【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)天的晨讀領(lǐng)讀、課間紀律、眼操課間操檢查。有兩名路隊長劉宇軒、薛舒馨，非常負責(zé)任。還有檢查衛(wèi)生的衛(wèi)生排長劉銘浩、魏子堯、李嘉豪、王正君。檢查物品擺放由四人學(xué)習(xí)小組的十三個小組長負責(zé)，包過檢查背誦和課上小組學(xué)習(xí)。四個學(xué)習(xí)大組：張驁、段佳穎、莊銘睿、陳垚宇，現(xiàn)在他們已經(jīng)很快的收發(fā)作業(yè)了。窗臺上的水杯有專人管，董昊澤是組長。每個孩子都是這個家里的成員，只有有主人的感覺了，才會更加愛這個家，他在為別人服務(wù)的同時，也在享受別的同學(xué)為他提供的服務(wù)。我們的崗位涉及到班級的方方面面，任何任務(wù)孩子都愿意做，也都是對他們的鍛煉。我希望家長支持，多給孩子鼓勵和出謀劃策，讓他勝任自己的工作，爭取越來越優(yōu)秀。一年級學(xué)生課堂紀律是特別需要老師花心思的，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認真聽講的好習(xí)慣。我們利用“小粘貼”“小獎狀”“我承諾，我能行”“小樹快快長”解決這一難題。“鼓勵是最好的老師”，看得見，摸得著的小鼓勵是必不可少的。“課堂小百靈”“坐姿小標兵”“識字大王”可以直接發(fā)給課堂上認真聽講、積極表現(xiàn)的學(xué)生。在講課的過程中隨時關(guān)注學(xué)生，即使他有一點點小進步，可能是坐直了，也可能是認識了一個生字，回答了一個問題，直接把貼紙貼到學(xué)生的額頭或臉蛋兒上。一張張小獎狀讓孩子們收獲成功，體驗快樂，也讓家長們從一張張小獎狀上和孩子一起分享成功，分享快樂。小小的獎狀，在孩子們的眼中是神圣的，是他們渴求的，是只有表現(xiàn)好才能獲得的。十個小粘貼換一張小獎狀，二十張小獎狀換成一片樹葉被張貼在小樹快快長，并附上照片。就一年級語文教學(xué)來說,知識點并不復(fù)雜,孩子學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)內(nèi)容,以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣為本,以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣為重?，F(xiàn)在家長們都很注重學(xué)前教育,不少孩子在學(xué)齡前就通過不同渠道或多或少接觸過拼音,并積累了一定的識字量。這是一個亦喜亦憂的問題,有的孩子學(xué)拼音是家長自己教的,有的是在幼兒園學(xué)的,有的是參加了學(xué)前銜接班,學(xué)習(xí)的規(guī)范性、準確性未必能夠得到保證。無論是通過各種渠道先行學(xué)習(xí)拼音的孩子,還是從未接觸過拼音、幾乎是一張”白紙”的孩子,他們的認知起點其實是一致的。進入小學(xué),教師將對拼音進行系統(tǒng)地教學(xué),重點是拼音的識記與拼讀。因此,不管是哪一類孩子,即使沒有接觸過拼音的孩子,家長也不必太過擔(dān)心,而對于那些已經(jīng)學(xué)過拼音的孩子,可能不會是一件好事，家長仍要督促他們上課認真聽講。學(xué)生往往回家喜歡報喜不報憂，那我們?nèi)绾侮P(guān)注孩子在校表現(xiàn)呢？家長應(yīng)多關(guān)注孩子的進步，特別是得了獎勵之后，多交流，肯定鼓勵，促其在校好好表現(xiàn)。學(xué)生在?？隙ㄒ矔霈F(xiàn)問題，家長想了解呢，可與老師通過電話、私下交流，切忌不要在人前，特別是老師面前說孩子的不是，久而久之，學(xué)生逆反心理就會作怪，還容易形成撒謊的毛病。我們也會加大在校的督促和監(jiān)管，如果真的需要家長配合，老師會主動找你。孩子都是需要教的，比如簡單的收拾自己的物品，你不教孩子有時真的不能做到收的有條有理。所以家長在家遇到問題不要聯(lián)想學(xué)生在校的表現(xiàn)，如果你們沒有培養(yǎng)的孩子良好習(xí)慣的規(guī)劃，那就頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)教。家長的耐心也很重要，不要大聲訓(xùn)斥孩子，可以有適當(dāng)?shù)膽土P措施，懲罰和挫折教育是必要的的，這樣孩子才會容易形成健全人格。一個孩子如果，你都教育不了，那我們五十二個孩子豈不是更沒法教育了。別忘了《三字經(jīng)》有云：“子不教，父母之過”，教育孩子慢慢來就好了。晚上，學(xué)生或多或少的有作業(yè)，以讀背為主。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。家長在輔導(dǎo)孩子時肯定有疑難，語文上拼音的拼讀韻母要帶調(diào)，特別是二聲拼讀最難；再就是讀書識字過程中生字的回生，這都是很正常的事情，需要反復(fù)地認讀識記。孩子的學(xué)習(xí)能力需要逐漸培養(yǎng)，除了天才，沒有哪一個孩子是一教就會的。另外，說實在的學(xué)生也很累，在學(xué)校上課學(xué)習(xí)，回家還有作業(yè)，六七歲的孩子，不可能總那么經(jīng)歷充沛。所以孩子有時學(xué)習(xí)會不太用心，這時家長應(yīng)沉住氣，心急了吃不了熱豆腐。知識性的東西，我們也會想辦法反復(fù)加以鞏固，你們在家多督促孩子們按時按要求完成老師交給的任務(wù)就行，不必提高要求和加量。我們的教育教學(xué)也是注重發(fā)現(xiàn)和鞏固學(xué)生的進步，知足常樂，畢竟大數(shù)學(xué)生在進步。這種知足常樂是我們工作中的興奮點，有了興奮點我們才能更愿意開動腦子，幫助我們可愛的孩子健康成長。按時送孩子上學(xué)，千萬不要早到，早上8點前中午2點前到即可。請家長不要隨意進出學(xué)校。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，國慶節(jié)后放學(xué)時兩個班會一起放，西路站在馬路南側(cè)，東路站在馬路北側(cè)。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。我和周老師會及時把孩子領(lǐng)回到傳達室等待。如果孩子生病及時就醫(yī)，并要及時請假?？刂坪煤⒆有菹⒌臅r間。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。不要因為自己的私事，而讓孩子陪著大人，只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。為孩子做好三餐，教育孩子不帶零食；，尤其是男孩的鞋子。自己會收拾東西,收拾書包，作業(yè)和語文課本放在一起；教會孩子每天削鉛筆，整理書包。我們原則都是根據(jù)高矮,男女性格,所以有時候調(diào)一個孩子需要調(diào)一圈的孩子,，關(guān)鍵是老師是否關(guān)注他。教育孩子要會寬容、大度。家長不溺愛，不護短,不斤斤計較．孩子之間難免出現(xiàn)矛盾，出現(xiàn)矛盾，第一時間自己處理，處理不了，教給孩子找老師。如果孩子萬一出現(xiàn)問題，我們要理智處理，我們的出發(fā)點是孩子不受傷害，或者少受傷