【文章內(nèi)容簡介】 備組織師生毛筆字比賽和優(yōu)秀書法作品展。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生欣賞水平。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生欣賞文字水平和研究文字興趣的重要途徑之一。一是各班進行一次優(yōu)秀作業(yè)展；二是各班班主任老師利用午后學(xué)生讀書讀報時間，采取現(xiàn)代化教學(xué)手段對學(xué)生進行規(guī)范化語言文字的欣賞。下半年，我們將重新布置教室和校園環(huán)境的布置，努力營造一個書香校園的氛圍。組建書法興趣小組。根據(jù)書法實驗學(xué)校評估的有關(guān)要求和規(guī)定，積極組織學(xué)生參加課外書法活動。今年四月份將組建以年級段為單位的六個書法學(xué)習(xí)興趣小組，定期開展書法教育活動。明確要求，規(guī)范工作。在創(chuàng)建工作中，我們用要求來引導(dǎo)工作，用規(guī)定來評定工作。一是制訂學(xué)生寫字水平評定標(biāo)準(zhǔn)。二是制訂作業(yè)書寫評定標(biāo)準(zhǔn)。三是制訂寫字課教學(xué)等級評估細則。雙溝鎮(zhèn)回民小學(xué)創(chuàng)建省級寫字（書法）教育實驗學(xué)校的實施方案雙溝鎮(zhèn)回民小學(xué) 2011年9月第三篇：實驗學(xué)校小學(xué)生寫字書法實施方案＃＃實驗學(xué)校小學(xué)生寫字（書法）實施方案寫字是人的一項重要基本素質(zhì)，而寫字（書法）教學(xué)是學(xué)校教育工作中的一項重要內(nèi)容。柳斌同志特別強調(diào)：“中國人從小就要注意寫好規(guī)范字。小學(xué)階段，除了要打好思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)外外，還要打好規(guī)范字的基礎(chǔ)?！彼?，在小學(xué)階段抓好寫字（書法）教學(xué)，促進學(xué)生良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能的形成，這對培養(yǎng)和塑造具有全面素質(zhì)的未來公民將會產(chǎn)生積極的影響。一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》精神，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對寫字的要求，根據(jù)市區(qū)對于小學(xué)生規(guī)范寫字的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教學(xué)實際，為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊，提高學(xué)生的漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，磨練意志陶冶情操，規(guī)規(guī)矩矩、堂堂正正做好人。二、基本原則。寫字（書法）教學(xué)應(yīng)關(guān)心每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生達到寫字的基本要求。要求學(xué)生在人人達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力發(fā)掘?qū)W生書法潛能，形成一批書法特長生，并創(chuàng)建寫字教學(xué)特色學(xué)校。寫字教學(xué)做到人人參與，個個關(guān)心，形成家校聯(lián)系，各科教師聯(lián)合，提筆練字，齊抓共管的局面。三、總體目標(biāo)遵循三條基本原則，強化寫字（書法）研訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展形式多樣的書法活動，堅持天天有練習(xí)，周周有指導(dǎo)，月月有驗收，年年有提高，建立有寫字特色的教師隊伍，造就學(xué)生的書法特長，營造濃郁的墨香氛圍，打造學(xué)校書法特色。四、具體實施措施與安排（一）加強書法教育的組織機構(gòu) （書法）教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 副組長： 成員：（書法）教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員：（二）宣傳發(fā)動充分利用班隊會、廣播站、文化板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳媒體作用，讓全體師生認識到：規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。（三）開設(shè)課程，扎實訓(xùn)練。1．抓基礎(chǔ)。重點抓雙姿，即坐姿和握筆姿勢。在語文課中抽出一節(jié)課開設(shè)寫字課，有語文老師有計劃有目標(biāo)、有針對性地對學(xué)生進行寫字基礎(chǔ)和雙姿（坐姿和握筆姿勢）指導(dǎo)。2．抓普及。堅持寫字訓(xùn)練與書寫作業(yè)相結(jié)合，語文教師與其他學(xué)科教師相結(jié)合。全體教師在課堂板書和作業(yè)批閱時，都要做到書寫端正規(guī)范美觀，都要時時要求學(xué)生端正寫字姿勢，一筆一畫、認認真真寫好字，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。3．抓強化。堅持中飯后20分鐘“天天練”，分別由語文、數(shù)學(xué)老師輪流指導(dǎo)，不得挪作它用。每天練字不少于50個字。練習(xí)時，教師要做好指導(dǎo)，師生共練。4．抓提高。堅持周末練字，提倡開展家庭練字，父母孩子共練。（四）搭建平臺，展示激勵。寫字是一項非常艱苦的勞動。小學(xué)生年齡小，容易感到寫字疲勞乏味。要想他們在寫字教學(xué)中始終保持積極向上的精神狀態(tài)，在寫字教學(xué)中受到教育，就必須注重激勵，注重營造濃濃的寫字氛圍。1．班班開設(shè)“寫字評比專欄”。力爭全體學(xué)生的練字成果全部展示。2．學(xué)生日日練，班級周周評，教研組月月評，學(xué)期學(xué)校評。3．每學(xué)期舉行一次全校大規(guī)模的“師生寫字作業(yè)（作品）展”。4．樓道走廊、宣傳櫥窗定期掛出師生優(yōu)秀作業(yè)（作品）5．黑板報、學(xué)習(xí)園地等班級的每一處、每個角落都要展示書法文化，營造濃濃的寫字氛圍。6．積極參加省市縣各級各類寫字比賽、書畫大賽，讓一批“寫字明星”、“小小書法家”脫穎而出。（五）建立寫字（書法）教學(xué)管理制度（書法）教學(xué)常規(guī)要求。認真制定貫徹落實《教學(xué)常規(guī)》的具體措施，加強書法教學(xué)的常規(guī)管理，使寫字（書法）教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、有序化。（書法）過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的鋼筆字、粉筆字。重視學(xué)生習(xí)字練字，保質(zhì)保量上好書法課，讓學(xué)生做到提筆即練字，在平時寫字教學(xué)中加強訓(xùn)練，不斷提高寫字水平，人人達標(biāo)，不斷提高作業(yè)質(zhì)量。：完善考試評價標(biāo)準(zhǔn)，在語文學(xué)科考試評分標(biāo)準(zhǔn)中重視卷面書寫評價項目。每學(xué)期舉行一次全校書法比賽。（六）重視教研科研組織教師研究教材教法，有計劃地開展教研科研活動，積極探討書法課堂教學(xué)模式。努力探索書法與育人的關(guān)系，中小學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，寫字評價的標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)手段的改革等。定期舉行寫字理論知識講座，進行寫字教學(xué)教案設(shè)計和課堂教學(xué)比賽，鼓勵教師寫經(jīng)驗總結(jié)和論文。每學(xué)年舉行一次教師寫字（書法）競賽，優(yōu)勝者給予一定獎勵。第四篇：創(chuàng)建書法實驗學(xué)校工作匯報創(chuàng)建書法實驗學(xué)校工作匯報各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：下午好！郁山中學(xué)校自2012年12月份開始創(chuàng)建書法實驗學(xué)校以來，我校把書法教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，師生學(xué)習(xí)書法興趣較高、認識到位、工作開展比較順利，我校現(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導(dǎo)教師7人?，F(xiàn)將近一年以來有關(guān)工作匯報于下：一、擴大書法參加人數(shù)，提高書法教學(xué)質(zhì)量2013年12月 我校正式開設(shè)書法課教學(xué)，七、八年級開設(shè)書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由謝建洪老師、龔澤品老師、