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正文內(nèi)容

多媒體課件設(shè)計(jì)與制作復(fù)習(xí)題1(編輯修改稿)

2024-11-15 03:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上移動(dòng)等1要控制程序運(yùn)行的開(kāi)始位置與結(jié)束位置可單擊工具箱的(B)來(lái)實(shí)現(xiàn)。A、結(jié)束 B、開(kāi)始與結(jié)束 C、開(kāi)始1擦除圖標(biāo)的作用(D)。A、能擦除界面上一些不需要出現(xiàn)的文字B、不能擦除界面上多余的圖片C、擦除圖標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)短暫的動(dòng)態(tài)擦除現(xiàn)象D、擦除圖標(biāo)可以使用內(nèi)容的圖片的顯示上不出現(xiàn)重疊、凌亂等現(xiàn)象在課件中能設(shè)置交互效果的圖標(biāo)是(B)。A、判斷圖標(biāo) B、交互圖標(biāo) C、顯示圖標(biāo)D、擦除圖標(biāo)2在課件制作中按哪個(gè)鍵能繪制水平直線、重直直線、45度直線。(C)A、Ctrl B、ctrl+shift C、shiftD、alt2在計(jì)算圖標(biāo)窗口中的引號(hào)必須在(A)狀態(tài)下輸入。A、英文 B、全角 C、半角 D、中文2下列退出authorware的正確方法是(A)。A、單擊“文件”菜單中的“退出”命令B、單擊“文件”菜單中的關(guān)閉C、雙擊主窗口上的標(biāo)題欄D、按快捷ctrl+F4即可2交互圖標(biāo)的交互效果有幾種(B)。A、10 B、11 C、12 D、132在多媒體課件制作中插入圖片與文字有幾種方法(C)。A、1種B、2種C、3種D、4種2在框架圖標(biāo)中當(dāng)運(yùn)行程序時(shí),默認(rèn)情況下,上面有(D)按鈕。A、5個(gè)B、6個(gè)C、7個(gè)D、8個(gè)2設(shè)置演示窗口背影顏色使用(D)菜單。A、文件B、編輯 C、查看 D、修改2組合鍵“CTRL+Q”可以關(guān)閉(C)窗口。A、文件 B、顯示 C、演示 D、整個(gè)軟件2CTRL+P的作用是(B)。A、暫停 B、播放/停止C、繼續(xù)運(yùn)行在計(jì)算圖標(biāo)中當(dāng)用戶輸入“QUIT(0)的意思(C)。A、退出程序 B、退出顯示窗口 C、程序無(wú)限制循環(huán)播放下去3在計(jì)算圖標(biāo)窗口中當(dāng)用戶輸入”“則表示(A)。A、可以輸入程序的說(shuō)明內(nèi)容 B、在程序運(yùn)行時(shí)不會(huì)運(yùn)行C、該文字沒(méi)有作用D、它將影響程序運(yùn)行3CTRL+R的快捷鍵是(D)。A、打開(kāi)顯示圖標(biāo)B、關(guān)閉顯示圖標(biāo)窗口C、將會(huì)打開(kāi)一對(duì)話框D、重新開(kāi)始運(yùn)行3打開(kāi)”文件屬性“對(duì)話框的快捷鍵是(A)。A、ctrl+shift+D B、ctrl+O C、ctrl+alt+D D、ctrl+N3顯示圖標(biāo)的作用是:(A)A、顯示窗口中的正文 B、顯示圖片對(duì)象C、顯示代碼3Authorware是通過(guò)(B)來(lái)代替復(fù)雜的編程語(yǔ)言。A、編程線上手形標(biāo)記 B、圖標(biāo) C、窗口 D、代碼3設(shè)置圖形過(guò)渡方式是(B)A、單擊”編輯“的”過(guò)渡“B、單擊”修改“下的”圖標(biāo)“子菜單的”屬性“對(duì)話里的”過(guò)渡“C、”文件“菜單下的”過(guò)渡“D、”文字“菜單下的”過(guò)渡3Authorware不具有下列(D)功能。A、一定的繪圖 B、文字效果處理C、動(dòng)畫(huà)制作 D、圖像處理3插入flash動(dòng)畫(huà)要單擊菜單中的(C)命令。A、修改 B、文件C、插入 D、編輯三、[多項(xiàng)選擇題] 41.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為多媒體課件在知識(shí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上應(yīng)采取以下策略 BCDE A)自上而下策略 B)逐步分化策略 C)綜合協(xié)調(diào)策略D)類別化處理策略 E)積極參與策略42.建構(gòu)注意理論認(rèn)為,認(rèn)知的發(fā)展受如下那些過(guò)程的影響 ABC A)同化 B)順應(yīng) C)平衡 D)協(xié)調(diào) E)適應(yīng)43.素質(zhì)教育包括以下哪些方面 ABCDEA)思想品德素質(zhì)教育 B)文化素質(zhì)教育 C)美育素質(zhì)教育D)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育 E)身心素質(zhì)教育44.那些不是導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)的基本要求是。BA)明確性 B)靜態(tài)性 C)可理解性 D)完整性 E)靈敏性45.建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素是。ABCEA)情境 B)協(xié)作 C)會(huì)話 D)交互 E)意義構(gòu)建46.在Authorware中有幾種返回狀態(tài)決定了程序繼續(xù)執(zhí)行的路徑。C A)1 B)4 C)2 D)3 E)647. 多媒體課件的信息表達(dá)元素主要有一下那些元素組成 ABCDE A)文本 B)靜圖 C)動(dòng)畫(huà) D)音頻 E)活動(dòng)視頻48.Authorware交互圖標(biāo)共提供了幾種響應(yīng)方式。C A)12 B)13 C)11 D)14 E)15 49.多媒體課件的基本特征是 ABCDEA)教學(xué)信息載體的多樣性 B)教學(xué)信息處理的數(shù)字性C)教學(xué)信息組織的超文本性 D)教學(xué)信息表現(xiàn)的交互性 E)教學(xué)過(guò)程的可診斷性50.多媒體發(fā)展的趨勢(shì)是 ABCA)WEB CAI B)ICAI C)VRCAI D)UCAI E)VCAI4在Authorware中有幾種返回狀態(tài)決定了程序繼續(xù)執(zhí)行的路徑。(C)A : 1B : 4C : 2D : 3E : 64那些不是導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)的基本要求是。(ACDE)A : 明確性B : 靜態(tài)性C : 可理解性D : 完整性E : 靈敏性4要制作、設(shè)計(jì)多媒體課件,應(yīng)根據(jù)教和學(xué)的具體情況,一般應(yīng)經(jīng)哪些方面的分析(ABD)A : 需求分析B : 內(nèi)容分析C : 差距分析D : 資源分析E : 必要性分析4多媒體課件的基本特征是(ABCDE)A : 教學(xué)信息載體的多樣性B : 教學(xué)信息處理的數(shù)字性C : 教學(xué)信息組織的超文本性 D : 教學(xué)信息表現(xiàn)的交互性E : 教學(xué)過(guò)程的可診斷性4多媒體課件的信息表達(dá)元素主要有一下那些元素組成(ABCDE)A : 文本B : 靜圖C : 動(dòng)畫(huà)D : 音頻E : 活動(dòng)視頻 50、Authorware交互圖標(biāo)共提供了幾種響應(yīng)方式。(C)A : 12B : 13C : 11D : 14E : 15 ABCE ,多媒體課件的類型分 BCDE 。ABC A 位圖圖像B 矢量圖像C 動(dòng)態(tài)圖像D 原始圖像 。CDEA 有動(dòng)態(tài)連接功能B 具有網(wǎng)絡(luò)支持C 課件播放交互功能強(qiáng)D 交互和共享方便E 功效的多媒體集成性 ABC A 語(yǔ)音的教學(xué)功能B 音效的教學(xué)功能D 聽(tīng)覺(jué)的教學(xué)功能E 感官的教學(xué)功能音樂(lè)的教學(xué)功能C第二篇:《多媒體課件設(shè)計(jì)與制作》復(fù)習(xí)題《多媒體課件設(shè)計(jì)與制作》復(fù)習(xí)題一、判斷題制作稿本就是文字稿本,兩者含義相同。()2、錄音機(jī)中的聲音可以直接插入課件中。(√)3 .在相同的條件下,位圖所占的空間比矢量圖小。(). Windows 中最常用的圖像文件格式是: DIB,BMP,JPG。().在多媒體信息中包含大量冗余信息,把這些冗余信息去掉,就實(shí)現(xiàn)了壓縮。()屏幕界面是學(xué)習(xí)者和課件交互的窗口,學(xué)習(xí)者通過(guò)屏幕界面向計(jì)算機(jī)輸入信息,課件通過(guò)屏幕界面向用戶提供信息。()圖像實(shí)際上是一個(gè)二維的數(shù)值矩陣,其基本單位是象素,描述的對(duì)象會(huì)因?yàn)榭s放而損失細(xì)節(jié)或產(chǎn)生“鋸齒”。()8.在相同的播發(fā)時(shí)間下,MIDI 格式文件比 WAV 格式文件大。()使用“超級(jí)解霸“可以將音頻的MP3格式轉(zhuǎn)換成WAV格式。(),要求聲音的質(zhì)量越高,則()。 1聲音的數(shù)字化質(zhì)量是通過(guò)采樣頻率和樣本精度來(lái)衡量的。(√)1我們通常把數(shù)字格式的字符數(shù)據(jù)稱作文本。(√)1Flash是一個(gè)矢量動(dòng)畫(huà)軟件。(√)1當(dāng)需要導(dǎo)入Flash動(dòng)畫(huà)時(shí),可以使用:插入——〉媒體——〉Flash動(dòng)畫(huà)。()1Photoshop是圖像處理軟件,不僅可以處理圖像、而且能夠制作出精美的特效文字。(√)1BMP文件是一種在網(wǎng)頁(yè)中經(jīng)常使用的圖像文件格式。(√)二、單選題下列媒體元素中哪個(gè)不屬于靜態(tài)媒體(B)A、文本 B、視頻 C、圖形 D、圖像我國(guó)電視標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,每幀畫(huà)面掃描多少場(chǎng)()A.1 B.2 C.25 D.50視頻輸出接口的標(biāo)識(shí)為()A.VIDEO IN B.VIDEO OUT C.AUDIO IN D.AUDIO OUT超文本的結(jié)構(gòu)是(B)。A、順序的樹(shù)形 B、非線形的網(wǎng)狀 C、線性的層次 D、隨機(jī)的鏈?zhǔn)蕉嗝襟w是指文本、圖形、(C)、圖像等媒體和計(jì)算機(jī)程序融合在一起形成的信息傳播媒體。A、硬件 B、文件 C、聲音 D、通訊計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)就動(dòng)畫(huà)性質(zhì)而言可分為兩大類:一類是矢量動(dòng)畫(huà),另一類是()A、幀動(dòng)畫(huà) B、空間動(dòng)畫(huà) C、二維動(dòng)畫(huà) D、變形動(dòng)畫(huà) 就動(dòng)畫(huà)性質(zhì)而言,計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)可分為兩大類:一類是幀動(dòng)畫(huà),另一類是矢量動(dòng)畫(huà)。幀動(dòng)畫(huà)是指構(gòu)成動(dòng)畫(huà)的基本單位是幀,很多幀組成一部動(dòng)畫(huà)片。幀動(dòng)畫(huà)借鑒傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)的概念,在電腦上繪制每一幀畫(huà)面,每幀的內(nèi)容不同,當(dāng)連續(xù)播放時(shí),形成動(dòng)畫(huà)視覺(jué)效果。制作幀動(dòng)畫(huà)的工作量非常大,電腦特有的自動(dòng)動(dòng)畫(huà)功能只能解決移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作過(guò)程,不能解決關(guān)鍵幀問(wèn)題。幀動(dòng)畫(huà)主要用在傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)片制作、廣告制作、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)等方面。矢量動(dòng)畫(huà)是經(jīng)過(guò)電腦計(jì)算而生成的動(dòng)畫(huà),其畫(huà)面只有一幀,主要表現(xiàn)變換的圖形、線條、文字和圖案。矢量動(dòng)畫(huà)通常采用編程方式和某些專門(mén)的矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件來(lái)完成。下列多媒體工具中,不屬于多媒體著作工具的是()A、FLASH B、Authorware C、POWERPOIN D、WORD我們利用“繪圖”工具箱的文本工具在演示窗口中輸入文字時(shí),當(dāng)希望此文字能夠和背景有效的結(jié)合,需要使它透明,則修改()A、文字大小 B、排列對(duì)齊 C、卷簾文本 D、文字的遮蓋模式利用“繪圖”工具箱繪制正方形時(shí),可以采用的方法是(C)A、單擊矩形工具,按住Alt鍵 B、單擊矩形工具,按住Ctrl鍵 C、單擊矩形工具,按住Shift鍵 D、上述均不正確按照多媒體創(chuàng)作工具的創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行分類,Authorwaere屬于()A、基于圖標(biāo)的創(chuàng)作工具 B、基于描述語(yǔ)言或描述符號(hào)的創(chuàng)作工具 C、基于時(shí)間序列的創(chuàng)作工具 D、基于編程語(yǔ)言的創(chuàng)作工具1POWERPOINT的主要功能是()A.制作電子幻燈片 B.圖片處理 C .聲音處理 D.動(dòng)畫(huà)處理1POWERPOINT編制的文件稱為()A.文書(shū)文件 B.動(dòng)畫(huà)文件 C.演示文稿 D.文檔文件1下面哪種方式不是課件評(píng)價(jià)的方式(B)A、實(shí)驗(yàn)方式 B、會(huì)議投票方式 C、專家評(píng)估方式 D、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用方式1下列軟件不能用于多媒體課件編輯的是。(D)A :
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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