一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的教案(編輯修改稿)
2024-10-24 09:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)目標(biāo) ：（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解除數(shù)是小數(shù)的除法可以轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算的算理；掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則，并能應(yīng)用法則進(jìn)行計(jì)算。（2）培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、概括、嘗試以及創(chuàng)新能力，提高計(jì)算能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（3）滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想及事物之間互相聯(lián)系的辨證唯物主義觀點(diǎn)。（4）使學(xué)生體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：利用商不變的規(guī)律，正確地把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，正確移動(dòng)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)。豎式的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課前作業(yè)題、卡片、多媒體課件、課堂練習(xí)紙張。教學(xué)過(guò)程： 課前播放：視頻開(kāi)場(chǎng)白： 同學(xué)們對(duì)昆蟲(chóng)有了解嗎？這節(jié)課我們就一起看看昆蟲(chóng)給我們帶來(lái)了哪些有趣的知識(shí)好不好？大家想不想一起看看有昆蟲(chóng)之間的PK到底會(huì)怎樣？ 老師：上課！師生問(wèn)好 老師：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。（課件出示：）一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分：老師：要想去看，首先要推開(kāi)昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，來(lái)看看誰(shuí)能推開(kāi)昆蟲(chóng)世界的大門(mén)？昆蟲(chóng)中家蠅每小時(shí)飛行8千米。天蛾的飛行速度是家蠅的幾倍？獨(dú)立完成 學(xué)生展示：247。8= 課件集體訂正： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法是怎樣的？ 按照整數(shù)除法的方法進(jìn)行計(jì)算，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。讓我們看看下面出場(chǎng)的這兩只昆蟲(chóng)是誰(shuí)？（課件出示），它的飛行速度可達(dá)每小時(shí)40．25公里，蜻蜒的體重0．5克，蜻蜓飛行時(shí)翅膀每秒震動(dòng)37次。，它的飛行速度可達(dá)每小時(shí) ，蚊子飛行時(shí)每秒翅膀震動(dòng)573次。二，發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題： 你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 教師：出示問(wèn)題：（課件出示）蜻蜓的體長(zhǎng)是蚊子的多少倍？ 蜻蜓的飛行速度是蚊子的多少倍？ 蜻蜓的體重是蚊子的多少倍？蚊子飛行時(shí)每秒翅膀震動(dòng)次數(shù)是蜻蜓的多少倍？ 三，質(zhì)疑、討論、解決問(wèn)題。老師：我們先來(lái)解決蜻蜓的體長(zhǎng)是蚊子的多少倍？ 要解決這個(gè)問(wèn)題該怎樣列算式？ 247。=（教師板書(shū)）老師：觀察算式，與我們學(xué)過(guò)的小數(shù)除以整數(shù)有什么不同？ 學(xué)生：，是小數(shù)。老師：這個(gè)算式是“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)”（教師板書(shū)：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)）老師：和你周?chē)耐瑢W(xué)交流一下，除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？ 學(xué)生思考交流討論：把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)計(jì)算。教師：為什么要把把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)計(jì)算？是因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。（教師板書(shū)：除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)）老師：怎樣把一個(gè)數(shù)除以小數(shù)轉(zhuǎn)化成一個(gè)數(shù)除以整數(shù)計(jì)算呢？想好后把你的想法寫(xiě)在練習(xí)本上，然后
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