【文章內(nèi)容簡介】 ”的總體思路，本著對學生負責、對家長負責、對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把初中學生的輟學率控制在警戒線以內(nèi)。（二）堅持正確的辦學方向，強化學校管理。學校全面貫徹黨的教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚“求實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的工作作風，確立了“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強校，和諧發(fā)展”的辦學理念，確定了“創(chuàng)耀州名校，育優(yōu)秀人才”的辦學目標，使學校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，強化師德師風建設(shè)。學校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，逐步建立了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。強化學校內(nèi)部管理，形成了“向管理要效益，向管理要質(zhì)量”的學校工作體系。（三）把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，一是抓好教師隊伍建設(shè)，提高了整體素質(zhì)，二是加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。層層落實教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導(dǎo)處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導(dǎo)。做好教學質(zhì)量檢測。各年級各學科能把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成教學任務(wù)。及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教務(wù)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。(四)、重視體、藝、衛(wèi)工作，、學校嚴格執(zhí)行課程標準關(guān)于體育、音樂、美術(shù)課的課時要求，推行第三套中小學生系列廣播體操，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導(dǎo)處隨機抽查。增強教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。扎實開展陽光體育鍛煉活動。提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉。四月份召開了2010年春季運動會，通過體育競賽，使學生增強了體質(zhì)，培養(yǎng)了學生的進取精神。重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。學校一直把衛(wèi)生工作當做學校工作的一個重要組成部分，認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，工作有計劃，有措施，制度落實到位，校園整潔優(yōu)美。把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學生的衛(wèi)生意識，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習慣。積極開展學生心理健康輔導(dǎo)，開辟了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我教育能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。五、以加強教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓為抓手，積極推進信息技術(shù)工作。積極鼓勵教師學習和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，深入開展信息技術(shù)與學科整合的探究，在抓好校本培訓的基礎(chǔ)上，提高廣大教師信息技術(shù)在教育教學中使用率，探究利用信息技術(shù)有效提高教學質(zhì)量的途徑。提高了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，充分發(fā)揮了遠教設(shè)備的作用。四、把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了樓村中學安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實，層層落實安全責任，職責明確，齊抓共管的良好局面。成立了護校隊，實行了宿舍、食堂專職管理制度和疫情檢測報告制度，重視各類安全應(yīng)急預(yù)案的編制工作，開展事故演練做到有備無患。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育經(jīng)常開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學校已成功創(chuàng)建成區(qū)級平安校園、市級平安校園。五、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平學校非常關(guān)注生活困難學生和農(nóng)村留守少年，要求班主任、科任教師從生活、學習，思想上關(guān)心愛護這些學生，在兩免一補、蛋奶工程工作中盡量向他們傾斜，鼓勵他們完成義務(wù)教育。避免輟學現(xiàn)象在他們之中發(fā)生。學校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點班”。讓全體學生公平享受教育資源。引導(dǎo)師生處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。按照公開、公正、公平的原則，嚴格規(guī)范工作流程，強化資金管理，嚴肅操作紀律，落實好國家“兩免一補”、及“蛋奶工程”的惠民政策。盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高；學校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。我們有信心，有決心，借 “義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的東風，在以后的工作中克難而進，把學校辦出水平，辦出特色。、第三篇：XX中學均衡發(fā)展匯報材料推動教育均衡 促進教育公平提高教育質(zhì)量——XX中學教育“均衡發(fā)展”工作匯報材料（2014年4月 12 日）為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展。近幾年來，在各級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校不斷加大工作力度，經(jīng)過全校師生的共同努力，均衡發(fā)展工作并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、基本情況XX中學是一所九年一貫制學校，坐落在 路10公里處，和 市火車站毗鄰。學校占地面積19541平方米，建筑總面積7039平方米?，F(xiàn)有17個教學班，學生748人，其中中學有304人，小學有444人。教職工68人，其中專任教師67人，學歷達標率100%，高于學歷教師40人，%。教師隊伍積極穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學校主要建筑設(shè)施有2棟教學樓，及1棟公寓樓、師生食堂餐廳、鍋爐房、廁所等生活用房，4個籃球場、1個排球場等運動場地，教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)布局合理，教育教學設(shè)施完善，按國家標準建有微機室、多媒體教室、儀器室、實驗室、體育器材室、圖書室、閱覽室、道德講堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室等功能室?，F(xiàn)有教學儀器設(shè)備價值123萬元，圖書室藏書20571冊，體育場館4600平方米，微機122臺?？茖W實驗設(shè)備達到全省評估標準基本要求，音體美器材二類達標。校園綠化、美化達到評估標準，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。二、主要開展的工作和取得的成績（一）、健全組織機構(gòu)，加強對“均衡發(fā)展”工作的領(lǐng)導(dǎo)。在 教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，在 XX鎮(zhèn)政府正確指導(dǎo)下，幾年來，我校一直把“教育均衡”工作為學校的重要工作。成立了以校長李艷升為組長，副校長翟忠國為副組長，全體中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的“教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工具體，責任明確，任務(wù)落實，協(xié)同配合，組織的健全，保證了我校教育均衡工作的順利開展。（二）、把提高義務(wù)教育普及程度工作作為教育均衡發(fā)展工作的重點，努力抓好此項工作。普法宣傳進村入戶，義務(wù)教育家喻戶曉。我們組織教師走進家庭，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，讓廣大居民明白依法送子女上學，接受九年義務(wù)教育是作為家長應(yīng)盡的義務(wù)和責任，保證了本轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童都依法入學，接受九年義務(wù)教育。建立健全規(guī)章制度，保證在校學生不流失，鞏固率達98%以上。一是建立嚴格的學生學籍檔案，做到每學期普查核對一次，確保開學初與學期結(jié)束人數(shù)相符；二是建立嚴格的學生入班接收制度，任何人、任何班不得以種種理由拒絕接收學生，保證學生順利入學；三是建立嚴格的學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出制度，公開流程，依法辦理手續(xù)；四是實行班主任包班負責制，學校交多少人，學期結(jié)束向?qū)W校回交多少人，確保一個都不少。建立“均衡發(fā)展”工作檔案，要求資料齊全、整理規(guī)范。依法執(zhí)教，依法治校，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，出色完成上級主管部門安排的各項工作，實現(xiàn)工作目標任務(wù)。實行民主管理，堅持校務(wù)公開，讓師生和學生家長依法享有參政議政權(quán)。嚴格執(zhí)嚴禁亂收費政策。一是建立治理亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定責任書，明確責任與義務(wù)；二是加強宣傳教育，提高認識，統(tǒng)一思想；三是采取多種措施，嚴格執(zhí)行“肅州區(qū)教師執(zhí)業(yè)十不準”具體要求，徹底杜絕亂收費現(xiàn)象。做好殘疾兒童、留守兒童的排查、登記、教育工作。留守兒童給我們的教育帶來新的問題，新的挑戰(zhàn)。為了進一步做好留守兒童教育工作，我校建立了留守兒童關(guān)愛體系、留守兒童登記制度、留守兒童家長聯(lián)系制度，開通了留守兒童親情電話，定期開展留守兒童關(guān)愛活動。老師們用溫暖的親情、濃濃的師愛、有效的方法點亮孩子心中的燈，照亮他們前行的路。（三）、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。長期以來，我校把教師隊伍建設(shè)作為重點工作來抓，采取多種措施，不斷加強師德師風建設(shè)，形成了一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬的教師隊伍。我們的具體做法是：一是堅持組織全校教職工進行政冶學習，不斷提升教職工的思想素質(zhì)，并提出了學習的具體內(nèi)容和具體要求，每學期進行檢查評定等級，與年終教育教學質(zhì)量獎掛鉤；二是按照甘肅省中小學教師繼續(xù)教育的學習要求，定期組織教師學習有關(guān)內(nèi)容，并將學習情況納入教師的年終考核；三是大力開展“請進來”和“走出去”活動，組織教師參加培訓，利用于寒暑假，組織全體教師對所有任教學科教材進行學習培訓；并且，每學期都積極派人參加上級組織的新課程培訓，不定期與兄弟學校開展教學交流，不斷地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強青年教師的培養(yǎng)工作，通過青年教師與骨干教師結(jié)對互助等多種形式，開展交流對話活動，并通過比業(yè)務(wù)學習，技能基本功訓練，促使他們不斷進步，不斷成長；五是切實加強師德師風建設(shè)，根據(jù)肅州區(qū)教育局“教師執(zhí)業(yè)十不準”具體要求通過主題教育和行風評議，開展自查自評、進行自我教育、自我提升、自我超越，提高了教師的師德師風水平；六是加強新課程實驗研究培訓，通過肅州區(qū)教育局外出學習、參觀、學習研討等多種形式，開闊教師眼界，轉(zhuǎn)變教學理念，提高教學能力，改革課堂教學方法，進一步提高了教師教學研究水平。同時我們還積極參加了區(qū)教育局組織的教師城鄉(xiāng)交流、選派教師到甘肅河東地區(qū)支教的活動。（四）、突出教學中心，全面提高教育質(zhì)量。在教育均衡工作中，我們堅持走質(zhì)量興校、教研強校之路，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。通過努力，取得了可喜的成績，受到家長和社會的的高度評價化和上級部門的嘉獎。我們具體做法是：嚴格教學常規(guī)定管理，保證教學正常秩序。我們課任教師候課制度，要求課任教師課前提前2分鐘候課。制定出臺了《XX中學教學常規(guī)管理制度》、《XX中學月考核制度》、《XX中學年終考核制度》、《XX中學小學畢業(yè)生整班升入初中實施方案》等管理制度，每天都安排行政人員和教師值周，按制度對教師行為進行檢查，加強了教職工的組織紀律性。落實課程計劃，加強教學督導(dǎo)。一是學校根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，開足開齊了所有課程，嚴格按課表上課，不得隨意更改，教導(dǎo)處隨時巡查教學班按課表上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對隨意調(diào)換課的老師進行批評教育，增加了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現(xiàn)象；二是學校不斷加強教學工作督導(dǎo)作用，每學期初，學校要求所有學科、教研組和班隊必須在規(guī)定時間內(nèi)完成教學計劃，按時上交教導(dǎo)處，并做好檔案記載，在平時的教學中，我們形成了備教批輔改的系列制度，做到教案每月一查，學生作業(yè)不定期查，輔導(dǎo)學生進行班組實地查，課堂教學隨時聽查，并建立了教查反饋體系，成績及時總結(jié)，問題及時指出，不斷改進教學方法，學期末，學校對工作再次進行一次全面檢查，并根據(jù)教師工作目標考核細則，進行量化評分，作為教師下學年聘任的重要依據(jù)。堅持開展校本教研，著力解決教育教學中的實際問題，近年來，學校教師在各級各類公開刊物發(fā)表文章50多篇。認真組織開展“優(yōu)秀論文”、“優(yōu)秀課例”、“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動。近三年來，評選出校級優(yōu)秀論文、課例、優(yōu)質(zhì)課60多人次，教師參加省、市、區(qū)級教育教學競賽榮獲一、二、三等獎20多人次。充分發(fā)揮圖書室的育人作用。學校圖書登記規(guī)范，專人負責，定期向師生開放，師生借閱均有登記，每學期生均借閱冊次達10冊次以上。重視衛(wèi)生體育與健康工作。積級開展體育活動，做到每學期有體育活動計劃安排、有專人負責落實、有專