大班語(yǔ)言活動(dòng)：我爸爸含五篇(編輯修改稿)
2025-05-09 11:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒說(shuō) 。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)和到人不一樣的內(nèi)容。 四、討論拓展談話的內(nèi)容。 （一）引導(dǎo)語(yǔ) :爸爸媽媽都很愛自己的孩子 ,會(huì)為孩子做許多事 ,你們還希望爸爸媽媽為們做些什么 ?假如你們是爸爸媽媽 ,你們還會(huì)為孩子做一些什么特別的事情呢 ? （二）引導(dǎo)幼兒拓展思路 ,運(yùn)用新的談話經(jīng)驗(yàn) ,根據(jù)談話的內(nèi)容和情境 ,調(diào)整自己的聲音語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。 （三）小結(jié) :今天 ,小朋友當(dāng)了一回爸爸媽媽 ,而且是非常愛孩子的爸爸媽媽。你們能把爸媽媽扮演得這么像 ,說(shuō)明你們非常了解自己的爸爸媽媽 ,一定也深深地愛著爸爸媽媽?！净顒?dòng)延伸】 游戲活動(dòng) :玩“娃娃家”的角色游戲 ,在游戲中扮演爸爸媽媽等不同角色 ,體驗(yàn)角扮演的樂趣。家園共育 :請(qǐng)家長(zhǎng)在家和幼兒玩角色互換的游戲 ,讓幼兒扮演爸爸或媽媽 ,體驗(yàn)勞動(dòng)的不易和責(zé)任感。 領(lǐng)域滲透 :本活動(dòng)可以結(jié)合社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)“假如我是他”開展。 第四篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案：我的爸爸 幼兒園大班語(yǔ)言教案：我的爸爸 設(shè)計(jì)思路 父親節(jié)前夕，在與大班幼兒的交流中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自己的爸爸的認(rèn)識(shí)僅僅局限于對(duì)其職業(yè)或一些零星事情的感知，如“我的爸爸很忙”“爸爸喜歡睡覺”??爸爸們也確實(shí)忙于各自的工作，很少有意識(shí)地讓幼兒了解自己。由此我們想起了《我的爸爸》這本書，這是著名插圖大師安東尼布朗為了紀(jì)念自己的爸爸而專門創(chuàng)作的，在夸張的圖畫和文字中流淌著一個(gè)小男孩對(duì)爸爸的愛與崇拜。 在“嫁接”作品與幼兒真實(shí)生活時(shí)，我們對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)作了以下思考： 1．原書共有二十多頁(yè)，根據(jù)班級(jí)幼兒的理解能力與生活背景，我們截取了其中十頁(yè)， 并將其歸納為“爸爸的愛好”“爸爸的本領(lǐng)”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四個(gè)部分。 2．“愛”的基礎(chǔ)是“了解”，活動(dòng)的最終目的是通過(guò)閱讀其他人爸爸的故事，促使幼兒更關(guān)注自己的爸爸。如果幼兒在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，愿意并迫切想去了解自己的爸爸，就與整個(gè)作品保持了一樣的情感發(fā)展脈絡(luò)。 3．每個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)應(yīng)有詳略。即使是同樣“說(shuō)話”，有看圖說(shuō)自己的想法 (如從哪里看出爸爸跑步得第一了 )、模擬角色說(shuō)話 (感受角色的語(yǔ)氣 )、學(xué)著句式說(shuō)話 (我的爸爸像什么動(dòng)物一樣會(huì)怎么樣 )等。幼兒觀察能力的提高與教師所提供的圖片相關(guān)，教 師要層層遞進(jìn)地予以引導(dǎo)，觀察中逐步呈現(xiàn)畫面，給幼兒一個(gè)觀察、分析的空間。 4．掌握故事中不同的文化背景與表現(xiàn)手法，適時(shí)適度地幫助幼兒理解。在英國(guó)，貓頭鷹常常被認(rèn)為是最聰明的動(dòng)物。所以，故事中把爸爸描繪成“像貓頭鷹一樣聰明。”為什么作品中爸爸始終穿著睡衣 ?原來(lái)那是作者爸爸的一件遺物，是作者童年時(shí)對(duì)爸爸的記憶。 活動(dòng)目標(biāo) 1．能捕捉圖片中所提供的線索，嘗試用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的理解。 2．聯(lián)系各自的生活，產(chǎn)生想了解自己爸爸的積極愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備 兩塊磁性黑板； PPT；音樂；幼兒收集的爸爸的照片；前期進(jìn)行過(guò)相關(guān)調(diào)查。 活動(dòng)過(guò)程 一、尋找照片、介紹爸爸 (一 )幼兒在磁性黑板上尋找各自爸爸的照片。 (二 )介紹自己的爸爸 1．找找、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸的照片在第幾排第幾張，然后把自己的爸爸介紹給大家。 幼兒：我爸爸的照片在第三排第二張，我爸爸的名字叫劉智恒，他今年 34 歲。我爸爸的愛好是天天陪著媽媽和我在家里吃飯。 2．這位小朋友一口氣介紹了爸爸的名字、年齡，還有愛好，他爸爸的愛好很特別，也讓我們很感動(dòng)。還有誰(shuí)愿意來(lái)介紹自己的爸爸 ?幼兒：我爸爸的照片在第三排倒數(shù)第一個(gè)。我爸爸今年 33 歲，我爸爸的愛好是天天去爬山。他是做雪糕的，他叫李勇。 3．原來(lái)還可以介紹爸爸的職業(yè)。 4．小結(jié)：看來(lái)有的寶寶對(duì)自己的爸爸非常了解，有的寶寶對(duì)自己的爸爸還不夠了解。 【設(shè)計(jì)意圖：從介紹自己的爸爸導(dǎo)入，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)。此時(shí)教師應(yīng)關(guān)注幼兒的回
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