【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 義，促使我們關(guān)注聲音世界，用心傾聽。四、學(xué)生消化整理五、檢測(cè) 教學(xué)后記：第二篇：初二下期末作文復(fù)習(xí)作文1成長(zhǎng)中每個(gè)人都要面對(duì)煩惱，解決問題。假設(shè)你叫李海，是美國(guó)中學(xué)生湯姆的朋友。你收到他的電子郵件，請(qǐng)給他回復(fù)，回答他的問題，提出你的建議，并就此事談?wù)勀愕目捶?。Hi!Li Hai,I’m so is a close friend of invited me to his birthday party this I go, I know we will do nothing but play puter don’t like , I have to work on my science report because it must be finished this if I refuse, he must be don’t know what to you have the same problem? I need your ’m looking forward to hearing from you Tom審題：人稱I , you時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)回答問題（有類似經(jīng)歷）提出建議（去參加朋友生日聚會(huì)；可以不玩電腦，開展其他活動(dòng)，玩籃球，下棋，看電影；在周日完成science report）自己的看法（朋友間要互相理解）Hi!Tom,I’m glad to hear from have ever had the same experience as I can give you some of all, …Besides, …Finally, ………I hope what I said can help Li Hai作文2生活中會(huì)有很多經(jīng)歷令我們感動(dòng)，它們?cè)从谟H人、老師、同學(xué)、陌生人……它們沖擊著我們的心靈，激勵(lì)我們向上?，F(xiàn)在，某英文報(bào)紙就“感動(dòng)”話題征文，請(qǐng)你投稿，發(fā)表你的觀點(diǎn)，敘述一次讓你感動(dòng)的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。提示詞：moving experiences。in our daily life。help。remember。be deeply moved。learn from第三篇：初二(下)期末復(fù)習(xí)總結(jié)初二第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)題姓名：一、判斷題：掃描儀是采集圖像素材所需的硬件設(shè)備。（）powerpoint 的主要功能是圖像處理。（）國(guó)際上通用的靜態(tài)圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)時(shí)JPEG（）在Photoshop中，要改變圖像的顯示比例，將會(huì)影響圖像的質(zhì)量。Photoshop的圖層面板中，帶有眼睛圖標(biāo)，表示該圖層是可見的；反之，表示該圖層不可見。（）Photoshop中，利用圖層功能可以對(duì)圖層中的某對(duì)象進(jìn)行修改，而不影響其他圖層中的對(duì)象。（）Photoshop中，提供了許多濾鏡來產(chǎn)生各種效果，如模糊、鏡頭光暈、波紋等。（）對(duì)一個(gè)多媒體創(chuàng)作工具，要求它有圖形圖像處理功能就可以了。()制作幻燈片時(shí)可以插入藝術(shù)字（）、數(shù)據(jù)處理、幻燈片制作功能（）1演示文稿中的幻燈片在使用某一“設(shè)計(jì)模板”后，不能再更改背景顏色。（）1PowerPoint中，不僅可以應(yīng)用軟件提供的模板制作演示文稿，還可以制作有自己特色的模板文件，把它應(yīng)用到演示文稿中()1如果我們要求演示文稿中各幻燈片都具有相同的背景，只能使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”來設(shè)置幻燈片的背景。（）1永中Office是中國(guó)企業(yè)獨(dú)立開發(fā)的辦公軟件（）1在演示文稿的放映過程中，要終止幻燈片的演示，可以按“ESC”終止放映。（）1如果想添加動(dòng)畫效果，可以單擊“幻燈片放映”菜單的“自定義動(dòng)畫”命令項(xiàng)。（）1如果想在某個(gè)圖片上添加動(dòng)畫效果，可以單擊“幻燈片放映”菜單的“動(dòng)作設(shè)置”命令項(xiàng)。（）1幻燈片中可以插入剪貼畫，但不可以插入外部的圖片文件。（）1演示文稿打包后，可以在未安裝PowerPoint應(yīng)用程序的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行。（）如果要讓演示文稿中所包含的幻燈片按照縮小的方式一一顯示在屏幕上，可單擊“幻燈片備注頁”視圖方式按鈕。（）2沒有一個(gè)軟件同時(shí)具有文字處理、數(shù)據(jù)處理、幻燈片制作功能。（）2可以在powerpoint中插入Excel圖表，影片和聲音、Flash動(dòng)畫、組織結(jié)構(gòu)圖。（）2PowerPoint新建演示文稿的3種方式是：內(nèi)容提示向?qū)?、設(shè)計(jì)模板、空演示文稿。（）2在PowerPoint中，對(duì)幻燈片中的文字、圖片等對(duì)象內(nèi)容進(jìn)行編輯修改的視圖方式是幻燈片瀏覽視圖。（）2PowerPoint中可以創(chuàng)建超級(jí)鏈接，實(shí)現(xiàn)幻燈片播放中的跳轉(zhuǎn)。（）二、選擇題：（）。、不可以另存為的文件格式是（）A、.bmpB、.gifC、.psdD、.ppt下列軟件，不能對(duì)圖像進(jìn)行處理的是（）A、PhotoshopB、AcdseeC、Flash MXD、Winampphotoshop中，圖像的基本單位是（）。A．光柵B．像素C．路徑D． 顏色深度用Photoshop處理圖片時(shí)，小明想在圖片上添加一行文字，選擇的工具按鈕是（）A、切片工具B、文字工具在一幅含有三個(gè)同心圓環(huán)的圖片中，如果只想選取環(huán)2，應(yīng)使用的最有效工具是（A、移動(dòng)工具B裁切工具C矩形工具D魔棒工具在photoshop中，要選擇不規(guī)則形狀的區(qū)域，恰當(dāng)?shù)墓ぞ呤牵ǎ〢 裁切工具B套索工具C矩形選框工具D移動(dòng)工具若要制作一張你最向往但又沒去過的地方留影圖片，采用的最核心的技術(shù)是（）A、圖像的色彩調(diào)整B、圖像的合成Photoshop中圖層調(diào)板中存在多個(gè)圖層，下面關(guān)于圖層說法正確的是（）A、圖層不可以鎖定B、圖層既可以填充背景色又可以設(shè)置透明度C、不可以調(diào)整圖層的順序D、圖層不可以關(guān)閉眼睛利用圖像編輯軟件處理圖像，下列選項(xiàng)中說法不正確的是（）A、可以對(duì)若干個(gè)圖像拼接起來，組成一幅新的圖像B、可以將若干個(gè)圖像疊放在一起，產(chǎn)生層的特殊效果C、可以添加文字、符號(hào)等信息D、不能對(duì)有劃痕的圖像進(jìn)行修改1以下文件格式（）不是視頻文件。A、*.movB、*.aviC、*.jpegD、*.mpeg1以下哪種軟件不能播放視頻文件（）A、Windows Media PlayerB、Flash MXC、Adobe PhotoshopD、Real player1欲截取計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的畫面，最簡(jiǎn)便的方法是（）A、使用數(shù)碼相機(jī)拍攝B、使用“PrintScreen”鍵1一幅640X480的256色的自然風(fēng)景圖片的大小為（）kb。A、600B、300C、2400D、3072001Photoshop不可以處理的文件格式是（）A、JPEGB、BMPC、MIDID、GIF1Photoshop軟件采用的專用圖像格式是（）A、jpgB、psdC、pngD、bmp2）1色彩深度是指在一個(gè)圖象中的（）A． 灰度B． 分辨率C． 顏色的數(shù)量D． 色彩模式1在使用吸管工具時(shí)，如果要改變工具箱中的背景色，要按?。ǎ╂IA、CtrlB、ShiftC、Alt1使用磁性套索工具時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)建一條直線，按?。ǎ┛旖萱I單擊即可。A、Alt鍵B、Ctrl鍵D、Shift鍵將工具箱中的前景色填充到選擇區(qū)域中的快捷鍵是（A、Shift+Ctrl； B、Shift+Alt； C、Alt+ Delete。）第四篇：初二物理上期期末復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)和應(yīng)用●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力，、過程與方法通過對(duì)本單元知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)本單元知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、立志將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的品質(zhì).●教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題.●教學(xué)難點(diǎn)組織指導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)習(xí)，構(gòu)建聲學(xué)知識(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).●教學(xué)方法 講練結(jié)合法.●教學(xué)用具 實(shí)物投影儀.●課時(shí)安排 1課時(shí) ●教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)本章知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（板書）二、典型例題（實(shí)物投影例題并講解）［例1］在裝滿水的長(zhǎng)鐵管一端敲擊一下，在較遠(yuǎn)處的另一端將聽到三次響聲，為什么？ 解析：敲擊鐵管，使鐵管發(fā)生了振動(dòng)，、水和鐵進(jìn)行傳播，由于聲音在這三種不同介質(zhì)中的傳播速度不同，水中次之，在空氣中傳播最慢，所以第一次聽到的是鐵傳來的敲擊聲，第二次聽到的是水傳來的敲擊聲，：本題用物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音以及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)來求解實(shí)際問題，可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.［例2］在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確，在計(jì)時(shí)時(shí) ，因?yàn)槎涞穆犛X靈敏 ，聽見槍聲和看見白煙都可以按跑表，因?yàn)轫懧暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的 ，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣忍乜?，而聲音傳播的速度要慢得多解析：響聲和白煙的確同時(shí)發(fā)生，但是光和聲傳到計(jì)時(shí)員那里需傳播100 ，傳播這100 m所用時(shí)間極短，而聲音傳播速度則要慢得多，一般情況下，聲音的傳播速度是340 m/s，那么聲音傳播這100 m所用的時(shí)間為t=100s= s 340而短跑100 m的成績(jī)?cè)?0 ，記錄的成績(jī)誤差將達(dá)3%. / 17［例3］蜜蜂和蒼蠅在我們面前飛過時(shí)，發(fā)出嗡嗡聲，而蝴蝶在空中飛行則悄無聲息，這是什么原因？解析：，蝴蝶的翅膀同樣地在振動(dòng)，為什么聽不見聲音呢？，蝴蝶翅膀只有幾赫茲，而人的聽覺范圍在20 Hz到20000 Hz之間，所以聽不見蝴蝶飛行的聲音.［例4］一個(gè)爬山運(yùn)動(dòng)員，爬到半山腰，他對(duì)著對(duì)面的山崖高喊一聲，4 s后聽到了回聲，：由題意知，聲音傳到山崖所用的時(shí)間為2 ，他離對(duì)面山崖的距離有 s=vt=3402 m=680 m ［例5］中國(guó)的樂器稱為“絲竹”，西洋樂器則稱為“管弦”，請(qǐng)分析一下它們的發(fā)聲：除了打擊樂器，如中國(guó)的鑼鼓、編鐘、罄，國(guó)外的木琴、三角鐵等，管樂器通過管中的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；弦樂器通過拉動(dòng)絲弦振動(dòng)，它們的共同原理都是要使樂器的某一部分發(fā)生振動(dòng)， / 17復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)和應(yīng)用●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力，、構(gòu)造，、知道熔化過程吸熱，知道汽化現(xiàn)象的兩種形式，蒸發(fā)和沸騰，知道汽化過程吸熱、過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力 ，培養(yǎng)學(xué)生綜合