大班級籃球教案-雙手胸前傳接球(編輯修改稿)
2025-11-15 03:08 本頁面
【文章內容簡介】 傳接球（手中交接）B、前后排加大距離的傳接球（空中交接）教師注意觀察學生傳接球的動作，同時，有意引導學生進行雙手胸前傳接球。請動作好的學生上前示范動作，教師再根據(jù)動作進行講解持球手法及雙手胸前傳接球動作的基本要點，重點提出傳球蹬、伸、翻、撥和接球的伸臂、迎球、引接、緩沖等。學生徒手模仿練習雙手胸前傳接球學生前后排雙手胸前傳接球：四角形傳接球：要求接球后變向傳球讓學生示范動作，并和教師一起進行評講討論。五、教學游戲：傳接球后投入兩個同學的呼拉圈中，投中一個得一分，看哪一隊的得分多。要求：運用運球和傳接球，不可抱球跑。六、教學小結： 集合整隊，放松，講評，宣布下課，安排學生送還器材，要求：安靜、放松您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《其他教案－體育教案籃球雙手胸前傳接球》相關的文章。第四篇：籃球原地雙手胸前傳接球教案設計思路傳、接球在籃球比賽中運用的最多，七年級所選擇的籃球原地雙手胸前傳接球是最基本的教材內容，在教學中要教會學生傳球時的身體協(xié)調發(fā)力、接球時緩沖來求力量，從原地雙手胸前傳、接球開始，強調技術動作的規(guī)范性。在掌握動作技術規(guī)范的基礎上進行移動傳接球教學，在進行與其他技術相結合教學，同時，要加強教學指導，及時糾正錯誤動作。最后再進行有防守情況下的練習，提高學生良好的觀察能力和判斷力，培養(yǎng)學生之間默契配合的意識?；@球基本技術單元教學計劃（共 6 課次）七 年級 2017年11月8日教學目標運動參與：了解籃球運動的基本知識，體會籃球運動的樂趣，激發(fā)學生積極性與主動性運動技能：基本掌握行進間運球、原地雙手胸前傳接球和原地單手肩上投籃技術動作，學會使用正確的技術進行簡單的比賽，提高毒瘤惡習能力身體健康：全面發(fā)展身體素質和應變能力提高在運動中的安全防范意識心理健康與社會適應：培養(yǎng)良好的心理素質和大膽展示自我的勇氣，提高交往能力以及樂于助人的風格，發(fā)揚團隊精神為終身鍛煉打下良好的基礎課次教學內容與要求主要教法與措施重難點1學習行進間直線運球專項素質練習：移動練習；急停、急起練習講解示范，分組教學熟悉球性練習原地運球、走動運球、慢跑運球練習自主學習，交流互學，展示評價。運球比賽素質練習重點：運球手型與觸球部位難點：上下肢協(xié)調配合與球的落點2學習原地雙手胸前傳接球素質練習熟悉球性啟發(fā)性教學，小組自學，互助教學講解示范，巡回指導，分組教學徒手練習、推球練習、近距離、遠距離傳球練習，三人配合練習，傳球比賽素質練習傳球重點：持球與翻腕撥球。難點：上下肢協(xié)調發(fā)力接球重難點：手型與主動迎球3進一步學習原地雙手胸前出接球素質練習講解示范：強調接球時機，傳球方向、位置扇形傳球練習，移動接球練習運球急停傳球接球練習三人一組半場二對一運傳接練習素質練習傳球重難點：蹬、伸、翻、撥動作連貫，上下肢協(xié)調發(fā)力。接球重難點：接球手型與主動迎球并后引4學習原地單手肩上投籃素質練習分組進行運傳接練習啟發(fā)性教學、講解示范，巡回指導分組自學、展示、互學評價徒手練習，持球模仿練習、分組投籃練習、投籃比賽素質練習重點：持球、護球與投籃難點：身體協(xié)調發(fā)力5進一步學習原地單手肩上投籃素質練習講解示范巡回指導分組投籃練習分層教學，組內結伴互助運球急停傳球接球投籃練習素質練習重點：蹬地、伸臂與出手。技術動作的有效銜接難點：出手角度與協(xié)調用力測試半場及時往返運球原地單手肩上投籃講解評價標準與方法學生待考練習測試重點：技術動作的規(guī)范難點：心態(tài)放平，正常發(fā)揮籃球原地雙手胸前傳接球課時計劃第 2 課次 時間：2017 年11月8日本課教材內容1籃球雙手胸前傳接球教材重難點傳球重點：持球與翻腕撥球；難點：上下肢協(xié)調發(fā)力接球重難點：手型與主動迎球本課教學目標認知：通過教學使學生能了解籃球雙手胸前傳接球技術和所學的動作鍛煉與運用價值。技能：通過教學使學生基本掌握雙手胸前傳接的技術，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調、速度、力量等身體素質。情感:通過教學激發(fā)學生積極性及探究欲望，使他們體會籃球運
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