20xx語(yǔ)文名師工作室工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 05:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所需，共同開(kāi)展，如此就能使老師和同學(xué)能有效及時(shí)掌握信息，獲得協(xié)助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、鼓舞和輻射等功能。同時(shí)也能使工作室打破時(shí)空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，習(xí)慣信息時(shí)代教育開(kāi)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善考慮高素養(yǎng)的綜合人才。 首先，我們將依照市局要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目，大量充實(shí)材料，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計(jì)、推薦一篇好文章(論文)、每二個(gè)月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成福州語(yǔ)文品牌和工作室名片。其次，適當(dāng)調(diào)整欄目，加強(qiáng)針對(duì)性。我們將依照一線(xiàn)老師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實(shí)際情況，上傳更新的材料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于征詢(xún)題處理征詢(xún)題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為老師和學(xué)生的良師益友。再次，XX年我們還將把“在線(xiàn)征詢(xún)”欄目落到實(shí)處。在已建立的“福州語(yǔ)文名師工作室群”的根底上，將每周一的“名師在線(xiàn)征詢(xún)?nèi)铡敝贫然?，安?位工作室成員在線(xiàn)，時(shí)間為一個(gè)工作日(早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn))，詳細(xì)工作除了治理網(wǎng)頁(yè)、博客之外，還要在線(xiàn)對(duì)話(huà)、接受征詢(xún)、視頻答疑等?！ ≌Z(yǔ)文名師工作室工作打算4 XX年將在XX年福州市語(yǔ)文名師工作室不斷耕耘收獲、開(kāi)展壯大的根底上，接著依照福州市教育局有關(guān)名師工作室工作指示和要求，本著“語(yǔ)文名師工作室要成為‘研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的主旨，樹(shù)立為學(xué)生及老師效勞的工作方針，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推進(jìn)福州地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和改革工作。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)打算 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)科研，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！ ∥覀冋J(rèn)為，一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織能否開(kāi)展壯大，能否有序高效地開(kāi)展工作，取決于其成員的素養(yǎng)，因而如何進(jìn)一步提高名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)迫切的征詢(xún)題和任務(wù)。加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)，歷來(lái)是本工作室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！ 〗又訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng) 先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高本身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高本身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí)。因而，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本身和工作室成員的理論涵養(yǎng)，一直占據(jù)理論“制高點(diǎn)”?！ X年，本工作室將接著認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)新課程理論專(zhuān)著。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢(qián)理群等教授的理論著作以及各類(lèi)材料，不斷提高成員的理論涵養(yǎng)?！ X年福建省將全面進(jìn)入新課程，工作室成員還將關(guān)注新課改的語(yǔ)文教改動(dòng)態(tài)、信息，積極研究新課程理論，要求每位成員三個(gè)月讀一本與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的專(zhuān)著或書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，進(jìn)展內(nèi)部交流。此外，尋求適宜的時(shí)機(jī)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，傾聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底?！ 『葑フn堂教學(xué)，努力構(gòu)成風(fēng)格 “教育理論涵養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀老師必須具備的兩個(gè)條件，正像鳥(niǎo)兒必須有兩只翅膀才能飛行一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論涵養(yǎng)，又有豐富的實(shí)踐積累。XX年，工作室將接著深化到成員所在的每一所學(xué)校和教研組，帶著工作室成員不斷深化課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等途徑，為教育教學(xué)研究獲得第一手材料。通過(guò)成員本身開(kāi)課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設(shè)講座等方式和活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。協(xié)助工作
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