20xx四年級下冊語文古詩三首教案分析(編輯修改稿)
2024-12-05 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名讀詩，注意糾正字音，指導(dǎo)識記“御”“暮”“侯”等字。練習(xí)朗讀，輻射全班。展示朗讀情況。三、再讀知意 匯報交流，用自己的話說一說圖中之景。，認(rèn)真讀詩，思考：你讀懂了什么？有哪些不明白的地方？，提出不懂的問題。教師要重點引導(dǎo)理解“飛花”“御柳”“漢 宮”“五侯”和“傳蠟燭”等術(shù)語和風(fēng)俗。，用自己的話說一說詩句的意思。四、細(xì)讀悟情 展示交流，讀準(zhǔn)節(jié)奏。，感受節(jié)奏美。，學(xué)生想象畫面。，畫出詩中描寫的景物。思考：哪些句子寫春意？，想象畫面，體會：這是一片怎樣的春景？給你印象最深的是哪些字詞？重點引導(dǎo)理解“無處”。通過品讀交流，了解長安城以及皇宮的春意濃濃，熱鬧非凡。：寒食節(jié)那天全國禁火，夜幕降臨后，天下一片漆黑。但在皇宮里卻出現(xiàn)了 一個怎樣奇特的景象呢？是誰可以享有如此特權(quán)？自由讀詩，思考問題。思考：從一個“傳”字你仿佛看到了什么景象？皇城外又是一番怎樣的景象？你有什么感想？，體會詩人的輕蔑和不滿。指名讀，評讀，比賽讀，齊讀。五、檢測反饋。默寫古詩。六、布置作業(yè)繼續(xù)搜集寒食節(jié)的相關(guān)資料。默寫古詩?！ “鍟O(shè)計： 無處不飛花 白晝
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