu)美的音樂即能陶冶情操，又提高了工作學習效率。同時我們在課余時間在鈴聲系統(tǒng)中播放積極向上的校園歌曲及中西方文化經(jīng)典，校園音樂鈴聲給全校師生帶來了全新的文化感受。我們制訂了《“1+1”特色大課間操實施方案》，并反復(fù)規(guī)范、強化。課間操的內(nèi)容包括應(yīng)急演練、唱校歌、弟子規(guī)操、《七彩陽光》廣播操和隊列隊形演練，每個環(huán)節(jié)有專人負責，全程音樂控制，并給領(lǐng)操學生配備了綬帶。特色課間操對培養(yǎng)學生良好的習慣和集體榮譽感起到了重要的作用。我們在臺塑集團的支持下為全校師生配備了中（西）方文化經(jīng)典誦讀教材，規(guī)定每天早讀和每節(jié)課前3分鐘時間為全校經(jīng)典誦讀時間，利用班會、校會、升旗儀式、課外活動，開展古詩詞朗誦會、中華經(jīng)典故事會、中華經(jīng)典演講會等經(jīng)典誦讀比賽。我校開展豐富多彩的課外活動，組建了乒乓球、合唱、舞蹈、書法、繪畫、“三小”等興趣小組，為學生的個性發(fā)展提供廣闊的空間。我們把井陘拉花納入校本課程，現(xiàn)擁有一支40多人拉花表演隊，真正實現(xiàn)拉花教育從娃娃抓起，后繼有人，并多次在縣拉花大賽中獲獎。我校的圖書館實行全天開放，并在樓道設(shè)立兩個圖書角，定期更換圖書，把更多的讀書機會留給學生，學生隨時可以讀到各種各類喜歡的圖書，學生在課間隨機抽取便可翻閱，在偶然中獲得意想不到的知識同時，也在潛移默化中養(yǎng)成良好的讀書習慣和行為習慣，現(xiàn)在正在積極推行高效閱讀，以高效閱讀引領(lǐng)高效學習，高效人生。充滿神秘的科學探究室、奪彩的探究長廊更大程度激發(fā)了同學們對探究的興趣。長廊把學生探究過程，師生互動，典型問題等等，從不同角度進行展示。把課上探究延伸至課外，使探究窗口得以最大化。為了培養(yǎng)學生的組織能力和責任意識，我校聘請14名學生做校長小助理，校長小助理配合校長及學校領(lǐng)導(dǎo)班子參與學校管理。校長小助理機制的建立，讓學生參與管理由需要成為機制，生生成為愛生學校的管理者，生生成了愛生學校建設(shè)的主體。我們積極推進落實物事承包制，培養(yǎng)學生的責任意識，把教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)事物落實到每個班級，每個人身上，平時學生還要做到見到紙屑彎腰撿，見到果皮我要管，時時保證學校衛(wèi)生區(qū)干凈衛(wèi)生，一塵不染。五、扎實開展課題研究，有效提高教學質(zhì)量自開展“提升明德小學教育質(zhì)量”課題以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，我校干部教師全情投入，積極進行項目研究，取得了初步成效。我校承擔了北師大 “數(shù)學分層教學”和“攀登英語”兩項子課題教學研究，確立了數(shù)學分層教學模式和攀登英語教學模式，并在全縣推廣。今年我校申請的《班主任與班級管理研究》課題被批準為中國教育學會科學規(guī)劃重點課題“班主任專業(yè)化”總課題的研究子課題，自開展了開題報告以來，正在按實施方案如期進行，此項課題的研究必將對提高班主任素質(zhì)、促進班主任專業(yè)化發(fā)展方面起到至關(guān)重要的作用。另外，我們開展了“如何進行同伴學習”和“高效閱讀”兩個課題的研究，并取得了初步成效。一份耕耘，一份收獲。一年來，我校先后獲得“科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎”、“七星級學校”、“教育工作先進單位”、“提升明德小學教育質(zhì)量”項目實驗“先進學?！?、項目實驗管理者素質(zhì)提升項目“先進學?！薄㈨椖繉嶒炐W英語能力提升項目“先進學?！?、項目實驗小學數(shù)學能力項目“先進學校”。并成功舉辦井陘縣數(shù)學分層教學成果展示會、井陘縣攀登英語教學觀摩會。石家莊日報、井陘信息以“山里娃盡享現(xiàn)代教育”對我校進行了報道?！懊利惖母侍蘸优?，是我們可愛的家鄉(xiāng)，愛滿校園書聲瑯瑯，洋溢著桃李芬芳