關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動的實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氛圍，養(yǎng)成學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的習(xí)慣。培育學(xué)習(xí)組織。著力構(gòu)建廣覆蓋、多層次、多功能并富有活力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子帶動整體，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)化主體，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室輻射兩級機(jī)關(guān)。鼓勵和支持員工根據(jù)工作需要和興趣愛好，組建跨部門、跨科室、跨專業(yè)、跨分公司的研究型、興趣型、問題型團(tuán)隊，發(fā)揮各類人群的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，優(yōu)化知識傳播，推動知識創(chuàng)新。精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。⑴黨建工作知識。按照兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的要求，堅持用十八大以來黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，切實(shí)抓好馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)集團(tuán)黨員干部堅定政治立場和黨性原則，增強(qiáng)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法分析問題、解決問題的能力。⑵國家治理知識。引導(dǎo)員工掌握公民必備的國家治理知識。要求黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對與集團(tuán)發(fā)展緊密相關(guān)的法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)、深化改革、產(chǎn)業(yè)政策、政府文件等進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使廣大員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動適應(yīng)中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的總體要求。⑶企業(yè)管理內(nèi)容。緊扣本單位本部門工作實(shí)際，以問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、項目導(dǎo)向?yàn)樽ナ?，深入開展調(diào)查研究和學(xué)習(xí)討論，用改革的辦法解決工作中面臨的矛盾和問題。⑷專業(yè)知識內(nèi)容。著眼于優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，在鉆研業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)法律知識、提高履職能力的同時，及時了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等各個領(lǐng)域發(fā)展的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，特別是與建筑業(yè)未來息息相關(guān)的PPP、BIM、VRP、PTP等知識，提高廣大黨員干部綜合素質(zhì)。⑸案例教育知識。案例分析是指結(jié)合文獻(xiàn)資料對單一對象進(jìn)行分析，得出事物一般性、普遍性的規(guī)律的方法。廣泛用于高級經(jīng)理人及商業(yè)政策的教育實(shí)踐，是培養(yǎng)企業(yè)得力員工的一種重要方法。通過使用這種方法對員工進(jìn)行培訓(xùn)，能明顯地增加員工對公司各項業(yè)務(wù)的了解，培養(yǎng)員工間良好的人際關(guān)系，提高員工解決問題的能力，增加公司的凝聚力。集團(tuán)將從各個渠道搜集資料，建立并豐富各種載體的山西一建案例教育資料庫，滿足學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的需要。⑹集團(tuán)規(guī)章制度。集團(tuán)各種規(guī)章制度、辦法、細(xì)則等，是集團(tuán)管理歷史的經(jīng)典總結(jié)，凝聚了集團(tuán)幾代人的心血、汗水和智慧，是集團(tuán)干部職工必須掌握和應(yīng)用的管理標(biāo)準(zhǔn)，是集團(tuán)員工團(tuán)隊學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。⑺個人素質(zhì)提升內(nèi)容。學(xué)習(xí)沒有止境，提升個人的素質(zhì)也永遠(yuǎn)沒有止境，集團(tuán)鼓勵員工利用各種途徑，持續(xù)提升自身的綜合素質(zhì)。同時也持續(xù)創(chuàng)造條件，為員工素質(zhì)提升助力。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。從集團(tuán)公司當(dāng)前發(fā)展的特點(diǎn)、員工學(xué)習(xí)需求出發(fā)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與方法。堅持集中式學(xué)習(xí)，運(yùn)用好報告會、專題研討、論壇講座、微課堂、知識競賽等行之有效的組織學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)組織學(xué)習(xí)的有效性。提倡自主式學(xué)習(xí)，開列員工自主選學(xué)菜單，推薦多樣化、個性化、網(wǎng)絡(luò)式的學(xué)習(xí)方案，滿足各類群體的學(xué)習(xí)需求。鼓勵體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，支持員工通過參觀考察、拓展訓(xùn)練、結(jié)對幫扶、頂崗體驗(yàn)等多種方式，增加閱歷、增強(qiáng)實(shí)感、增長才干。強(qiáng)化實(shí)踐性學(xué)習(xí)，推廣行動學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)員工在干中學(xué)學(xué)中干，在實(shí)踐中自我發(fā)現(xiàn)、自我研究、自我解決問題。健全學(xué)習(xí)制度。按照管用、有效、受歡迎的原則，進(jìn)一步完善和落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”、干部培訓(xùn)、個人自學(xué)、調(diào)查研究、主題教育以及述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)、獎學(xué)等制度，建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報等制度，推廣基層單位、科室、項目、個人學(xué)習(xí)寫實(shí)制度，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的監(jiān)督管理。注重根據(jù)新情況、新問題、新要求，在沿用好制度的同時，及時制定新的制度，完善已有制度，廢止不適用制度，確保集團(tuán)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。整合學(xué)習(xí)資源。有效整合**集團(tuán)公司內(nèi)外的學(xué)習(xí)資源、社會教育資源和技術(shù)手段資源，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。健全完善**集團(tuán)公司網(wǎng)站、兩個刊物、圖書室、資料室、各種層面微信群等學(xué)習(xí)陣地、場所，加大使用力度，提高利用效率。廣泛收集各類講座資源信息，建立**集團(tuán)公司輔導(dǎo)講座專家?guī)?，方便?lián)系邀請。充分利用省城學(xué)習(xí)教育資源雄厚的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)揮**大學(xué)、***財經(jīng)大學(xué)、***理工大學(xué)、**省委黨校等院校、各種協(xié)會在集團(tuán)教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，突出對黨員干部政治理論、黨性鍛煉、政治品行、道德修養(yǎng)、企業(yè)管理等知識的培訓(xùn)，突出對普通職工的職業(yè)道德、社會公德、個人品德、家庭美德的道德講堂教育和專業(yè)知識、職業(yè)能力教育培訓(xùn)，多形式、多層次開展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。鼓勵干部職工利用“數(shù)字圖書館”等開放、高效、便捷的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育資源，提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。1重視學(xué)習(xí)主體。充分發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中的主導(dǎo)作用和職工群眾在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中的主體作用。根據(jù)不同類別、層次、崗位黨員干部和職工群眾的特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)的普遍要求與特殊需要相結(jié)合，有針對性地提出相應(yīng)的任務(wù)和要求。指導(dǎo)集團(tuán)員工制定學(xué)習(xí)計劃，組織員工參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)。加強(qiáng)對員工學(xué)習(xí)的組織、管理和服務(wù)，做好推薦書目、配發(fā)資料、讀書交流等工作。特別要重視占據(jù)集團(tuán)職工隊伍大多數(shù)的年輕員工的學(xué)習(xí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)其博學(xué)廣聞，加強(qiáng)其知識和技能的儲備。五、重點(diǎn)任務(wù)1構(gòu)建共同愿景。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與打造集團(tuán)公司核心價值理念相結(jié)合，在堅持社會主義核心價值體系和中國特色社會主義共同理想的基礎(chǔ)上，結(jié)合職能職責(zé)，構(gòu)建與山西建工要求相一致的，具體明確、符合實(shí)際、感召力強(qiáng)，具有科學(xué)性、時代性、針對性，涵蓋廣大黨員干部職工價值追求的共同愿景。鼓勵集團(tuán)員工把組織（***集團(tuán)公司）的大愿景、團(tuán)隊（分公司、部門、科室、項目）的小愿景和個人的愿景融為一體，讓愿景的實(shí)現(xiàn)變成集團(tuán)員工的自覺行動。有條件的單位和部門可先走一步，為員工制定職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航計劃，引導(dǎo)員工把個人發(fā)展與事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)現(xiàn)個人追求與企業(yè)愿景的高度融合。1強(qiáng)化團(tuán)隊學(xué)習(xí)。著眼于凝聚和提升團(tuán)隊的智慧，著力實(shí)現(xiàn)由“個體學(xué)習(xí)為主”向“團(tuán)隊學(xué)習(xí)為主”的轉(zhuǎn)變。大力提倡團(tuán)隊精
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