【文章內(nèi)容簡介】 貼近節(jié)日主題、有利于身心，又增進(jìn)友誼、拉近同志們之間距離的各類文體活動和趣味運(yùn)動。三、成效顯著，工作上新臺階在深入開展廉政文化建設(shè)中，以手段創(chuàng)新為動力，以更實(shí)的措施為保障，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度全面深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)取得了新的進(jìn)展和成效。一是黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。廉政教育堅(jiān)持經(jīng)常、廉政制度建設(shè)逐步完善、廉政宣傳和廉政活動不斷深入，廣大干部職工對反腐倡廉形勢和地位作用的認(rèn)識更加清醒，廉潔自律的意識更加自覺。黨風(fēng)廉政建設(shè)被市委、市政府評為一等單位、新農(nóng)村建設(shè)結(jié)對幫扶工作先進(jìn)集體，全年沒有發(fā)生一起黨員干部違紀(jì)違法案件，沒有一人因工作不負(fù)責(zé)被上級問責(zé)。二是干部隊(duì)伍建設(shè)得到新提升。堅(jiān)持開展創(chuàng)“四好”活動，領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)得到全面加強(qiáng)，被市直機(jī)關(guān)工委評為創(chuàng)“四好”先 7進(jìn)班子。隊(duì)伍政治素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法能力不斷提高，隊(duì)伍形象得到有力提升。今年全市政法系統(tǒng)有5個(gè)集體、9名個(gè)人受到國家級表彰，有27個(gè)集體、34名個(gè)人受到省級表彰。通過扎實(shí)深入地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，有力地推動了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、創(chuàng)新型、效能型“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)，打造了一支“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的高素質(zhì)政法干部隊(duì)伍。三是各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作邁上新臺階。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我委被市委、市府評為先進(jìn)集體、整改落實(shí)方案被評為最佳整改落實(shí)方案，執(zhí)行省委、省政府目標(biāo)任務(wù)先進(jìn)單位。7月20日，省委常委、政法委書記王懷臣同志在我委半年工作總結(jié)匯報(bào)會上對宜賓政法工作給與了肯定，指出：“宜賓政法工作思路很好，緊貼地方實(shí)際，很有特色，望抓好落實(shí)，抓出成效，取得經(jīng)驗(yàn)，以推動面上工作?！?月8至9日,以省委政法委副書記、省綜治辦主任王萍為組長的省委省政府第九督導(dǎo)組一行6人來我市檢查維穩(wěn)、信訪、綜治、防邪工作，充分肯定了我市貫徹落實(shí)全國、全省“813”會議精神、扎實(shí)推進(jìn)“大調(diào)解”工作、確保國慶60周年安全穩(wěn)定工作作出的努力和成效。王萍書記認(rèn)為：宜賓市黨政高度重視，主動化解社會矛盾糾紛，強(qiáng)化社會面防控，全力促進(jìn)和諧，著力解決涉穩(wěn)問題。10月，中央維穩(wěn)辦在對四川省維穩(wěn)信息系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行調(diào)研時(shí)，我市維穩(wěn)信息系統(tǒng)建設(shè)工作被 8作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，獲得了中央維穩(wěn)辦和省委維穩(wěn)辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我委在工作中牢牢抓住政法工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，多舉措建立長效機(jī)制。今年，全市共調(diào)解各類矛盾糾紛14314件，調(diào)處13680件，調(diào)處成功率達(dá)95%；防止糾紛激化235件；完成各級黨委、政府交辦的案件157件。全市共排查不穩(wěn)定因素225件，化解149件，化解率達(dá)66%。尚未化解調(diào)處問題得到了較好的穩(wěn)控。進(jìn)一步加大黨內(nèi)執(zhí)法監(jiān)督工作力度，正式制發(fā)了《黨內(nèi)執(zhí)法監(jiān)督，涉法涉訴矛盾化解考核辦法》，解決涉法涉訴信訪問題工作效率明顯提高。全市共建立矛盾糾紛調(diào)解組織106個(gè)，選定人民調(diào)解員425人，實(shí)現(xiàn)了矛盾調(diào)解層層有人抓、事事有人管，形成了橫向到邊，縱向到底的（市、區(qū)〈縣〉、鄉(xiāng)〈鎮(zhèn)〉）三級調(diào)處網(wǎng)絡(luò)。通過以上措施，我市的涉法涉訴信訪工作進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了以良好的工作機(jī)制促進(jìn)信訪問題的順利解決。第三篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè)營造書香校園氛圍無聲的改變?nèi)A麗的轉(zhuǎn)身王集小學(xué)注重打造校園文化走進(jìn)王小你會發(fā)現(xiàn)，王小發(fā)生了巨大的變化，各種各樣的文化吸引著你的眼球，校園的墻壁、走廊、樓梯間、教室里已經(jīng)煥然一新，看，那一幅幅畫，一張張標(biāo)語都爭先恐后地映入你的眼簾，在無聲的訴說著她的改變。“唐詩、宋詞、三字經(jīng)、經(jīng)典名言、警句”全部以詩配畫的形式出現(xiàn)，整個(gè)校園沐浴在詩情畫意中間，這些無聲的語言，正在發(fā)揮著它們潛移默化的作用，像春風(fēng)、像細(xì)雨滋潤著學(xué)生的心靈，熏陶激勵(lì)學(xué)生們健康地成長。王小正在用一種獨(dú)特的方式營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步拓寬教育渠道，發(fā)揮校園文化的育人功能，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)，把素質(zhì)教育推向一個(gè)全新的境界。王小已在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力下，悄然改變，不經(jīng)意間已經(jīng)華麗轉(zhuǎn)身。第四篇：注重校園文化建設(shè) 營造和諧育人氛圍注重校園文化建設(shè) 營造和諧育人氛圍山陽縣小河口鎮(zhèn)初級中學(xué)校長 張存才[文章摘要]深刻認(rèn)識校園文化的表現(xiàn)形式；正確處理校園文化建設(shè)和德育工作關(guān)系；加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理育人能力和優(yōu)化德育工作；合理布局校園自然和人文環(huán)境；加大日常行為規(guī)范教育管理力度；構(gòu)建和諧民主師生關(guān)系；提高教師職業(yè)道德和育人水平；清除校園文化垃圾，凈化校園德育空氣；開展豐富多彩的課外活動，多渠道開辟德育工作新局面；加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制；強(qiáng)化學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。[關(guān)鍵詞] 德育為首 教為主導(dǎo) 學(xué)為主體 民主科學(xué) 和諧發(fā)展學(xué)校教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，校園文化是其有機(jī)組成部分。校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，它能使學(xué)生們在積極參與校園文化建設(shè)的過程中獲得知識、陶冶情操、有利于青少年的健康成長；對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、培養(yǎng)“四有”公民具有重要的意義。認(rèn)真抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，從課內(nèi)到課外豐富學(xué)生的精神生活，有利于抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想的影響，有利于學(xué)生從各個(gè)方面攝取精神營養(yǎng)，增加知識，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，增長才干。校園文化氛圍在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中，具有潛移默化的激發(fā)力、導(dǎo)向力和感染力，無時(shí)無刻不對學(xué)生起著熏陶作用。一、校園文化的表現(xiàn)形式物質(zhì)表現(xiàn)校園物質(zhì)文化主要表現(xiàn)在優(yōu)雅的校園、寧靜的教室、整潔的宿舍這些校園環(huán)境中的硬件，是學(xué)校各類活動的載體。它體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵，它是校園形象和精神風(fēng)貌的物質(zhì)依托，對于增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，陶冶情操，享受美感起著極其重要的作用。因此，營造宜人的物質(zhì)文化形態(tài)，不僅能樹立學(xué)校的良好形象，而且使學(xué)校的建設(shè)與學(xué)生素質(zhì)的提高能協(xié)調(diào)同步。對全面提高學(xué)生素質(zhì)起著最基礎(chǔ)、最形象、最直接的促進(jìn)作用。精神文化搞好校園文化不僅是育人的需要，也是整個(gè)社會精神文明建設(shè)的需要。它除了具有培養(yǎng)學(xué)生的功能外，還擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造先進(jìn)的科技文化的重任。它主要體現(xiàn)為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)的各種創(chuàng)建活動，涉及到學(xué)生的理想追求、觀念轉(zhuǎn)變、道德修養(yǎng)、行為自律、心理優(yōu)化、紀(jì)律約束等各個(gè)方面，從而成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的精神力量。精神文化與其他幾種文化是相互依賴、互為作用的，它對學(xué)生素質(zhì)的提高具有主導(dǎo)地位，是衡量校園文化氛圍優(yōu)劣的主要指標(biāo)。文化活動校園文化活動屬于校園環(huán)境中的軟件，它以豐富多彩的文體活動為特征，通過社會政治活動、學(xué)術(shù)活動、知識活動、健身活動、娛樂活動、服務(wù)活動進(jìn)行表現(xiàn)。健康向上的校園文化活動的開展，為學(xué)生們表現(xiàn)自己的聰明才智提供了廣闊的舞臺。學(xué)生以自主活動為主，根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇