【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:例1和例2、“做一做”,練習(xí)—第1~4題。)教學(xué)要求:1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習(xí),滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點:小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點:確定小數(shù)乘以整數(shù)
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】課題十:一個數(shù)除以小數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)第69頁的例10、“練一練”,完成練習(xí)十三1~4題。教學(xué)目標(biāo):,懂得商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,并能正確進行計算。。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)案1.口算:42÷21120÷1296÷48
2024-11-22 00:49
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘以整數(shù)。教學(xué)要求:1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習(xí),滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點:小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點:確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學(xué)用具:
2024-12-13 20:12
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容P27-P28循環(huán)小數(shù)例8、例9教學(xué)目標(biāo)1通過求商計算,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,以及無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的關(guān)系。3、能夠比較有限小數(shù)和無限小數(shù)的大小。知識重點無限小數(shù)的兩種簡便記法教
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)(P4~5頁的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題教學(xué)目標(biāo)1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學(xué)知識解決新問題的能
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)2教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘小數(shù)。(~5頁的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題。)教學(xué)要求:1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運用
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】第一篇:一個數(shù)除以小數(shù)1教案 課題十:一個數(shù)除以小數(shù) (一)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)第69頁的例 10、“練一練”,完成練習(xí)十三1~4題。教學(xué)目標(biāo): ,懂得商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,并能正確...
2024-10-25 14:31
【總結(jié)】第一篇:一個數(shù)除以小數(shù)的教案 一個數(shù)除以小數(shù)的鞏固練習(xí) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生進一步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計算法則,并能比較熟練地進行計算。2.培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算能力。 二、教...
2024-10-24 09:36
【總結(jié)】一個數(shù)除以小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組王合立:÷5說說除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法是什么?。復(fù)習(xí)導(dǎo)入,發(fā)生了什么變化?322擴大到原來的10倍75擴大到原來的100倍12擴大到原來的1000倍被除數(shù)161
2025-07-17 23:03
【總結(jié)】第一篇:一個數(shù)除以小數(shù) 教學(xué)過程: 一、故事激趣,鋪墊新知 (一)故事激趣(回顧商不變性質(zhì))1.小故事:猴王分桃。(PPT課件演示) 花果山上桃子豐收了,猴王要給大家分桃子。他對一只小猴說:“...
2024-10-25 15:25
【總結(jié)】一個數(shù)除以小數(shù),填寫下表:,3,3,1500,填寫下表:,3,3,1.5÷0.5,0.15÷0.05,=15÷5=3,=15÷5=3,同時擴大10倍,同時擴大100倍,5,小朋友去買飲料,一瓶飲料要5...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】課題用數(shù)學(xué):求一個數(shù)的幾倍是多少課時1教學(xué)內(nèi)容教材77頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強倍的概念和乘法運算意義的聯(lián)系,使學(xué)生理解“求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題”的數(shù)量關(guān)系,去解答“求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題”。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和分析、推理的能力。
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊《一個數(shù)除以小數(shù)》第一課時教案 五年級上冊《一個數(shù)除以小數(shù)》第一時 教案 學(xué)情分析:通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,這時學(xué)生就迫切的想知道如果除數(shù)是小數(shù)應(yīng)...
2024-10-24 12:12
【總結(jié)】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們初步學(xué)會列式解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的問題,并進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。2.通過操作,培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們的分析推理能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備自制多媒體課件;學(xué)生每人圓形5個,三角形10個,紅花20朵。學(xué)習(xí)設(shè)計一、
2024-12-11 15:11