初中語(yǔ)文名師工作室20xx年工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-15 01:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。以實(shí)施語(yǔ)文亮點(diǎn)教學(xué)、打造快樂(lè)高效課堂為抓手，開(kāi)展教學(xué)觀摩研討課，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，形成具有本市語(yǔ)文特色的課堂教學(xué)。創(chuàng)建名師工作室的展示、輻射平臺(tái)，向縣市區(qū)開(kāi)放教研課、示范觀摩課，展示工作室成員的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特色。以教師專業(yè)發(fā)展為本，立足課堂，積極爭(zhēng)取省級(jí)研究課題，通過(guò)課題研究促進(jìn)工作室成員專業(yè)化成長(zhǎng)。大力開(kāi)展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，為工作室成員成為研究型、學(xué)者型教師蓄勢(shì)。三、工作要點(diǎn)健全規(guī)章制度 制定個(gè)人計(jì)劃為了使工作室更好地開(kāi)展工作，做到有制度可依，有規(guī)章可循，本工作室首先要建立健全工作室成員活動(dòng)規(guī)則和成員考核評(píng)價(jià)制度。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)工作室成員根據(jù)自身特點(diǎn)，制定適合個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)期計(jì)劃和三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教研科研能力。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，沒(méi)有先進(jìn)的理論作指導(dǎo)，我們的教學(xué)和科研可能會(huì)走許多彎路。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。本，工作室每個(gè)成員要有計(jì)劃的閱讀各種教育理論書(shū)籍、語(yǔ)文教學(xué)核心期刊、名著美文，滋養(yǎng)心靈，豐富自己的教學(xué)理論知識(shí)、提升理論素養(yǎng)。語(yǔ)文教師在課堂上一定要具備教育智慧，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂，獲得最佳的教學(xué)效果。工作室還要尋求合適的時(shí)機(jī)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。實(shí)施亮點(diǎn)教學(xué) 展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采課堂教學(xué)是教師的第一陣地。一名優(yōu)秀的教師，不僅要具備豐厚的理論素養(yǎng)，更要能在課堂上揮灑自如，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。本工作室的工作重點(diǎn)之一，就是要深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施語(yǔ)文亮點(diǎn)教學(xué)，打造快樂(lè)高效課堂。在語(yǔ)文教學(xué)中，我們準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)亮點(diǎn)教學(xué)專題，針對(duì)教材的特點(diǎn)，挖掘每一單元教材的“亮點(diǎn)”，尋找到每一篇文章的“亮點(diǎn)”，針對(duì)“亮點(diǎn)”采取個(gè)性化的教學(xué)方式和手段，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，讓學(xué)生做到一課一得、一單元一結(jié)；靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，注重總結(jié)提升，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，讓語(yǔ)文課堂精彩紛呈，魅力無(wú)限。為此，要求工作室成員每學(xué)年要在校內(nèi)進(jìn)行2次以上的教學(xué)展示，并撰寫(xiě)出教學(xué)心得。同時(shí)，工作室成員還要通過(guò)自身開(kāi)課、到其他學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。開(kāi)展課題研討 提升科研能力“教而不研則淺”。本，名師工作室要組織開(kāi)展好教育教學(xué)研究工作。主持人在帶頭做好科研工作的同時(shí)，帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行教科研，促使工作室成員努力成為科研型教師。在課題研究方面，我們將以《實(shí)施語(yǔ)文亮點(diǎn)教學(xué)打造快樂(lè)高效課堂》為重點(diǎn)研究方向，對(duì)此進(jìn)行深入持久的研究，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)。工作室成員要想提高個(gè)人素質(zhì)，除加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷思考外，更要以科研的方式和手段開(kāi)展教育教學(xué)工作，以踏實(shí)的態(tài)度創(chuàng)造性地運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行深入探究，用研究的體會(huì)和成果充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而調(diào)整、改進(jìn)、優(yōu)化自己的教育教學(xué)行為，最終實(shí)現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，老師的潛能得到開(kāi)發(fā)，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。定期集中交流 砥礪思想智慧工作室開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，主持人定期組織工作室成員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討，初步定為每周三晚上7點(diǎn)—8點(diǎn)，學(xué)習(xí)交流一個(gè)小時(shí)。工作室成員要積極參加每次活動(dòng)，時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、最新教學(xué)理念等，經(jīng)常更新博客，使本工作室網(wǎng)站的內(nèi)容更豐富、新穎、實(shí)用，讓每位成員都能從中受益，進(jìn)而砥礪思想，共享教育智慧。外出學(xué)習(xí)觀摩 促進(jìn)自身發(fā)展為了讓本工作室初步具備教育思想前瞻性、教學(xué)理念前沿性、教學(xué)方法新穎性、教學(xué)成果實(shí)效性，工作室主持人和成員除了平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、相互交流外，我們將適時(shí)組織成員外出考察學(xué)習(xí)，參加高層次學(xué)術(shù)交流，聆聽(tīng)教育專家的最新教育理論，和省內(nèi)外優(yōu)秀教師相互切磋教學(xué)技藝，以開(kāi)闊視野，盡快提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力，
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