北京版五年級下冊語文教案長江之歌2(編輯修改稿)
2025-01-16 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的氣勢，作者說 —— 出示： 我們贊美長江， 你是無窮的源泉； 我們依戀長江， 你人母親的情懷。（引讀） 說說讀了這句詩想了解什么。 （ 1）為什么說長江是無窮的源泉？ （ 2）“情懷”是什么意思？為什么說長江有母親的情懷？ 1 節(jié) （ 1）自由讀，分組討論：從哪些地方看出長江是無窮的源泉？ 齊讀 自由讀。學生討論交流 討論 出示：你從雪山走來， 春潮是你 的豐采； 你向東海奔去， 驚濤是你的氣概。 指導朗讀：這兩個分句我們該怎樣讀？哪些詞提示了你？ （ 2）從哪些地方看出長江有母親的情懷？ 出示：你用甘甜的乳汁， 哺育各族兒女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 指導學生看地圖，并聯(lián)系實際想象體會“哺育、挽起”的意義。 指導朗讀 精讀第 2 節(jié)。 （ 3）從哪些地方看出長江是無窮的源泉，它有母親的情懷？ 討論：（“雪山”在祖國的最西部，“東?！痹谧鎳淖顤|部，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她源泉是無窮的。） （第一個分句要讀得柔和一些，因為長江
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