【文章內(nèi)容簡介】 、檢查和督導。組 長：熊桂林 副組長：李炎火三、實施步驟此次迎接廬山市政府督導室及市教體局對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作，共分三個階段進行。（一）制定方案制定實施方案。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合本校實際制定工作方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確工作職責，安排工作進度，有序開展“迎評”準備工作。加強輿論宣傳。召開專題會議，詳細布置迎評“工作”。同時通過懸掛標語、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，廣泛宣傳，提高師生家長意識，增強工作的責任感。（二）自查整改全面開展自查，爭小各部門人員要認真學習有關(guān)上級文件，對照督導檢查表，開展自查，同時認真分析，查找工作中存在的問題，群策群力，尋求解決問題的辦法。落實整改提高，各部門要拿出切實可行的措施，加強對存在問題的整改。確保學校在標準化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育、學校管理等方面達到評估認定標準。3完善檔案資料，各部門要進一步完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，收集整理相關(guān)材料，達到規(guī)范要求。四、目標任務(wù)加快義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，教學裝備符合國家標準或升級要求，辦學條件得到改善，基本實現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍達到要求，均衡配制。鼓勵教師積極參加培訓，使教師隊伍在學歷、職稱、工資、教學能力等方面實現(xiàn)均衡發(fā)展。關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學，做到“應(yīng)助盡助”。適齡兒童入學率達100%，女童入學率達100%。義務(wù)教育完成率100 %。提升教育質(zhì)量，促進教育公平。大力實施新課程改革，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊課程，開足課時，保證全體學生都能接受到國家規(guī)定開設(shè)且適宜其自身發(fā)展要求的教育內(nèi)容，促進其健康全面發(fā)展，促進教育公平。加強教育科研，促進教育質(zhì)量均衡。積極探索和改革課堂教學策略、方式和手段，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，注重學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)，大力提高課堂教學效率。五、主要措施切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。加快辦學條件標準化建設(shè)。積極爭取上級領(lǐng)導的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化。實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到縣教育技術(shù)裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強學校網(wǎng)站應(yīng)用功能。加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。實行校長負責制和目標管理責任制；選派德才兼?zhèn)洹⑹聵I(yè)心強、有組織領(lǐng)導能力的骨干教師到擔任各部門負責人。繼續(xù)做好各教研組長、年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。完善學校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標，落實責任。繼續(xù)搞好結(jié)對幫扶工作，定期選派學校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師到各地學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動，從領(lǐng)導、管理、經(jīng)費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師。全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質(zhì)量。加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學質(zhì)量。完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學雜費、免收教科書費、作業(yè)本費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。保障每一個孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對關(guān)愛活動，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。橫塘中心完小2017年2月第三篇：均衡發(fā)展關(guān)于全面推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的決定（送審稿）為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《教育部關(guān)于貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（教基一〔2010〕1號）等文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就全面推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，作出如下決定。一、統(tǒng)一思想認識，明確教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的指導思想和目標 ：在科學發(fā)展觀指導下，以滿足人民群眾對更加公平更加優(yōu)質(zhì)教育的需求為目標，以提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為根本，以科學優(yōu)化學校布局、均衡配置辦學資源、改善薄弱學校辦學條件、促進教師合理流動、規(guī)范學校辦學行為為重點，以“中心校戰(zhàn)略”和“初中發(fā)展聯(lián)盟”為載體，進一步推動我縣教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。：到2015年，全縣教師學歷合格率達100%，縣級以上的名教師名校長達2%以上，市教育基本現(xiàn)代化學校達到90%，省示范性學校達到30%，省標準化學校達95%以上，生均裝備值達到全市中上水平，城鄉(xiāng)名優(yōu)教師比、小班化率達到全市平均水平；初中畢業(yè)生升學率達99%以上，應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生升學率達85%以上，中職畢業(yè)生一次性就業(yè)和升學率達98%以上，高考本科率、重點率和中考成績合格率、優(yōu)秀率達到全市中上水平；學校布局和規(guī)模合理，同類學校教育經(jīng)費投入、學校設(shè)施設(shè)備、學校管理水平、師資配備、生均教育資源、教育教學質(zhì)量等基本均衡，逐步消除擇校問題，成為省教育基本現(xiàn)代化縣。二、繼續(xù)加大投入，大力推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善“以縣為主”的教育投入體制。縣財政要切實擔負起對基礎(chǔ)教育投入和統(tǒng)籌管理的責任，教育支出占財政總支出和占GDP的比例做到逐年提高，確?！叭鲩L、兩提高”。建立教育質(zhì)量激勵機制，設(shè)立教育獎勵基金，每年安排300萬元，用于獎勵在教育改革與發(fā)展中取得突出貢獻的學校和教師。啟動新一輪校網(wǎng)布局調(diào)整，完成玉城中學等六校搬遷，新建城北學校、坎門小學等學校，進一步整合和優(yōu)化教育資源配置。采取統(tǒng)籌兼顧、分層推進、抓好示范、以點帶面、突出重點的策略，不斷完善學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力加強農(nóng)村學校改造，努力改變農(nóng)村學校的落后面貌。實施職業(yè)技術(shù)學校設(shè)施設(shè)備全面更新升級計劃，重點用于實訓基地建設(shè)。要進一步整頓規(guī)范學前教育，推進幼兒園規(guī)范化建設(shè)。開展校園網(wǎng)標準化建設(shè)，實施中小學校園網(wǎng)升級改造工程，基本實現(xiàn)“班班通”，積極打造“數(shù)字化校園”。實施第二輪農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，建設(shè)玉環(huán)教育資源庫，打造學生自主學習的平臺，推進優(yōu)質(zhì)教育教學資源共建共享。以“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”為方針，將民辦教育納入全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對民辦教育在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學條件改善、教師核編、職稱評審、養(yǎng)老保險以及學生資助等方面予以支持。開展民辦民工子弟學校合格化建設(shè)活動，鼓勵學校改善辦學條件，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，使學校達到合格化標準。要確保外來務(wù)工人員子女平等受教育的權(quán)利。將殘疾人特殊教育納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃，編制部門要根據(jù)特殊教育事業(yè)改革和發(fā)展的實際需要，做好特殊教育學校編制標準的貫徹落實。財政部門要增加對特殊教育的投入，要從殘疾人就業(yè)保障金中安排一定比例的資金用于特殊教育學校的發(fā)展，福利彩票公益金要繼續(xù)對特殊教育給予資助。三、加強隊伍建設(shè)，不斷提升師資整體水平。加強校級后備干部隊伍培養(yǎng)，通過委任、聘任和競爭上崗的方式，完善選拔機制。進一步落實校長負責制，深化校級領(lǐng)導的績效考核制度。以校長論壇、讀書會、掛職鍛煉、學術(shù)進修、學習考察等為方式，更新校長理念，提升管理水平。健全名校長動態(tài)管理制度