我爸爸大班教案(編輯修改稿)
2024-11-15 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指揮交通的？請小朋友們上來扮演爸爸。（2）爸爸是怎樣幫助盲人叔叔的？請兩位小朋友上來。（3）爸爸是怎樣幫助老奶奶的？教師客串老奶奶，再請一位小朋友。介紹交警的職責(zé)——現(xiàn)在，我們知道了交警有指揮交通的作用，那么除了這個工作職責(zé)，交警還有什么作用呢？（舉手回答）小勇的爸爸是個交通警察，他要在繁華的馬路上指揮交通，工作的很辛苦。你們有機(jī)會的話去看看自己爸爸工作的地方，也編一個小故事給大家聽，好不好？教學(xué)反思：經(jīng)過課堂實踐，我認(rèn)為本次活動有以下優(yōu)點和不足之處。優(yōu)點：導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計合理，貼近幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒容易進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。第一次講述故事時，采用完整講述并結(jié)合掛圖的形式，能吸引幼兒。講述聲音清亮，比較投入。第三次講述故事時，語言導(dǎo)入較好，如“增加挑戰(zhàn)性”等。不足：目標(biāo)設(shè)計環(huán)節(jié)沒能體現(xiàn)語言活動的特點，不太合理，這是最重要的不足之處。第二次采用掛圖時，因活動圖像來回撤換較為麻煩而將其重疊在一起，讓孩子看起來較為混亂，最好采用第一次的形式。由于對孩子的語言發(fā)展能力不太了解，在股市提問環(huán)節(jié)時，社會自問題低于幼兒的能力，導(dǎo)致活動環(huán)節(jié)進(jìn)展過快。表演環(huán)節(jié)，道具準(zhǔn)備不充分?？傊?，經(jīng)過這次帶課，我對如何設(shè)計語言活動有了很大的認(rèn)識上的提高，也從老師的講評那里學(xué)到了很多經(jīng)驗。下次帶課時，我一定會認(rèn)真考慮活動環(huán)節(jié)的各個細(xì)節(jié)問題，爭取能有一個較大的進(jìn)步！大班我爸爸教案反思這篇文章共3567字。第四篇：大班繪本教案《我爸爸》大班繪本《我爸爸》活動目標(biāo)：、想象、表演中感受讀圖與讀文的快了，享受閱讀的樂趣?！拔野职窒?..一樣...”描述爸爸，在繪本閱讀中積累語言，豐富想象。，樂于贊美自己的爸爸。活動準(zhǔn)備：PPT、爸爸的照片?；顒舆^程：一、說說我爸爸。（可以從名字、年齡、職業(yè)、愛好等）：找爸爸。出示幾張爸爸的照片，點到誰爸爸的照片就請誰介紹自己的爸爸。也可以請幼兒來找找自己的爸爸在哪里并簡單介紹。二、勇敢的爸爸。，我們一起來看一下，皮特的爸爸張什么樣。，你覺得他怎么樣？（沒精神，不帥），這就是我爸爸，他真的很棒！你們相信么，那我們一起來看看。（出示大灰狼圖片）大灰狼來到我們家門口，多可怕啊，可是，你看看，我爸爸不怕。（我爸爸什么都不怕，連壞蛋大灰狼都不怕）你們覺得，這是一個怎么樣的爸爸啊？（勇敢的爸爸），他爸爸還有什么本領(lǐng)。（到跑步為止）？，讓你覺得爸爸很勇敢？（趕走大野狼、高空繩索、跟月亮比高低、跟大力士摔跤、跑步輕輕松松得第一）？，那你們的爸爸厲不厲害，說說看，你們的爸爸有什么不怕的？ ，我爸爸怎么樣？三、特別的爸爸。，我們和爸爸在一起很有安全感，那給我們安全的爸爸還有什么特別呢，我們繼續(xù)來看一看。？他在干什么？（我爸爸像什么一樣怎么樣，鼓勵幼兒加上動作），
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