初中語文名師工作室20xx年工作計劃-文庫吧資料
2024-11-15 01:40本頁面
【正文】 次以上的教學展示，并撰寫出教學心得。本工作室的工作重點之一，就是要深入開展課堂教學改革實踐活動實施語文亮點教學，打造快樂高效課堂。實施亮點教學 展現(xiàn)個性風采課堂教學是教師的第一陣地。語文教師在課堂上一定要具備教育智慧，引領(lǐng)學生走進知識的殿堂，獲得最佳的教學效果。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。在此基礎(chǔ)上，指導工作室成員根據(jù)自身特點，制定適合個人專業(yè)成長的學期計劃和三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教研科研能力。大力開展教育教學理論學習活動，為工作室成員成為研究型、學者型教師蓄勢。創(chuàng)建名師工作室的展示、輻射平臺，向縣市區(qū)開放教研課、示范觀摩課，展示工作室成員的教學風采和教學特色。二、工作目標搭建交流平臺，建立工作室博客，構(gòu)建工作室的語文教學資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。初中語文名師工作室第三篇：荊門初中語文名師工作室2011荊門初中語文名師工作室20112012學年工作計劃一、指導思想本工作室是在荊門市教育局和荊門市教研室的組織和領(lǐng)導下，在龍泉中學北校業(yè)務(wù)部門協(xié)助管理下開展各項教學教研活動的。共2頁，當前第1頁12初中語文名師工作室年工作計劃工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案，并嚴格實行目標考核，作為評估管理的重要依據(jù)；每月登記成員各方面情況，每期進行一次總結(jié)考核；年底進行一次全面總結(jié)考核，未完成目標任務(wù)、進取精神不強、距離培養(yǎng)目標很遠的實行退出制；具體考核方案（評價表）另制。工作室實行項目牽頭人負責制，牽頭人負責設(shè)計方案、協(xié)調(diào)安排人員、收集整理資料等；每位成員均負責牽頭一項工作，并安排人員具體完成，實行分工合作制。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書目見附件。積極配合縣初中語文教育學會的活動，配合縣教師進修學校的培訓工作，以及縣教科室的語文教學研究工作，整合資源，為工作室成員的成長搭建平臺、提供機會。年內(nèi)舉辦一次較大范圍（片區(qū)、全縣）的成果展示活動，如初中語文論壇、教改經(jīng)驗交流、課堂教學展示等。二、活動安排每月開展一次集體活動，主要形式有：讀書心得交流、課堂教學觀摩、經(jīng)驗論文（教學經(jīng)驗文章、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等）交流、專題講座、成員匯報一月工作、提交成果資料等。（三）教學研究：每月整理一篇優(yōu)秀教學設(shè)計（教案）；每學期撰寫1——2篇文章（教學經(jīng)驗論文、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等）；年內(nèi)每位成員錄制一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光盤；成員集體編寫校本教材《初中生詩歌欣賞》，力爭本年內(nèi)編齊初中學生所用的6冊校本教材；收集整理優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計，力爭年內(nèi)匯編出第二輯；年內(nèi)至少承擔一個縣級及以上課題研究，任主研，并開展實質(zhì)性的研究。初中語文名師工作室 XX年2月28日 共2頁，當前第2頁12第二篇：初中語文名師工作室工作計劃初中語文名師工作室工作計劃一、目標任務(wù)：（一）專題讀書：語文教育理論著作：《葉圣陶語文教育論集》（電子書）《言語教學論》（李海林）語文學科專業(yè)著作：古代詩歌散文，現(xiàn)代散文（參考圖書，上海辭書出版社《唐詩鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》）學科教學研究著作：余映潮語文教育思想，王君“青春語文”及情境教學，程紅兵人格教育思想，韓軍新語文教育思想、李鎮(zhèn)西民主教育思想等。共2頁，當前第1頁12工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案，并嚴格實行目標考核，作為評估管理的重要依據(jù)；每月登記成員各方面情況，每期進行一次總結(jié)考核；年底進行一次全面總結(jié)考核，未完成目標任務(wù)、進取精神不強、距離培養(yǎng)目標很遠的實行退出制；具體考核方案（評價表）另制。工作室實行項目牽頭人負責制，牽頭人負責設(shè)計方案、協(xié)調(diào)安排人員、收集整理資料等；每位成員均負責牽頭一項工作，并安排人員具體完成，實行分工合作制。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書目見附件。積極配合縣初中語文教育學會的活動，配合縣教
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