五年級(jí)英語期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-15 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)尤其側(cè)重于現(xiàn)在完成時(shí)的復(fù)習(xí)。盡量做到每題必會(huì)?？荚嚽岸嘧龃祟悤r(shí)態(tài)語法題相信考試必定效果極佳。此部分考點(diǎn)在于它的構(gòu)成。即：前肯后否，前否后肯。以及反義疑問句的主語的選擇一定是代替前面的主語的代詞。另外時(shí)間和人稱要保持一致。另外還要知道幾個(gè)帶有否定意思的詞，例如：never,seldom,little等等，此類時(shí)態(tài)相對(duì)簡單，我們記住它的構(gòu)成和用法即可。was/were+doing聽力其實(shí)是一個(gè)長期積累的過程，但是臨陣磨槍，不快也光是有道理的。我們可以從現(xiàn)在起每天抽出2030分鐘操練一下聽力，在短時(shí)間內(nèi)可以讓我們的耳朵有一個(gè)適應(yīng)的過程，到考試的時(shí)候也不會(huì)覺得耳朵聽聽力的時(shí)候很生疏了。此類考題如想有效的復(fù)習(xí)，建議從題中去復(fù)習(xí)?？梢园褮v次考試的完型和閱讀拿出來反復(fù)地看，對(duì)了為什么對(duì)，錯(cuò)了又錯(cuò)在哪里，循環(huán)往復(fù)，相信會(huì)對(duì)你在考試時(shí)做完形閱讀的時(shí)候的feeling大有幫助。作文是對(duì)大家綜合能力的考察，建議同學(xué)們把module16老師要求背誦的句子和段落在熟練的背誦幾遍。里面肯定會(huì)有些好詞好句在其中考試的時(shí)候用得上的。呵呵，最后預(yù)祝大家在其中考試取得好成績，加油!第三篇：八年級(jí)英語期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃八年級(jí)英語期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃期中考試就是一種階段性,診斷性的檢查測(cè)試,檢查出不足之處,以備后期教學(xué)的應(yīng)變。我們要對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容Unit1Unit5進(jìn)行全面的,認(rèn)真的復(fù)習(xí)。一,復(fù)習(xí)策略(一)立足基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),將已學(xué)過的語法知識(shí)按單元進(jìn)行歸納分類,對(duì)于每個(gè)單元的重點(diǎn)語法應(yīng)該強(qiáng)化。特別是中等以下的成績的更應(yīng)該立足基礎(chǔ)來復(fù)習(xí)。(二)查缺補(bǔ)漏,精選練習(xí)題,把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具,擴(kuò)大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量, ,吸引學(xué)生的注意力,使其保持復(fù)習(xí)的積極性.(三)注重復(fù)習(xí)技巧,突破薄弱環(huán)節(jié),增強(qiáng)復(fù)習(xí)積極性聽,說,讀,寫交替進(jìn)行,減輕學(xué)生疲勞感,精選練習(xí)套題，,思路和方法,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.(四)注意復(fù)習(xí)方式,布置適量,難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí),實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)及分層教學(xué)的復(fù)習(xí)方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組分層訓(xùn)練,英語單科較差的學(xué)生,盡量在作業(yè),試卷的批改中做到面批,對(duì)于區(qū)白皮書A卷是我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，特別是平行班。每個(gè)班都得一一認(rèn)真落實(shí)。二,具體復(fù)習(xí)內(nèi)容.(一)課本知識(shí)回顧學(xué)生對(duì)以前所學(xué)的英語知識(shí)已漸漸遺忘,本著“溫故知新”的原則,對(duì)語法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,可參考書后語法講解如：比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成和用法。.,詞組,sectionA 2D和grammarfocus句型的過關(guān).(二)按試題類型復(fù)習(xí)聽力復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為評(píng)價(jià)題和測(cè)評(píng),。多練習(xí)跟書本5個(gè)單元相關(guān)話題的小對(duì)話。單項(xiàng)選擇內(nèi)容為測(cè)評(píng)和評(píng)價(jià)試題。切記一,不要搞題海戰(zhàn)術(shù),要做典型性,代表性試題,要講得透,學(xué)得精。二,不要死記硬背答案。三,做題時(shí)考慮語意和語法要并重。四,要把題干句子,四個(gè)選項(xiàng)讀完整。五,切記不要只憑第一印象,。找評(píng)價(jià)題和測(cè)評(píng)中典型性試題作為例題教學(xué)生解題方法,如:如何注意語意和語法對(duì)試題的雙重作用(完形填空,綜合填空)。如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法。如何有效的發(fā)掘重要信息點(diǎn),關(guān)鍵詞的方法。如何控制閱讀速度的方法。哪個(gè)地方該精讀,哪個(gè)地方該泛讀的方法。,致謝,道歉,會(huì)面,看病等習(xí)慣用語。注意疑問詞的使用。注意人稱代詞的使用。注意動(dòng)詞謂語的一些語法方面的要求。此題也屬能力型試題,要根據(jù)學(xué)生本身的不同情況提出要求,能力較強(qiáng),對(duì)那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)只要求把句子寫完整,在這個(gè)時(shí)候可復(fù)習(xí)一些比較好的句型,不丟落信息點(diǎn),我們可以選擇與課文相關(guān)話題的作文題目進(jìn)行訓(xùn)練,并對(duì)比較好的學(xué)生作文依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)析.第四篇：五年級(jí)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃五年級(jí)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃導(dǎo)語：時(shí)臨復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識(shí)，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識(shí)，能對(duì)一學(xué)期來所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，特制訂本復(fù)習(xí)計(jì)劃。五年級(jí)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期的五年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過
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