北京版五年級下冊語文教案跳水(編輯修改稿)
2025-01-17 23:17 本頁面
【文章內容簡介】 又如何？ ） （ 2）讓學生自由讀課文，引導學生從事情的起因、經(jīng)過和結果劃分段落、把握課文主要內容，初步解決問題。 。 （ 1）抄寫生字新詞。 （ 2）熟讀課文，試著寫出課文的主要內容。 第 2 課時 學生活動時間（約） 30 分鐘 教師活動時間（約） 10 分鐘 教學要求 細讀課文，理解課文內容，了解人物品格，并能正確表達。 教 學 過 程 設 計 （含時間分配 備 注 一、板書課題，直接導入 這節(jié)課，我們繼續(xù)學習《跳水》這篇課文（板書課題）。 二、瀏覽課文，回顧內容 請學生瀏覽課文，想一想課文主要寫了什么？ 三、細讀課文，感受理解 （一）引導學生通過讀簡單了解跳水的起因
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