四年級(jí)語文上冊(cè)古詩三首涼州詞教案設(shè)計(jì)合集5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請(qǐng)你說說“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的景象，你從中體會(huì)到了什么?我會(huì)背其他描寫田園的古詩詞。學(xué)習(xí)《漁歌子》理解詞意，想象畫面，體會(huì)詞人的情感。有感情的朗讀背誦這首詞。學(xué)生準(zhǔn)備張志和的生平資料。準(zhǔn)備優(yōu)美輕柔的曲帶。]上節(jié)課，我們領(lǐng)略了兩位宋代詩人為我們展現(xiàn)的田園風(fēng)光，使我們體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的勤勞與質(zhì)樸，誰能想象畫面，再來背誦一下這兩首詩。誰還記的我們第一節(jié)課學(xué)的一首詞，你們還能背誦嗎?《憶江南》詞有什么特點(diǎn)：詞有詞牌名，是詞的調(diào)子的名稱，詞調(diào)是寫詞時(shí)依據(jù)的樂譜。有的詞牌原來就是詞的題目，如《憶江南》《漁歌子》但后人寫的《漁歌子》《憶江南》就與詞牌無關(guān)了。詞的句子有長有短。故又稱長短句。作者簡介。張志和，唐代詩人，字子同，婺州金華(今浙江金華)人，被貶官后，不再復(fù)仕，放浪江湖間，自稱煙波釣徒，著有《玄真子》。自讀課文：⑴ 輕聲讀詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。⑵ 對(duì)照注釋，結(jié)合畫面，了解詩意。⑶ 有感情的朗讀，體會(huì)詩情。匯報(bào)交流：⑴ 指名讀詞《漁歌子》糾正字音。⑵ 說詩句的意思。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。句意，西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。(一幅秀麗宜人的水鄉(xiāng)風(fēng)光)。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。句意：頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。(悠閑自得，溢于其中)想象畫面，有感情的朗讀，談?wù)勀愕母惺埽孩?配樂朗讀。⑵ 談?wù)勀愕母惺埽鹤髡邔⑸角案唢w的白鷺、岸邊盛開的桃花，溪中肥美的鱖魚及斜風(fēng)細(xì)雨中頭戴斗笠，身披蓑衣的漁翁，融為一體，構(gòu)成了一幅清新、優(yōu)美、充滿情趣的漁翁垂釣圖。展現(xiàn)了詩人悠閑自得的心境，也表達(dá)了他對(duì)自然風(fēng)光的熱愛之情。學(xué)習(xí)了三首古詩詞后，你對(duì)鄉(xiāng)村生活又有了什么新的感受?你還知道哪些描寫田園風(fēng)光的詩詞，背給大家聽聽。古詩詞三首鄉(xiāng)村四月 四時(shí)田園雜興漁歌子翁卷(宋)范大成(宋)朝張志和(唐)綠白鳥雨 生機(jī) 耘績 山鷺閑人少 繁忙 各當(dāng)家 勞動(dòng)場景 花水魚 悠然自然才了....又 未解 斜風(fēng)細(xì)雨 情趣盎然學(xué)種瓜 漁翁不歸把下面詩句補(bǔ)充完整：西塞山前()，()鱖魚肥。()箬笠，()蓑衣，()不須歸。用自己的話把《漁歌子》第一句的畫面描繪出來快來讀讀下面的古詩，想想描繪怎樣的畫面。過故人莊唐。孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。第三篇：四年級(jí)語文上冊(cè)《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)[四年級(jí)語文上冊(cè)《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)]教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，四年級(jí)語文上冊(cè)《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)。2．朗讀、背誦課文。默寫三首古詩。3．理解詩句，想象詩中描繪的景象，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程： 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第一首古詩《望廬山瀑布》。教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，還記得我們以前學(xué)過的古詩嗎？哪位同學(xué)能背一兩首呢？誰能背一背李白的詩歌呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首李白的詩歌《望廬山瀑布》。（二）學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》 1．解題，介紹作者。（1）“望”是什么意思？明確：遠(yuǎn)看?！皬]山”是個(gè)山名，在江西省北部，臨長江，靠近九江市，是我國著名的風(fēng)景區(qū)。誰去過廬山，或在電影、電視中見過，請(qǐng)一位同學(xué)說說他所見過的廬山的景色。（2）這首詩是誰寫的呢？明確：李白。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，這首詩就是他游廬山時(shí)，看到廬山瀑布美麗壯觀的景象而寫下的。2．朗讀詩歌。讀前設(shè)問：詩人筆下的廬山是什么樣子的？作者先看到了什么？后看到什么？重點(diǎn)看什么？明確：詩人筆下的廬山，山峰聳立，紫煙繚繞，瀑布飛懸，景色壯麗。從詩中看，作者選看到香爐峰，后看到飛流的瀑布，詩中重點(diǎn)描寫瀑布的壯觀景象。3．學(xué)生輕讀古詩，借助字典自學(xué)此詩，初步體會(huì)每句詩的意思。4．學(xué)生分組討論字詞的意思，教師巡視。5．理解詩意，想像畫面，體會(huì)感情。（1）“日照香爐生紫煙”①“香爐”，指廬山的香爐峰?！盁煛?，指的不是炊煙，也不是哪兒冒出的煙，而是指云霧。山峰高聳入云，峰上云霧繚繞，下面水氣升騰，整座山峰籠罩在煙霧之中。陽光一照，煙霧便呈現(xiàn)出絳紫的色彩，飄飄悠悠，縈繞山際。多美?。、谠诶斫饣A(chǔ)上指導(dǎo)朗讀。③讀后討論：“生紫煙”的“生”字若換成“升”好不好，為什么？明確：“升”僅僅是向上升起的意思，而“生”除了這層意思之外，還有“產(chǎn)生”的意思。它活生生地寫出了香爐峰上煙霧慢慢向上升
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