【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂質(zhì)量。在素養(yǎng)課堂建設(shè)過(guò)程中，要引導(dǎo)教師建立優(yōu)質(zhì)課堂質(zhì)量觀，精選教學(xué)內(nèi)容，合理開發(fā)課程資源，為學(xué)生提供最有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料。要精講精練，最大限度地用好有限的教學(xué)時(shí)間，做到堂堂清、課課清，絕不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)，靠加班加點(diǎn)甚至有償家教完成教學(xué)任務(wù)。三要構(gòu)建以生為本課堂，規(guī)范教師教學(xué)行為。靈活運(yùn)用“四學(xué)策略”，指導(dǎo)學(xué)生在“自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究、合作交流”中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在“差異發(fā)展、體驗(yàn)成功”中學(xué)有特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。保證學(xué)生接受教育的全面性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。，優(yōu)化素養(yǎng)課堂效能。規(guī)范中小學(xué)課程管理是新時(shí)期基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。我們要強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步明確管理職責(zé)和工作任務(wù)，落實(shí)規(guī)范教學(xué)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真解決好當(dāng)前一些違背教學(xué)規(guī)律、影響正常教學(xué)秩序的突出問(wèn)題。一要科學(xué)安排作息時(shí)間。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。二要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)決糾正違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、隨意增減課程課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象；鼓勵(lì)和表彰在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)、通過(guò)提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高教育質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力倡導(dǎo)輕負(fù)擔(dān)、優(yōu)效益的成功做法，確保學(xué)科課程落實(shí)到位。三要加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。繼續(xù)采取巡課督查、推門聽課等措施，加強(qiáng)素養(yǎng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是針對(duì)薄弱教師實(shí)施重點(diǎn)“打磨”，引領(lǐng)教師規(guī)范教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、夯實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突出課堂效果。四要精心謀劃兩考備考。教學(xué)質(zhì)量涉及幼兒園、小學(xué)、初中和高中四個(gè)學(xué)段，而中考和高考是“龍頭”。在抓好課改的同時(shí)，要提前謀劃中高兩考備考工作。尤其2021年第一次應(yīng)對(duì)新高考，是我們沒(méi)有走過(guò)的新路，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。我們要上下聯(lián)動(dòng)、合心合力、努力探索。教科院要精準(zhǔn)把握動(dòng)態(tài)、掌握信息，進(jìn)行有效指導(dǎo)。區(qū)屬高中學(xué)校要主動(dòng)出擊、主動(dòng)作為，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盯住超越2020年高考成績(jī)的目標(biāo)、采取精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)高效的措施，夯實(shí)高三復(fù)習(xí)備考的每一步進(jìn)程。，提高教師專業(yè)能力。要結(jié)合校情師情，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建校本研修機(jī)制，開展重思想、比技能、出實(shí)效的校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。要繼續(xù)辦好“名師工作室、工作坊”，搞好“青藍(lán)工程”，發(fā)揮名特優(yōu)等各層次的骨干教師輻射引領(lǐng)作用，全力培養(yǎng)對(duì)學(xué)生有親和力、對(duì)課堂有駕馭力、對(duì)教材有理解力的優(yōu)秀教師。，增強(qiáng)教師合作意識(shí)。要提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理與指導(dǎo)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入年級(jí)和教研組蹲點(diǎn)、包班、包科。學(xué)?！耙话咽帧币騲x中學(xué)張其文、銀湖路小學(xué)李后富校長(zhǎng)一樣，主動(dòng)擔(dān)起“質(zhì)量第一責(zé)任人”的擔(dān)子，以身作則，把教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到日常工作中，讓領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與熱情支持增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)與信心勇氣。教學(xué)管理干部要善于與教師合作交流，幫助教師解決教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校要形成上下齊抓共管、干部教師齊心協(xié)力，教師之間通力合作的質(zhì)量建設(shè)局面。（四）切實(shí)抓好學(xué)校主導(dǎo)課題研究。當(dāng)今，時(shí)值“十三?五”課題研究收官、“十四五”課題研究開局的關(guān)鍵期，加上城區(qū)學(xué)校干部換屆的特殊期。我們不敬要群策群力，而且要“新官理舊賬”，圓滿完成兩輪課題研究和工作任務(wù)的順利轉(zhuǎn)接。明年是“十四?五”開局之年，我們要發(fā)揚(yáng)xx市重視教育科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，持續(xù)做好課題結(jié)題與開題工作。全區(qū)各校“十三?五”課題研究成績(jī)不俗，許多成果達(dá)到了省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的高度。我們要慎終如始地做好結(jié)題工作，物化成果做到“顆粒歸倉(cāng)”。在此基礎(chǔ)上繼往開來(lái)，以區(qū)域性主導(dǎo)課題《信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合理論與實(shí)踐研究》為導(dǎo)向，把握教育部“基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)新型教與學(xué)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”的契機(jī)，讓科研與教育協(xié)同發(fā)展，讓“十四?五”課題開局之年煥發(fā)新的風(fēng)采。同志們，沒(méi)有教育信息化便沒(méi)有教育現(xiàn)代化。新課題突出信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，順應(yīng)“大數(shù)據(jù)?云計(jì)算?互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代發(fā)展，有益于借助信息技術(shù)改進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的效應(yīng)。雖然課題方案還在征求意見之中，但還是希望大家認(rèn)真做好思想認(rèn)識(shí)和理論儲(chǔ)備等方面的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)搶占教育思想解放的制高點(diǎn)。同志們，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。高品位教育需要心血澆灌，現(xiàn)代城市教育需要智慧凝聚。人民需要美好教育，教學(xué)質(zhì)量是美好教育的主要內(nèi)核。提高教學(xué)質(zhì)量，是時(shí)代賦予我們的崇高使命，是區(qū)委區(qū)政府和全區(qū)人民賦予我們的重大責(zé)任。我們要勇于開拓、勤于進(jìn)取、潛心治教，在新時(shí)代新起點(diǎn)上努力創(chuàng)造xx市區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的新輝煌，辦好xx市人民滿意的美好教育！謝謝大家！第二篇：在畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)上的講話在畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)上的講話年級(jí)組長(zhǎng)魏 榮初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，通過(guò)今天的會(huì)議可以看出學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開初三畢業(yè)班的教學(xué)工作會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為奪取明年中考決勝給老師們鼓勁、加油！作為初三的老師，我們應(yīng)該按照學(xué)校的要求，認(rèn)真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地做好我們的教學(xué)工作。根據(jù)本次的考試成績(jī)，結(jié)合我們的現(xiàn)狀，談?wù)劦南敕?，不?dāng)之處請(qǐng)各位老是諒解一是認(rèn)真分析，對(duì)照要求，尋找差距，提高教學(xué)成績(jī)。期中考試剛結(jié)束，要認(rèn)真總結(jié)在過(guò)去的一段時(shí)間里自己教學(xué)的優(yōu)劣得失和學(xué)生學(xué)習(xí)上的詳細(xì)情況，認(rèn)真分析，冷靜思考，尋找思路，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，有效地提高教與學(xué)的實(shí)效。二是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)跟蹤輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)。認(rèn)真做好教學(xué)整個(gè)過(guò)程的工作，一絲不茍，認(rèn)真研究教學(xué)，精心課前準(zhǔn)備工作，注重課堂教學(xué)的運(yùn)行，利用好有限的四十五分鐘，做到每天每節(jié)教師有新感