【文章內(nèi)容簡介】 市場拓展。(3)第一次工業(yè)革命——世界市場初步形成。(4)第二次工業(yè)革命——世界市場最終形成?！熬€”“線”，就是有內(nèi)在聯(lián)系的歷史事件構(gòu)成的知識線索。如，古代專制主義中央集權(quán)制涉及的知識點有秦朝至高無上的皇帝制度、三公九卿制、郡縣制，漢朝郡國并行制，隋唐三省六部制，北宋二府三司，元朝行省制度，明太祖廢丞相、設(shè)立內(nèi)閣，清朝設(shè)立軍機處，這些 “點”構(gòu)成古代專制主義中央集權(quán)制度建立(秦朝)—發(fā)展演變(漢至元)—強化(明清)的“線”?！懊妗薄懊妗?，就是某一時期或階段歷史的全部內(nèi)容構(gòu)成的知識整體。如中華人民共和國的成立和向社會主義過渡的實現(xiàn)，這一部分知識可以總結(jié)為：一是鞏固政權(quán)(重要措施，如抗美援朝、土地改革)。二是恢復(fù)經(jīng)濟(建立國營經(jīng)濟、合理調(diào)整工商業(yè)等措施)。三是完成過渡(兩項措施：三大改造和“一五”計劃)。四是民主法制建設(shè)(1949年《共同綱領(lǐng)》、1954年憲法的頒布，人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的確立)。五是外交建樹(和平共處五項原則、參加亞非會議等)。六是科教文化(文藝：“雙百”方針。教育：開基創(chuàng)業(yè)，確立方針)。通過上述總結(jié)，不僅可以迅速掌握主干知識，還有利于構(gòu)建知識體系，把握主干知識間的聯(lián)系?！熬W(wǎng)”高考是對知識的綜合考查，因此在復(fù)習(xí)中不能僅限于復(fù)習(xí)某個知識點，而應(yīng)該縱橫聯(lián)系，前后貫通，構(gòu)建“網(wǎng)狀”知識體系?？棥熬W(wǎng)”就是把零散的知識串聯(lián)起來，“織”成完整的、立體的網(wǎng)，實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)的“超級鏈接”。下面以古代希臘羅馬的政治制度為例進行展示：通過抓“點”—串“線”—鋪“面”—織“網(wǎng)”形成完整的知識體系，可以有效掌握某一專題或階段的整體內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)歷史現(xiàn)象的本質(zhì)特征。只有這樣，解題時才能“撒得開、收得攏”。三、視線在書外，答案在書內(nèi)——聯(lián)系熱點，滲透歷史，創(chuàng)設(shè)新情境關(guān)注社會現(xiàn)實、注意歷史與現(xiàn)實的有機結(jié)合、以史為鑒，是歷屆高考的重要命題思路。高考歷史試卷以隱性或顯性的方式關(guān)注社會熱點，體現(xiàn)了鮮明的時代特色。2011年高考仍可能關(guān)注一系列社會熱點，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)加以注意。如： 2010年是八國聯(lián)軍侵華110周年。2011年是辛亥革命爆發(fā)100周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年等?！?011年的社會熱點,尤其是長效熱點。如：構(gòu)建社會主義和諧社會、“新農(nóng)村建設(shè)”問題等。當(dāng)然，高考考查的不是熱點本身，而是熱點涉及的歷史主干知識及相關(guān)能力。因此，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要以熱點為載體，分析、思考和挖掘與熱點相關(guān)的歷史知識，培養(yǎng)運用歷史知識解決實際問題的能力。四、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切——規(guī)范性訓(xùn)練復(fù)習(xí)不等于讀、背知識，高考也不僅僅考查學(xué)生對知識的記憶能力。近兩年高考考查能力的傾向十分明顯，這些能力并不是與生俱來的，而是在不斷的復(fù)習(xí)、經(jīng)常的練習(xí)中逐漸形成的。就考試來說，需要具備三種基本能力：閱讀理解能力、分析概括能力、表達能力。掌握這些能力需要具備以下幾點：試題中的常用詞語有三類：一類是回答問題的中心詞，如原因(為什么)、措施、目的、本質(zhì)、意義、影響、啟示等。一類是回答方式的限制詞，如指出、說明、評價、概括、分析等。一類是回答依據(jù)的限制詞，如根據(jù)(依據(jù))、結(jié)合、聯(lián)系、綜合等。同學(xué)們在做題時一定要找準這些詞語，這有助于準確、完整地回答問題。(1)選擇題①審讀題目(從題干到備選項)，弄清限制性條件(如時間、空間、程度等)，理解特殊詞語的含義，答案應(yīng)該符合每一個限制性條件。②對有一定難度的題目，變換思維方式，反向排除。③對備選項中提供了新知識的題，判斷另外三個備選項是對還是錯(以熟定新)。④對材料型選擇題，堅持一點：讀懂材料。因為這類題的答案大都與材料有關(guān)，在材料中有對應(yīng)語句(信息)，如題干“下列對材料的理解，正確的是”。(2)非選擇題非選擇題是歷史高考的重要題型之一，也是同學(xué)們最容易失分的。在復(fù)習(xí)中要加強這方面的訓(xùn)練，尤其是規(guī)范性訓(xùn)練。①讀懂材料。聯(lián)系所學(xué)知識，弄清考查的是什么知識。分析并明確材料中的史實和觀點，并分點或分層次理解。②仔細審題。通過審題，明確三個方面：回答內(nèi)容、限制條件、回答依據(jù)和方式。一般而言，材料解析題在設(shè)計問題時對回答依據(jù)都有明確的規(guī)定(根據(jù)答題依據(jù)可以確定答案的來源)，大致情況有三種：(依據(jù))材料……回答……(答案一般在材料中)?！?答案由從材料中提取的信息和所學(xué)知識組成)。(先看問題與材料是否有關(guān)。若有關(guān)，首先根據(jù)材料回答。如不完整，再結(jié)合所學(xué)知識回答。如問題與材料無關(guān)，則據(jù)所學(xué)知識回答)。在審題時要注意兩點：。在一些試題中，時間是相對模糊的，如“改革開放初期”“?冷戰(zhàn)?結(jié)束后”“近代以來”“清朝晚期”“中國近代”。“各”“及其”“哪些”等詞語，防止遺漏要點。③規(guī)范表達。，字跡清晰。，觀點與史實結(jié)合，不寫與答題無關(guān)的話。：★按問作答。注意針對性和具體性，根據(jù)分值確定答案要點的多少?！飶牟煌姆矫婊蚪嵌然卮?，克服思維定式，堅持“論從史出”?！飯猿洲q證唯物主義、歷史唯物主義觀點，準確辨別材料觀點的正誤。這是因為材料題所引用的材料多是原始史料，有些材料可能是封建史學(xué)家或資產(chǎn)階級史學(xué)家的觀點。★怎么問就怎么答，避免畫蛇添足，弄巧成拙。如“請列舉近代法國侵略中國，給中國文化造成嚴重破壞和損失的最突出事例”，本來只要答出“焚毀圓明園”就行了，但有的學(xué)生答“八國聯(lián)軍焚毀圓明園”，結(jié)果因史實性錯誤而不能得分。對那些沒有明確要求回答時間、人物等的設(shè)問，盡量不要多答，以免出錯。五、月是故鄉(xiāng)明——關(guān)注地方歷史突出地方文化魅力，弘揚中華民族精神，是歷史高考的一大特色。省(區(qū)、市)自主命題有利于各省(區(qū)、市)挖掘本省(區(qū)、市)豐富的命題資源。如：山東省可以考查山東籍的歷史人物及其思想、古代山東地區(qū)擁有的輝煌燦爛的文化。廣東省可以考查近代中國的思想解放潮流。江蘇省可以考查孫中山的三民主義等。復(fù)習(xí)時，可結(jié)合本省(區(qū)、市)實際，對本省(區(qū)、市)的歷史適當(dāng)挖掘整理，形成系統(tǒng)的知識。第四篇：八年級歷史復(fù)習(xí)八下歷史專題復(fù)習(xí)專題一：中華人民共和國成立一、中國人民站起來了第一屆中國人民政治協(xié)商會議：（1）時間：。（2）地點：北平。（3）內(nèi)容：①通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。（起臨時憲法的作用）②選舉中央人民政府，選舉毛澤東為中央人民政府主席。③決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。④決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。中華人民共和國成立：（1）成立標(biāo)志：1949年10月1日，開國大典（2）成立的歷史意義：國內(nèi)：開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成了國家的主人。國際：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。二、.人民政權(quán)的鞏固土地改革（1）土改的根本原因：封建土地制度嚴重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展。（2）1950年，中央頒布《中華人民共和國土地改革法》。內(nèi)容：規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。50年冬，全國開始進行土改。（3）結(jié)果：到52年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。農(nóng)民真正獲得了解放。（4）土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準備了條件。第一個五年計劃：（1）編制第一個五年計劃的目的：為了有計劃地進行社會主義建設(shè)。（2）第一個五年計劃：從1953年開始執(zhí)行。（3）一五計劃的基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。（4）一五計劃的成就：一橋（武漢長江大橋）、三廠（長春第一汽車制造廠、沈陽飛機制造廠、沈陽第一機床廠）、三公路（川藏、青藏、新藏公路）?！吨腥A人民共和國憲法》的頒布：（1）時間：1954年9月。第一屆全國人民代表大會通過。（2）主要規(guī)定：我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權(quán)利屬于人民。（3）性質(zhì)：是我國第一部社會主義類型的憲法（4）意義：