【文章內(nèi)容簡介】 的艱難之處，在于缺少一種反腐倡廉的氛圍。我國有五千年的文明史，有著深厚的文化傳統(tǒng)，官本位、重權(quán)輕法、特權(quán)觀念等封建主義殘余的影響仍然存在。一些傳統(tǒng)觀念，如禮尚往來、知恩必報(bào)、戀祖愛鄉(xiāng)等，容易被人利用成為行賄受賄的借口。加上我國正處于復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，人們的道德價(jià)值觀也在變遷。有些同志容易受到這些思想觀念的影響，對(duì)是非的評(píng)判存在模糊認(rèn)識(shí)，甚至把一些腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)看成是令人羨慕的行為，認(rèn)為其是有能力有水平有本事的表現(xiàn)，而把踏實(shí)肯干、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等看成是“老土”、“傻瓜”。三是抓反腐倡廉教育的工作力量不足。近兩年來雖然在不少單位已經(jīng)形成了反腐倡廉宣傳教育大格局．但許多具體工作仍由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)來唱主角．其它部門仍是配角或者干脆是觀眾，導(dǎo)致反腐倡廉宣教工作沒有真正落到實(shí)處。另外，許多紀(jì)檢監(jiān)察部門人手不足，大部分工作精力都放在文字工作上，在基層調(diào)研較少，導(dǎo)致反腐倡廉的宣傳教育效果被打了折扣。三、對(duì)策構(gòu)想在開展廉政宣教工作方面，目前發(fā)改系統(tǒng)已經(jīng)舉辦了形式多樣的活動(dòng)，搞講座、辦板報(bào)、發(fā)文件、看宣傳片等傳統(tǒng)宣傳方式繼續(xù)堅(jiān)持，短信息、廉政屏保、廉政文藝匯演等新的宣教形式與方法層出不窮。應(yīng)當(dāng)說，宣傳教育的直觀性、靈活性、全面性都得到了增強(qiáng)，廉政文化建設(shè)的氛圍也“仿佛”日益增強(qiáng)，但唯獨(dú)對(duì)于最重要的、作為宣教工作成效評(píng)定實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的廉政工作的實(shí)際效果我們卻不敢打保票，因?yàn)橐娭T媒體報(bào)端的廉政問題官員和廉政事件層出不窮、花樣百般、引人矚目?？梢哉f，目前的廉政宣教方式方法已較為全面，要想把廉政工作真正干出實(shí)效，當(dāng)務(wù)之急并非爭論應(yīng)當(dāng)采用播放宣傳片還是廉政短信或者又想出其他的方式搞宣教，而是應(yīng)當(dāng)做好“懲、堵”工作，切實(shí)加強(qiáng)廉政宣教工作及相關(guān)制度的執(zhí)行力。因此，對(duì)于改進(jìn)廉政宣教工作的方式方法，提出如下工作建議：第一，廉政宣教工作要深入分析干部職工的思想狀況，多開展規(guī)律性研究。廉政宣教工作是關(guān)于思想改造的工作，必須在分析干部職工思想狀況的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開展。對(duì)不同類型、不同層次的黨員干部，研究他們的思想和工作實(shí)際中存在的共性和差異性問題，區(qū)別不同情況，提出教育的不同側(cè)重點(diǎn)，采取更易為教育對(duì)象所接受的方法，各有側(cè)重、各有特點(diǎn)地施行教育。在發(fā)改部門，執(zhí)法崗位存在較大的廉政風(fēng)險(xiǎn)，而執(zhí)法人員中既有工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老同志，也有剛參加工作的大學(xué)生，一定要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)執(zhí)法人員的教育，在加大培訓(xùn)力度的同時(shí)加大對(duì)執(zhí)法人員思想動(dòng)態(tài)的把握力度，針對(duì)不同年齡段和不同閱歷的執(zhí)法人員分別進(jìn)行教育，降低現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法的廉政風(fēng)險(xiǎn)。第二，宣教工作務(wù)必做到少出招，出實(shí)招。當(dāng)前許多單位人手較緊張、工作較繁忙。因此，主管部門在布臵廉政宣教工作任務(wù)時(shí)務(wù)必充分考慮實(shí)際情況，盡量避免以發(fā)一紙文件、撒手不管的形式搞宣教，務(wù)必做到少出招，出招就出實(shí)招，使各單位部門能夠統(tǒng)籌利用有限的人力、財(cái)力、物力，統(tǒng)籌開展高質(zhì)量、有實(shí)效的廉政宣教工作。第三，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率，引導(dǎo)良好風(fēng)氣的形成。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)進(jìn)一步解放思想，理直氣壯地宣揚(yáng)廉潔的、正確的思想和行為，抨擊腐敗、邪惡的思想和行為，加強(qiáng)正面引導(dǎo)力度，為黨風(fēng)政風(fēng)朝著健康軌道發(fā)展打氣。例如，在接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的過程中爭取遵守相關(guān)廉政制度，杜絕鋪張浪費(fèi)；本單位領(lǐng)導(dǎo)下基層更要平易近人，帶頭遵守有關(guān)廉政制度。第四，著力構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”格局。通過前面的分析，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，一些職能部門主體責(zé)任意識(shí)不夠，片面認(rèn)為反腐倡廉宣傳教育只是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的事，極大的影響了宣傳教育工作的合力。因此，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是新形勢(shì)下深入開展反腐敗斗爭的實(shí)際需要，也是切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作的必然要求。紀(jì)檢監(jiān)察部門要進(jìn)一步發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能，著力構(gòu)建好“大宣教”工作格局，關(guān)鍵是要做到爭取領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)各方、指導(dǎo)下屬。爭取領(lǐng)導(dǎo)，就是爭取上級(jí)紀(jì)委和同級(jí)黨委特別是“一把手”的支持，使宣傳教育工作得到重視，列上議程；協(xié)調(diào)各方，就是主動(dòng)牽頭，平等協(xié)商，把任務(wù)和責(zé)任分解到有關(guān)職能部門，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，齊心協(xié)力完成好工作任務(wù)；指導(dǎo)下屬，就是把上級(jí)的精神及時(shí)傳達(dá)到下級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，并加強(qiáng)指導(dǎo)和督查，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的局面。第五，充實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍力量。紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍是反腐倡廉宣傳教育的主力軍，其構(gòu)成是否具有代表性直接關(guān)系到反腐倡廉宣傳教育的效果。如果讓有執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)的黨員干部進(jìn)入紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，充分利用執(zhí)法人員的切身體會(huì)，進(jìn)而制定更加人性化的可執(zhí)行的懲罰體系，對(duì)黨風(fēng)廉政宣傳教育一定會(huì)起到事半功倍的效果。專職紀(jì)檢監(jiān)察人員較少的單位，要配強(qiáng)和配足專職紀(jì)檢監(jiān)察干部，尤其是要配備一些有較高文化素養(yǎng)、有一定的組織協(xié)調(diào)能力、熟悉單位業(yè)務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)審計(jì)知識(shí)的“復(fù)合型”人員。有兼職紀(jì)檢監(jiān)察員的單位，要加強(qiáng)兼職紀(jì)檢監(jiān)察人員的知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和紀(jì)檢監(jiān)察專業(yè)業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮好兼職紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的作用。第三篇：反腐倡廉宣傳教育工作教育制度反腐倡廉宣傳教育工作制度為了貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，突出教育在懲防體系中的重要作用，加強(qiáng)我局反腐倡廉宣傳教育工作，使反腐倡廉宣傳教育工作規(guī)范化，制定本制度。一、反腐倡廉宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)全局反腐倡廉宣傳教育工作在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一安排進(jìn)行，以為階段，分步推進(jìn)，突出重點(diǎn)、講究實(shí)效。二、反腐倡廉宣傳教育工作的部署年初局黨組根據(jù)市局