【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。解釋下列加粗的詞語(yǔ)。(3分)(1)秋水時(shí)至()(2)不辯牛馬()(3)旋其面目()(4)望洋向若()⑸不見(jiàn)水端()⑹百川灌河()2選出與“以為莫己若者”中的“若”意思相同的一句是（）(2分) 2河伯見(jiàn)了北海為何“望洋向若而嘆”?(用文中語(yǔ)句回答)(1分)答：2翻譯下面的句子。(4分)(1)“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。譯：(2)吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。譯：2讀完這則寓言后，你有何啟發(fā)?(2分)答：四、古詩(shī)文閱讀（4分）己亥雜詩(shī) 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。2這首詩(shī)前兩句中的“ ”這一詞語(yǔ)直接描寫了詩(shī)人的心境。(2分)2詩(shī)人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷？(2分)五、作文（50分）（1）題目：《忘不了 》在成長(zhǎng)的道路上，一定有一個(gè)人或一什事、一處景色、一件物品??深深地印在了我們的記憶中，請(qǐng)以“忘不了”為題寫一篇作文。（2）請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題，或自擬一個(gè)含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于600字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。要求：（1）作文不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（3）書寫工整、規(guī)范。第三篇：20142015學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考思想品德試卷九年級(jí)思想品德第Ⅰ部分 選擇題（共24分）答題卡 題號(hào) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)暨西部計(jì)劃志愿者歡送儀式。大學(xué)生參加這些實(shí)踐活動(dòng)①是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) ②是為了得到他人的贊許及社會(huì)的回報(bào) ③是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) ④能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④，第十二屆全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄模范表彰大會(huì)在北京召開(kāi)，我省“最美孕婦”彭偉平、勇斗小偷的好青年周傳金被授予“全國(guó)見(jiàn)義勇為模范”榮譽(yù)稱號(hào)，受到隆重表彰。他們的見(jiàn)義勇為讓我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的理解。下列觀點(diǎn)正確的是 ①人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好社會(huì) ②要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民 ③承擔(dān)責(zé)任就是為了得到人們的贊譽(yù) ④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是 ，金石可鏤 ，匹夫有責(zé) ，必有近憂 ，更進(jìn)一步 4．下面漫畫中，加油站工作人員①缺乏社會(huì)責(zé)任感 ②不珍愛(ài)他人的生命 ③必將受到道德的譴責(zé) ④是在忠于職守 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ，李克強(qiáng)總理在非盟會(huì)議中心發(fā)表演講時(shí)，引用了埃塞俄比亞的一句諺語(yǔ)：“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子”。該諺語(yǔ)揭示的道理是 A．團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B．集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 C．在集體中有時(shí)要放棄個(gè)人的利益D．個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的，我是孩子，要孝敬父母；在馬路上，我是行人，要遵守交通規(guī)則；在公園里，我是游客，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木??這些事例說(shuō)明 A．及時(shí)糾正自己的過(guò)失，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B．承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的表現(xiàn)C．隨著環(huán)境的變化，我們不斷變換角色，承擔(dān)不同的責(zé)任 D．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的（8）班同學(xué)圍繞“集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系”展開(kāi)討論。下列觀點(diǎn)不正確的是 A．保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任B．集體利益和個(gè)人利益是相互依存的 C．維護(hù)集體利益，必然會(huì)損害個(gè)人利益 D．只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障 8.“技不在高，而在德；術(shù)不在巧而在仁。”《感動(dòng)中國(guó)》2013人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退體后，堅(jiān)持每周出診6天。而且她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書屋”。胡佩蘭的行為告訴我們 ①承擔(dān)責(zé)任一定不能接受回報(bào)②要熱心公益，服務(wù)社會(huì)③承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助他人，能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④—8月28日，第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)在南京舉辦。本次體育盛事有2萬(wàn)多名中外志愿者報(bào)名參與服務(wù)。志愿者服務(wù)全運(yùn)會(huì)，服務(wù)社會(huì) ①有助于營(yíng)造良好的大賽氛圍，形成互幫互助的社會(huì)風(fēng)氣 ②是熱心公益，服務(wù)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的行為 ③可以使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，使自己名利雙收A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10.“千里尋人，只為還債”。謝巖斌為還多年前欠下的l8萬(wàn)元債務(wù)，千里迢迢尋找兩位債主，一時(shí)被傳為佳話。謝巖斌的行為①履行了公民應(yīng)盡的義務(wù) ②踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ③是明禮誠(chéng)信的表現(xiàn) ④正確行使了自己的權(quán)利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D． ②③④ 11.“錯(cuò)誤不隱瞞，責(zé)任不推諉?！边@句話告訴我們A．要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)后果和責(zé)任 B．出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，強(qiáng)調(diào)各種原因 C．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，相互推卸責(zé)任 D．做事不出現(xiàn)錯(cuò)誤，不承擔(dān)責(zé)任 ，能夠體現(xiàn)公民正確承擔(dān)責(zé)任的是A．未經(jīng)同意，小剛將同桌的文具盒捐給云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū) B．小磊看到小偷正在行竊，沒(méi)有報(bào)警C．小強(qiáng)制止他人在城市公園的草坪上踢足球 D．王某讓讀七年級(jí)的兒子外出打工第Ⅱ部分 非選擇題（共56分）親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月九年級(jí)思想品德課的學(xué)習(xí)，該是總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的時(shí)候了。【透視漫畫——我們?cè)鰪?qiáng)了領(lǐng)悟能力】 13．（本題滿分8分）觀察漫畫，探究思考問(wèn)題。（1）漫畫主題為“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，書寫美麗人生”。結(jié)合所學(xué)思想品德課知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這一主題的理解。（4分）（2）擔(dān)當(dāng)責(zé)任，書寫美麗人生。作為青少年學(xué)生的你有何打算？（6分）【扣好第一扣——我們提高了思想覺(jué)悟】 14．（本題滿分8分）2014年5月4日，總書記來(lái)到北京大學(xué)看望青年學(xué)子，并和他們座談。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。廣大青年要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。（1）作為當(dāng)代青少年的我們，正扮演著哪些角色？各自應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任？請(qǐng)你在填寫好你的角色與責(zé)任后，總結(jié)關(guān)于責(zé)任的產(chǎn)生你有什么樣的發(fā)現(xiàn)。（4分）角色一： 責(zé)任一： 角色二： 責(zé)任二： 角色三： 責(zé)任三： 你的發(fā)現(xiàn)：（2）扣好人生“第一?？圩印保枰覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。說(shuō)說(shuō)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任我們應(yīng)該怎樣做。（4分）【探究情境——我們學(xué)會(huì)了選擇】 15．（本題滿分12分）在不同的場(chǎng)合、不同的情況下我們都有自己的責(zé)任。面臨以下情境，你該怎樣選擇？請(qǐng)你正確選擇。情境一：放學(xué)時(shí)，輪到你所在的小組打掃班級(jí)衛(wèi)生，而你想趕快回家趕著看精彩的動(dòng)畫片。你應(yīng)該：（2分）理由：（2分）情境二：為弘揚(yáng)和培育民族精神，學(xué)校和班級(jí)準(zhǔn)備舉辦一系列活動(dòng)。周五班會(huì)時(shí)，班主任要求身為班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)干部的你承擔(dān)很多工作，聽(tīng)到這一消息后你感到很為難。你感到“很為難”是因?yàn)椋海?分）你應(yīng)該：（2分）情境三：你發(fā)現(xiàn)自己所在的小區(qū)有一個(gè)無(wú)蓋窨井，長(zhǎng)期無(wú)人修復(fù)。你應(yīng)該：（2分）理由：（2分）【關(guān)注生活——我們懂得了責(zé)任】 16．（本題滿分14分）閱讀九年級(jí)學(xué)生小林的日記，思考探究回答問(wèn)題。日 記 兩 則題記：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，承擔(dān)集體責(zé)任。日記一2014年7月14日 星期一 天氣：晴德國(guó)隊(duì)果然奪冠了！我一直就覺(jué)得德國(guó)隊(duì)有冠軍相。巴西隊(duì)過(guò)分依賴天才球星，戰(zhàn)術(shù)也是圍繞內(nèi)馬爾來(lái)制定。結(jié)果，在他受傷的時(shí)候，他們都不會(huì)踢了。1：7慘敗啊！而德國(guó)隊(duì)則注重整體對(duì)抗，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的配合和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，他們會(huì)分球、不爭(zhēng)功。團(tuán)隊(duì)精神永遠(yuǎn)是一支成功隊(duì)伍的法寶，德國(guó)隊(duì)做到了。為德國(guó)隊(duì)點(diǎn)贊?。?）就上面日記片斷談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)感悟。（2分）（2）德國(guó)球星克洛澤說(shuō)：“我不在乎是否能打破羅納爾多的進(jìn)球記錄，我只關(guān)心我們能不能奪冠”。作為集體中的一員，我們應(yīng)該關(guān)心集體的建設(shè)。在集體建設(shè)中我們應(yīng)該怎么做？（6分）日記二2014年9月26日 星期五 天氣：晴怎么覺(jué)得這么累??！自從當(dāng)了班長(zhǎng)以后，許多事情都得去管，還經(jīng)常出力不討好，被老師埋怨同學(xué)譏諷；臨近月考，老師又讓我去幫助前段時(shí)間有病請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，我還自己出錢為他們復(fù)印講義；這個(gè)周末，學(xué)校還要我們?nèi)⒓訏呓值阑顒?dòng)。唉！我要考慮“退休”了。（3）在這段日記中小林承擔(dān)了哪些責(zé)任？（2分）付出了哪些代價(jià)？（2分）（4）假如你是小林的好朋友，請(qǐng)你告訴他怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)？（2分）【關(guān)注社會(huì)——我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)】 17．（本題滿分14分）2014年教育部公布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。為貫徹意見(jiàn)，9月合肥市某中學(xué)在校團(tuán)委的組織下，開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做友善好公民”的系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中?！鲇^看視頻：為正能量點(diǎn)贊團(tuán)委會(huì)組織同學(xué)們觀看了兩段視頻?！?014年7月30日，一小伙子在中南醫(yī)院做完CT檢查后離開(kāi)醫(yī)院，醫(yī)院隨后發(fā)現(xiàn)其顱內(nèi)出血，通過(guò)警方、微博等多方聯(lián)系這名患者，在萬(wàn)余網(wǎng)友的幫助和轉(zhuǎn)發(fā)之下，當(dāng)晚11時(shí)許，這名小伙平安返回醫(yī)院治療?！袆?dòng)中國(guó)人物、“老阿姨”龔全珍跟隨身為將軍的丈夫回到老家，扎根山區(qū)當(dāng)“農(nóng)民”，五十多年來(lái)一直無(wú)怨無(wú)悔在山區(qū)，投身教育，造福當(dāng)?shù)??！罢芰俊保菏侵附】禈?lè)觀、積極向上的個(gè)體情感或社會(huì)行為。讓我們一起來(lái)為正能量點(diǎn)贊。（1）兩段視頻材料體現(xiàn)出的共同的“正能量”是什么？（2分）■愛(ài)心倡議：爭(zhēng)做志愿者周五下午，校團(tuán)委向同學(xué)們發(fā)出愛(ài)心倡議：人人都是志愿者，人人參與公益行動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。（2）談?wù)剬W(xué)校倡導(dǎo)人人參與公益活動(dòng)的意義。（4分）■話題辯論：社會(huì)熱點(diǎn)思考近年來(lái)，某些地方相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被誣告的事件，“老人跌倒扶還是不扶”一度成為大家熱議的話題。辯論會(huì)上，有同學(xué)出示了他們搜集來(lái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析圖。（3）說(shuō)說(shuō)該圖數(shù)據(jù)反映出的兩種不同現(xiàn)象。（4分）A． B．■踐行友善：我們一起行動(dòng)活動(dòng)最后，團(tuán)委會(huì)號(hào)召同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，積極踐行核心價(jià)值觀，做友善好公民，為服務(wù)社會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)。（4）服務(wù)社會(huì)我們可以付出哪些行動(dòng)？（4分）人教九年級(jí)參考答案【選擇題評(píng)分說(shuō)明】若考生直接將答案標(biāo)在題目上，而未填入答案表格中，只要答案正確，應(yīng)該給分?！痉沁x擇題評(píng)分說(shuō)明】非選擇題部分?？忌魪钠渌嵌然卮穑灰枷虢】?、觀點(diǎn)正確、符合題意、言之有理。并符合該題給分條件的，均可給分?？忌痤}應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。1—12 CABAA CCCAA AC 13.（1）對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志；承擔(dān)責(zé)任有助于健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；責(zé)任感是走向成功的必