二年級養(yǎng)成教育總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：二年級八大習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”課題總結(jié)二年一班 為了培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，現(xiàn)我就班上學(xué)生開展行為習(xí)慣養(yǎng)成活動工作，作如下總結(jié)：一、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作現(xiàn)狀：通過這項活動的開展，我班各方面的工作都有了很大改觀。班級整體面貌與管理水平有了新的提高，學(xué)生行為規(guī)范逐步走向正規(guī)，營造培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的輿論氛圍，已初步得到了教師、學(xué)生、家長的認(rèn)同，收到了良好的教育效果，具體表現(xiàn)如下：（一）學(xué)生的行為習(xí)慣有很大改觀 第一、文明守紀(jì)、和諧融洽班級人文氛圍濃厚，注重情感溝通，師生關(guān)系和諧、平等并相互尊重，學(xué)生見到老師能主動行禮、問好，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，遲到、早退現(xiàn)象明顯下降；每周一的升旗儀式，學(xué)生都能做到莊嚴(yán)、神圣、熱愛；在班級、校園內(nèi)追逐、打鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象已明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生在樓梯、樓道都能自覺有序靠右側(cè)通行。班上通過開展愛心教育、感恩教育等一系列活動，提高了學(xué)生的生活自理能力，回家后能主動干一些力所能及的家務(wù)活，和父母交流談心、理解尊重父母，能夠關(guān)愛他人、助人為樂、扶貧幫困，勤儉節(jié)約意識也有很大提高。第二、抓好常規(guī)、健康成長為了豐富學(xué)生的課余生活，確保學(xué)生健康成長。班上定期開展形式多樣的文體活動，鼓勵學(xué)生積極參與；組織學(xué)生做好眼保健操和課間操，在體鍛課上還為學(xué)生準(zhǔn)備了許多活動器材，讓學(xué)生放松心情、盡情娛樂、玩耍，確保課堂上學(xué)生精力充沛，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)；在班會課上及其他課余時間抽空對他們進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生遇到問題能及時進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，學(xué)會傾訴，善于交往；在學(xué)生中，讀好書，唱好歌，培養(yǎng)他們健康高雅的生活情趣。第三、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，舉止文明，穿戴整潔，樸素大方；每天值日生都能及時認(rèn)真搞好衛(wèi)生清潔，能自覺維護(hù)班級、校園環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔、亂刻、亂畫，愛護(hù)校園里的一草一木，并且自覺遵守學(xué)校內(nèi)各項規(guī)章制度。使得校園環(huán)境清新幽靜，環(huán)境育人的功效已經(jīng)顯現(xiàn)。（二）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在初步養(yǎng)成現(xiàn)在我班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已正在形成，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識有所提高，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等方面都有很大改善：第一、能夠做到課前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，學(xué)會根據(jù)已學(xué)的知識或同學(xué)間相互探討解決一些不理解的預(yù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會帶著問題聽課，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。第二、絕大部分學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，注意聽講，主動思考，勇于提問，善于合作交流，樂于探討。不亂說亂動，積極回答，抓重點，認(rèn)真思考。班上已建立了相應(yīng)激勵機(jī)制，對于課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行及時表揚(yáng)和鼓勵，以此激發(fā)學(xué)生好學(xué)、上進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)的形成。第三、大部分學(xué)生養(yǎng)成了端正的書寫姿勢，字跡工整、規(guī)范，錯別字大大減少。第四、學(xué)生養(yǎng)成課后主動獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生都能按時完成作業(yè)，考試作弊抄襲作業(yè)現(xiàn)象明顯減少，發(fā)現(xiàn)錯誤能夠及時地糾正。第五、學(xué)生自覺記寫班級日記的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，班委定期對班級日記進(jìn)行檢查，適時點評、討論。對一些內(nèi)容精美、措辭生動、觀點鮮明的日記當(dāng)眾宣讀并組織集體學(xué)習(xí)。二、存在的問題：個別學(xué)生還不能文明用語，臟話連篇。少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，環(huán)保意識淡薄。部分學(xué)生自理能力差、自制力不強(qiáng)。個別學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣有待于提高。學(xué)生掌握的知識過于膚淺，不能很好的利用所學(xué)知識解決更深層次的問題。有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法陳舊死板、欠靈活，有問題主動向老教師請教的學(xué)生不多，課堂積極主動回答問題的學(xué)生很少。很多學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神，因循守舊，理念落后。三、今后工作措施：、以身立教。要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。從細(xì)微、不顯眼的小事抓起，持之以恒抓好學(xué)生的一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一節(jié)課，平等友好地與學(xué)生談話交流。不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗和方法，加強(qiáng)和拓展知識面，主動探討既符合學(xué)科特點又可以促進(jìn)學(xué)生能力提高的教學(xué)模式，加強(qiáng)信息交流。努力營造和諧融洽的師生關(guān)系，積極為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。力求使每個學(xué)生都能感受到老師對他的信任和寄予的期望，促使他們更加積極努力的學(xué)習(xí)和健康快樂的成長。努力做到以心愛生、以情感生、以誠待生、以理服生。以關(guān)愛、寬容、平靜和善的心態(tài)使每個學(xué)生，讓他們快快樂樂上好每節(jié)課。充分尊重學(xué)生的個體差異，不岐視學(xué)生。利用課間課余時間盡可能多的了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷、個性特點，與他們多談心，多交流。總之，我班學(xué)生的養(yǎng)成教育工作雖然取得了一點成績，但與新時期學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作發(fā)展的要求還有一定距離。今后，我將針對以上存在的問題，深入分析，采取得力措施，力爭使我班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作再上新臺階、新水平。班 主 任 培 訓(xùn) 總 結(jié)杜彥萍 2016一、關(guān)愛學(xué)生，從心做起時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭，感覺
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