大班級(jí)籃球教案-雙手胸前傳接球(編輯修改稿)
2024-11-15 03:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傳接球（手中交接）B、前后排加大距離的傳接球（空中交接）教師注意觀察學(xué)生傳接球的動(dòng)作，同時(shí)，有意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙手胸前傳接球。請(qǐng)動(dòng)作好的學(xué)生上前示范動(dòng)作，教師再根據(jù)動(dòng)作進(jìn)行講解持球手法及雙手胸前傳接球動(dòng)作的基本要點(diǎn)，重點(diǎn)提出傳球蹬、伸、翻、撥和接球的伸臂、迎球、引接、緩沖等。學(xué)生徒手模仿練習(xí)雙手胸前傳接球?qū)W生前后排雙手胸前傳接球：四角形傳接球：要求接球后變向傳球讓學(xué)生示范動(dòng)作，并和教師一起進(jìn)行評(píng)講討論。五、教學(xué)游戲：傳接球后投入兩個(gè)同學(xué)的呼拉圈中，投中一個(gè)得一分，看哪一隊(duì)的得分多。要求：運(yùn)用運(yùn)球和傳接球，不可抱球跑。六、教學(xué)小結(jié)： 集合整隊(duì)，放松，講評(píng)，宣布下課，安排學(xué)生送還器材，要求：安靜、放松您可以訪問(wèn)本網(wǎng)（）查看更多與本文《其他教案－體育教案籃球雙手胸前傳接球》相關(guān)的文章。第四篇：籃球原地雙手胸前傳接球教案設(shè)計(jì)思路傳、接球在籃球比賽中運(yùn)用的最多，七年級(jí)所選擇的籃球原地雙手胸前傳接球是最基本的教材內(nèi)容，在教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生傳球時(shí)的身體協(xié)調(diào)發(fā)力、接球時(shí)緩沖來(lái)求力量，從原地雙手胸前傳、接球開(kāi)始，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性。在掌握動(dòng)作技術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行移動(dòng)傳接球教學(xué)，在進(jìn)行與其他技術(shù)相結(jié)合教學(xué)，同時(shí)，要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。最后再進(jìn)行有防守情況下的練習(xí)，提高學(xué)生良好的觀察能力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生之間默契配合的意識(shí)。籃球基本技術(shù)單元教學(xué)計(jì)劃（共 6 課次）七 年級(jí) 2017年11月8日教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，體會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生積極性與主動(dòng)性運(yùn)動(dòng)技能：基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球、原地雙手胸前傳接球和原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作，學(xué)會(huì)使用正確的技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，提高毒瘤惡習(xí)能力身體健康：全面發(fā)展身體素質(zhì)和應(yīng)變能力提高在運(yùn)動(dòng)中的安全防范意識(shí)心理健康與社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和大膽展示自我的勇氣，提高交往能力以及樂(lè)于助人的風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神為終身鍛煉打下良好的基礎(chǔ)課次教學(xué)內(nèi)容與要求主要教法與措施重難點(diǎn)1學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球?qū)ｍ?xiàng)素質(zhì)練習(xí)：移動(dòng)練習(xí)；急停、急起練習(xí)講解示范，分組教學(xué)熟悉球性練習(xí)原地運(yùn)球、走動(dòng)運(yùn)球、慢跑運(yùn)球練習(xí)自主學(xué)習(xí)，交流互學(xué)，展示評(píng)價(jià)。運(yùn)球比賽素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)球手型與觸球部位難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合與球的落點(diǎn)2學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球素質(zhì)練習(xí)熟悉球性啟發(fā)性教學(xué)，小組自學(xué)，互助教學(xué)講解示范，巡回指導(dǎo)，分組教學(xué)徒手練習(xí)、推球練習(xí)、近距離、遠(yuǎn)距離傳球練習(xí)，三人配合練習(xí)，傳球比賽素質(zhì)練習(xí)傳球重點(diǎn)：持球與翻腕撥球。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力接球重難點(diǎn)：手型與主動(dòng)迎球3進(jìn)一步學(xué)習(xí)原地雙手胸前出接球素質(zhì)練習(xí)講解示范：強(qiáng)調(diào)接球時(shí)機(jī)，傳球方向、位置扇形傳球練習(xí)，移動(dòng)接球練習(xí)運(yùn)球急停傳球接球練習(xí)三人一組半場(chǎng)二對(duì)一運(yùn)傳接練習(xí)素質(zhì)練習(xí)傳球重難點(diǎn)：蹬、伸、翻、撥動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力。接球重難點(diǎn)：接球手型與主動(dòng)迎球并后引4學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃素質(zhì)練習(xí)分組進(jìn)行運(yùn)傳接練習(xí)啟發(fā)性教學(xué)、講解示范，巡回指導(dǎo)分組自學(xué)、展示、互學(xué)評(píng)價(jià)徒手練習(xí)，持球模仿練習(xí)、分組投籃練習(xí)、投籃比賽素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：持球、護(hù)球與投籃難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)發(fā)力5進(jìn)一步學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃素質(zhì)練習(xí)講解示范巡回指導(dǎo)分組投籃練習(xí)分層教學(xué)，組內(nèi)結(jié)伴互助運(yùn)球急停傳球接球投籃練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：蹬地、伸臂與出手。技術(shù)動(dòng)作的有效銜接難點(diǎn)：出手角度與協(xié)調(diào)用力測(cè)試半場(chǎng)及時(shí)往返運(yùn)球原地單手肩上投籃講解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法學(xué)生待考練習(xí)測(cè)試重點(diǎn)：技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范難點(diǎn)：心態(tài)放平，正常發(fā)揮籃球原地雙手胸前傳接球課時(shí)計(jì)劃第 2 課次 時(shí)間：2017 年11月8日本課教材內(nèi)容1籃球雙手胸前傳接球教材重難點(diǎn)傳球重點(diǎn)：持球與翻腕撥球；難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力接球重難點(diǎn)：手型與主動(dòng)迎球本課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能了解籃球雙手胸前傳接球技術(shù)和所學(xué)的動(dòng)作鍛煉與運(yùn)用價(jià)值。技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握雙手胸前傳接的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量等身體素質(zhì)。情感:通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生積極性及探究欲望，使他們體會(huì)籃球運(yùn)
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