文明校園之我見[5篇材料](編輯修改稿)
2024-11-15 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，創(chuàng)建文明的校園是非常必要的。其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我們講文明，那么究竟什么是文明呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點，想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f物之靈長，是世界的主導。和諧文明的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧文明校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來的重要。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒。一個和諧文明的校園，還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧文明的校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。和諧文明是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧文明校園的歡快樂章！讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!第四篇：校園文明之我見校園文明之我見所謂“校園文明”可以理解為：一個學校的文化底蘊和純樸的校風、學風的層面。用一句時尚話來說,就是一個校園的和諧、人道、寬容和包容的程度。校園相對于整個社會而言只是很小的一部分，但是它的作用卻至關(guān)重要。他不僅是一個人接受教育的場所，更是一個人行為和素質(zhì)形成和提升的場所，因此一個社會能否文明和諧關(guān)鍵看校園是否文明，是否能夠培養(yǎng)出有利于社會發(fā)展和和諧的高素質(zhì)人才。校園里的文明是靠一個個具體的單位群體來支撐著的，一個個具體單位群體的文明沒有做好，文明校園就成空殼了。因此說，具體地才是有效的、真實的。所以，要想使校園里充滿文明的氛圍就必須深刻剖析組成校園的個個具體的單位群體。從本質(zhì)上說校園就是由人和環(huán)境兩大部分構(gòu)成，其中的人包括教師和學生，環(huán)境包括自然環(huán)境（即學校的硬件設(shè)施）和社會環(huán)境（即學校的文化氛圍）只有從這四方面入手逐個解決其中存在的問題，才能徹底的實現(xiàn)校園文明。教師絕不是簡單的“教書匠”和傳授知識的“工具”，而是知識的傳播者，是學生生活的導師，是道德的領(lǐng)路人。他的一言一行都會影響著學生行為和認識的變化，因此要想實現(xiàn)校園文明培養(yǎng)出素質(zhì)高的學生首先要有素質(zhì)過硬的教師，給學生樹立良好的學習榜樣，提供文明的學習氛圍。每位教職員工，包括專任教師、行政人員、管理人員、服務(wù)人員
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