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正文內(nèi)容

法制講座講稿[5篇](編輯修改稿)

2024-11-15 04:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 結(jié),狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué),記住當(dāng)你遇到這種情況時(shí),先要拒絕和不認(rèn)識的人答話。如被強(qiáng)行欄下,要義正辭嚴(yán)說我沒有錢,同時(shí)找機(jī)會迅速離開。如果再不讓我走,我就報(bào)警,他是不敢打你的,一旦打你,那就犯了搶劫罪,那可就要坐牢了。法律是無情的,只要他敢打你,他就會受到法律的嚴(yán)懲。所以我說他們做壞事是不敢打你們的,你們應(yīng)該理直氣壯地面對。同學(xué)們,今天我們講了很幾個案例,你們覺得我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?怎樣才能使自己成為集體中受歡迎的成員呢?我想最起碼要牢記:慎交友、立大志、善慎獨(dú)、要坦白。同學(xué)們,生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨(dú)立意識,普遍希望得到老師、家長、社會的理解。我們大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,希望同學(xué)們一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的學(xué)生,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯的成長!第三篇:法制講座講稿法制講座講稿——亭北莊小學(xué)王濤今天,我和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識,應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為,通過結(jié)合真實(shí)的案例,來幫助大家認(rèn)識一些社會現(xiàn)象,樹立正確的的人生觀和學(xué)會自我保護(hù)。小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律:法制教育要從校小開始,學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會形勢的需要。首先學(xué)好法律才能做到知法守法,通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的法制意識和法律觀念,知道什么是合法的,什么是違法的,什么是犯罪的,自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù),用法律約束自己的行為,正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛,從而保護(hù)自己合法權(quán)益,防止違法犯罪,真正做到懂法知法守法護(hù)法,其次,學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段,保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán),健康權(quán),名譽(yù)權(quán),人身自由權(quán)受保護(hù)權(quán),受教育權(quán),繼承權(quán)等權(quán)利,用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如:有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué),兒童遇到這事怎么辦?你學(xué)了《義務(wù)教育法》,就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》:父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定,可以向?qū)W?;蛴嘘P(guān)單位報(bào)告,求得解決,再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦?你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的,動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。道路交通法規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路。只有學(xué)好法律,知道自己有哪些合法權(quán)益,運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己,維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三,學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益,違法就是違背了人民利益,損害了人民利益,人民國家的法律要靠全體人民來維護(hù),對違法犯罪的行為作斗爭,不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務(wù),學(xué)習(xí)了法律,就知道哪些是違法犯罪行為,從而自學(xué)遵守法律,正確地運(yùn)用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭,維護(hù)國家和人民的利益,保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行,因此,中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。亭北莊小學(xué)第四篇:法制講座講稿法制講座講稿廣安區(qū)方坪鄉(xiāng)小學(xué)法制副校長 茍春銀同學(xué)們:青少年是祖國的希望和未來,十年樹木,百年樹人。把青少年培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代共產(chǎn)主義新人,是關(guān)系到我們的事業(yè)是否后繼有人的,關(guān)系到黨和國家的前途,關(guān)系到民族興衰的大事。在我們祖國正以日益強(qiáng)大昌盛的嶄新姿態(tài)邁入21世紀(jì),億萬青少年意氣風(fēng)發(fā)朝氣蓬勃爭做新世紀(jì)的主人的時(shí)候,我們也痛心地看到,有一部分青少年或由于教育方面的欠缺,或由于外界環(huán)境的影響,或由于法律知識的缺乏,或由于自控能力的不足小小年紀(jì)就以身試法,做了令自己抱恨終身,令親人痛徹肺腑的事情,也給他人的社會造成了不同程度的危害和損失。如果把青少年比做花朵,那么誤入犯罪泥潭的青少年就是被嚴(yán)霜打蔫了的花朵;如果把未成年人比做小樹,那么在罪與罰的邊緣掙扎徘徊的未成年人就是被冰雹摧折了的小樹。全黨、全社會都十分關(guān)注青少年的預(yù)防違法犯罪工作。黨的十一屆三中全會以來,早在1979年中央八部委,(中宣部、教育部、文化部、公安部、勞動部、總工會、共青團(tuán)、全國婦聯(lián))就青少年的預(yù)防違法犯罪工作,給中央作了《關(guān)于提請全黨重視青少年違法犯罪問題的報(bào)告》,中共中央作了轉(zhuǎn)發(fā),并明確指出:報(bào)告中反映的情況是當(dāng)前廣大群眾極為關(guān)心切望解決的重大問題,必須采取有力措施,抓緊解決好這個問題。中共中央于1985年又專門下 發(fā)了通知,就青少年違法犯罪的嚴(yán)峻形勢,以及如何做好這方面的工作,提出了十個方面的任務(wù)。1999年6月全國人大常委會又專門立法,制定了《預(yù)防未成年人犯罪法》,從法律上解決了預(yù)防未成年人犯罪司法保障問題??梢哉f全社會為培養(yǎng)、教育下一代做了大量的工作從總的情況看,我國青少年精神面貌和道德風(fēng)尚的主流是好的,廣大的青少年正在健康成長,他們是可以信賴的一代,是大有希望的一代。但是,青少年違法犯罪仍然是個不可忽視的問題。特別是進(jìn)入90年代以來,我國的青少年犯罪問題越來越嚴(yán)重。一、現(xiàn)狀及特點(diǎn)當(dāng)前青少年犯罪情況十分嚴(yán)重,成為一個亟待解決的社會問題。我收集的資料,一組是:2005年至2006年10月,某縣公安局共抓獲768名青少年違法犯罪嫌疑人,占抓獲的全部刑事犯罪嫌疑人的46。84%,其中19—25歲的564人,14—18歲的177人,14歲以下27人,年齡最小的僅13歲。青少年犯罪主要有以下特點(diǎn):一是侵犯財(cái)產(chǎn)性犯罪居高不下。768名青少年犯罪嫌疑人中,盜竊407人,搶劫25人,占總數(shù)的56%。(以下同樣列舉我院數(shù)字進(jìn)行對照)二是聚眾斗毆、尋釁滋事、故意傷害等爭強(qiáng)斗狠性案件突出。768名青少年犯罪嫌疑人中,尋釁滋事98人,傷害25人,占總數(shù)的16%三是團(tuán)伙作案趨多。在查獲的青少年犯罪人員中有團(tuán)伙45人,涉及280人,團(tuán)伙成員占總數(shù)36。5%。這些團(tuán)伙犯罪具有連續(xù)性、瘋狂性,且流竄作案。(案例)四是作案手段呈成人化、性質(zhì)嚴(yán)重化的趨勢。盜竊事先踩點(diǎn),撬、撞、挖各種工具一應(yīng)俱全。搶劫多以團(tuán)伙作案,準(zhǔn)備刀棍等兇器,且心毒手狠。(案例)五是低齡化犯罪呈上升趨勢。768名青少年犯罪嫌疑人中,年齡在14—18歲的177人,占總數(shù)23%,14歲以下27人,占總數(shù)的3。5%。(案例)以上的特點(diǎn),呈現(xiàn)出“二低三多”的新趨勢,即犯罪分子文化偏低、犯罪分子年齡偏低和暴力犯罪的多、輟學(xué)失學(xué)生多、家庭結(jié)構(gòu)破裂的多。青少年犯罪問題已成為社會各界關(guān)注的熱二、青少年犯罪的心理行為表現(xiàn)及其成因。以自我為中心的意識強(qiáng),社會責(zé)任意識差。多數(shù)青少年犯原在家庭中是“小皇帝”,長期生活在“大家圍著轉(zhuǎn)”的家庭環(huán)境里,家長對其處于服從地位,千方百計(jì)地滿足他們的各種愿望和要求,結(jié)果使他們逐漸形成了以自我為中心的意識,為所欲為,十分任性,自私、貪婪和霸道。他們只注重自己的享受,只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好,卻不顧及他人或社會的利益,更別說什么社會的責(zé)任,為社會做什么有益的事,什么扶危濟(jì)困,見義勇為,愛心,都與已無關(guān)。這種人崇尚金錢,追求自身利益,追求高消費(fèi),爭強(qiáng)好勝而缺乏進(jìn)取精
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