初中課堂教學(xué)改革工作現(xiàn)場會(huì)觀后感(編輯修改稿)
2024-11-15 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鄰城關(guān)、西沖、水塘、劉官、英武、馬場、珠東、民主等八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地勢西高東低，平均海拔1717米。板橋鎮(zhèn)山川秀麗，水火方圓，交通便利，人煙稠密。，轄12個(gè)行政村，1個(gè)社區(qū)居委會(huì)，227個(gè)村民組。板橋鎮(zhèn)境內(nèi)資源豐富，土地肥沃，雨量充沛，氣候溫和，有烏都河、風(fēng)洞河、頭壩河在境內(nèi)交匯流入珠江；交通便利，有劉坪、趙普、三老等公路從境內(nèi)通過；教育資源充實(shí)，有盤縣第五中學(xué)、盤縣第十中學(xué)、趙官中學(xué)、板橋小學(xué)、鎮(zhèn)中心幼兒園等14所中小學(xué)校（園）。由于我鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)薄弱，這些年來，我鎮(zhèn)一直把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷改善辦學(xué)條件，夯實(shí)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，合理規(guī)劃，不斷整合教育資源，使我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)水平不斷提高。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)完成了鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，讓老百姓享受了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，以小學(xué)課堂教學(xué)改革為突破口，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，以質(zhì)量建設(shè)為抓手，著力打造老百姓滿意的初級(jí)中學(xué)。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生的共同努力，教學(xué)改革不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高，全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展活力。成績代表過去，未來更需努力。我們的工作離上級(jí)的要求還有較大差距，還不能完全滿足老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，這些都需要我們更加努力地工作。這次現(xiàn)場會(huì)在我鎮(zhèn)召開，是對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的鼓舞和鞭策，是加快我鎮(zhèn)教育不斷發(fā)展的良好機(jī)遇，我們將借這次現(xiàn)場會(huì)的東風(fēng)，進(jìn)一步開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，在板橋鎮(zhèn)教育發(fā)展的進(jìn)程中，凝聚著大家的心血，更希望各位在今后的工作中，一如既往地給予我們更多的關(guān)心、支持和幫助，我們將舉全鎮(zhèn)之力，搞好學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓工作順利、萬事如意！祝愿本次現(xiàn)場會(huì)圓滿成功！謝謝大家！第四篇：高效課堂模式教學(xué)改革現(xiàn)場會(huì)發(fā)言稿高效課堂模式教學(xué)改革現(xiàn)場會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！金秋九月，丹桂飄香。在這個(gè)金風(fēng)送爽的日子里，欣然迎來了中心學(xué)校在我校召開的高效課堂模式走進(jìn)中小學(xué)課堂現(xiàn)場會(huì)。受七年級(jí)語文組委托，讓我作為語文學(xué)科代表發(fā)言。在這里，首先感謝中心學(xué)校及各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師光臨指導(dǎo)。七年級(jí)語文組抓住學(xué)校實(shí)施“杜郎口” 模式教學(xué)改革的的機(jī)會(huì)，經(jīng)過半個(gè)多月的學(xué)習(xí)、探討、改進(jìn)，在語文教改實(shí)踐和理論探討中獲得了一些認(rèn)識(shí)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些困惑，現(xiàn)總結(jié)如下，權(quán)當(dāng)拋磚引玉：一、教改的方向目標(biāo)：新課標(biāo)提出的“一個(gè)目標(biāo)、二性統(tǒng)一、三個(gè)緯度、四個(gè)理念、五個(gè)方面”。已全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“工具性人文性的統(tǒng)一”，將“知識(shí)能力，過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值”三維目標(biāo)，落實(shí)以“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自居合作探究的學(xué)習(xí)方式，努力建造開放而有活力的語文課為理念”的識(shí)字與寫字，閱讀，寫作，口語交際和綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)。重點(diǎn)：① 還課堂于學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。② 讓每一位學(xué)生動(dòng)起來，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的參與率，讓每一位學(xué)生活起來，激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教改的措施備課（1）思路構(gòu)架——明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)交流，合作展示，點(diǎn)撥提升，鞏固練習(xí)，反饋達(dá)標(biāo)。（2）形式——集體備課與個(gè)人備課結(jié)合。a、集體備課教學(xué)流程，以導(dǎo)學(xué)案形式呈現(xiàn)： ① 提前分工：七年級(jí)語文組在開學(xué)前一星期召開了教研會(huì)，經(jīng)過集中討論，由教研組長分配了備課任務(wù)，制訂出七年級(jí)語文備課安排表。② 精心準(zhǔn)備：明確分工，每位老師都分到備課任務(wù)。所備內(nèi)容提前一周交指定審核人審核，集思廣益，定稿后付印，教師學(xué)生人手一份。b、個(gè)人備課：落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，以課本批注、導(dǎo)學(xué)案、二次備課和教學(xué)反思形式呈現(xiàn)，跟上教學(xué)進(jìn)度即可。（“二次備課”指教師認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)案后進(jìn)行的個(gè)性化的補(bǔ)充，可在教師使用的導(dǎo)學(xué)案上體現(xiàn)。）課堂教學(xué)① 以導(dǎo)學(xué)案的完成與展示為主線，教學(xué)任務(wù)的完成以學(xué)生做完導(dǎo)學(xué)案預(yù)
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