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正文內(nèi)容

重慶市第一中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期期中考試語文試題(原卷版)(編輯修改稿)

2024-11-14 23:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ()(3分)(原創(chuàng)),不正確的一項(xiàng)是()(3分),可張騫經(jīng)過重重阻礙,到達(dá)月氏后卻發(fā)現(xiàn),月氏人已經(jīng)不想再和匈奴打仗。,張騫的出使過程并不順利,第一次出使時(shí),由于匈奴的阻攔,他整整花了十三年才返回長安,百余人的隊(duì)伍只回來了兩個(gè)人。,言而有信,強(qiáng)壯有力,得到西域外族喜愛,以至于在他之后出使西域的漢朝使者,都要說是博望侯張騫派來的,才能得到外國人的信任。,雖都未能達(dá)到最初的目的,但由此建立了西域各國和漢朝的外交聯(lián)系,為絲綢之路的開辟做出了杰出貢獻(xiàn)。(原創(chuàng))。(5分)志安樂,又自以遠(yuǎn)遠(yuǎn)漢,殊無報(bào)胡之心。(二)文言文說理文本閱讀(本題共4小題,14分)貞觀二年,太宗謂侍臣曰:?人言作天子則得自尊崇,無所畏懼,朕則以為正合自守謙恭,常懷...畏懼。昔舜誡禹曰,‘汝惟不矜,天下莫與汝?duì)幠?;汝惟不伐,天下莫與汝?duì)幑ΑS帧兑住吩弧耍缾河弥t’。凡為天子,若惟自尊崇,不守謙恭者,在身儻有不是之事,誰肯犯顏諫奏?朕每思.出一言,行一事,必上畏皇天,下懼群臣。天高聽卑,何得不畏?群公卿士,皆見瞻仰,何得不懼?以此思之,但知常謙常懼,猶恐不稱天心及百姓意也。?魏徵曰:?古人云,‘靡不有初,鮮克有終’。.愿陛下守此常謙常懼之道,日慎一日,則宗社永固,無傾覆矣。唐虞所以太平,實(shí)用此法。? ..貞觀三年,太宗問給事中孔穎達(dá),曰:?《論語》云,‘以能問於不能,以多問於寡,有若無,實(shí)...若虛’,何謂也??穎達(dá)對曰:?圣人設(shè)教,欲人謙光。己雖有能,不自矜大,仍就不能之人,求訪能事。己之才藝雖多,猶病以為少,仍就寡少之人更求所益。己之雖有,其狀若無,己之雖實(shí),其容若虛。非惟匹庶,帝王之德,亦當(dāng)如此。夫帝王內(nèi)蘊(yùn)神明,外須玄默,使深不可知,故《易》稱‘以蒙養(yǎng)正,以明夷蒞眾’。若其位居尊極,炫耀聰明,以才陵人,飾非拒諫,則上下情隔,君臣道乖,自古滅亡,莫不由此也。?太宗曰:?《易》云,‘勞謙,君子有終,吉?!\如卿言。?詔賜物二百段。(節(jié)選自《貞觀政要卷六》)(原創(chuàng)),解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分):應(yīng)該 .,天下莫與汝?duì)幑?伐:討伐 .:如果 .,鮮克有終 克:能夠 .(原創(chuàng)),不正確的一項(xiàng)是()(3分),中國古代帝王常用廟號。漢代以后,王朝開國皇帝廟號通常為“太祖”,第二代帝王廟號通常為“太宗”。文中的太宗是唐太宗李世民。B.《易》,古代有《連山》《歸藏》《周易》三本易書,其中《連山》《歸藏》已失傳,傳世的只有《周易》一本,所以現(xiàn)在的《易經(jīng)》一般即指《周易》。,傳說中上古明君舜和禹的并稱。舜有孝道,是“二十四孝”之首,禹治大水有功,二人都是通過禪讓制獲得君位的。,中國古代官名。顧名思義,供職于宮禁之中,常常陪伴于皇帝左右,給皇帝提供咨詢,唐朝時(shí)給事中隸屬于三省六部中的門下省。(原創(chuàng)),不正確的一項(xiàng)是()(3分)、孔穎達(dá)的對話,對話中有多處引用,無論是舜告誡禹的話,還是引用《易》《論語》的名言,都是引用來說明謙虛的道理。,在這篇文章中,唐太宗對他表達(dá)了天子應(yīng)常謙常懼,不要自高自大的道理,魏征馬上提醒他要始終如一,一日慎過一日。,《論語》中“有若無,實(shí)若虛”的意思是,即使自己有知識有能力,表面上卻不表現(xiàn)出來,這樣謙虛的美德,是天子庶人都應(yīng)當(dāng)共同遵守的。,孔穎達(dá)引經(jīng)據(jù)典,一一作答,總結(jié)自古以來驕傲亡國的教訓(xùn),向太宗皇帝進(jìn)言,獲得太宗皇帝的認(rèn)可與獎賞。(原創(chuàng))。(5分)己之才藝雖多,猶病以為少,仍就寡少之人更求所益。(三)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首唐詩,完成14—15題。尋西山隱者不遇丘為絕頂一茅茨,直上三十里??坳P(guān)無僮仆,窺室唯案幾。若非巾柴車,應(yīng)是釣秋水。差池不相見,黽勉⑴空仰止。草色新雨中,松聲晚窗里。及茲契幽絕,自足蕩心耳。雖無賓主意,頗得清凈理。興盡方下山⑵,何必待之子。注:(1)黽勉:勉力,盡力。(2)興盡方下山:據(jù)《世說新語任誕》記載,王子猷居山陰時(shí),忽憶友人戴安道,當(dāng)即登舟往訪,經(jīng)夜始至,造門不前而返,人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴!”(原創(chuàng)),不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分),偶然憶起隱居的舊友,不辭辛勞前往拜訪,不料到門不遇,叩門無僮仆應(yīng)承,窺室只見幾案,杳無人蹤。,雖然沒有直接出現(xiàn),但通過他住的地方、房間的擺設(shè)以及作者對他的生活的推斷,可以推測這是一位遠(yuǎn)離塵囂、寧靜淡雅的高士。,但我們從行文中可以感受到詩人本人的性格特征,他應(yīng)是一位喜愛山水、樂慕清凈、豁達(dá)瀟灑的高雅之人。,化用王子猷訪戴安道的典故,意在表達(dá)訪友要盡興才下山,而詩人與朋友未能見面,頗為遺憾,但詩人胸懷曠達(dá),說自己已經(jīng)領(lǐng)悟到清凈妙理,不必等他回來。,在中國古代詩歌史上并不少見,此詩的新巧在于雖寫不遇,但把隱逸者的生活和性格展現(xiàn)無疑,又借寫不遇,抒發(fā)了詩人自己的幽雅情趣,老題材寫出了新意。(原創(chuàng)),梳理詩人的心境變化歷程。(6分)(四)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)(5分)(1)《赤壁賦》中,主人勸請客人飲酒,并歌唱《詩經(jīng)》篇目的句子是:____________________,____________________,____________________。(2)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中,描寫了邊疆將士因天寒地凍弓僵衣冷的情狀,隨后著力描寫了沙漠冰封、云朵昏暗的自然風(fēng)景的句子是:____________________,____________________。三、語言文字運(yùn)用(20分),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)教養(yǎng)是一個(gè)人處世時(shí)的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可的,它是長期規(guī)訓(xùn)和自我修煉的結(jié)果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個(gè)人處世的通行證,但是,一些人對教養(yǎng)的修煉就是,依然不拘小節(jié),我行我素,更有甚者放縱自我,這樣的行為人所。不以為然不恥不以為意不齒 不以為意不齒不以為然不恥,全都不正確的一項(xiàng)是()(3分)①海馬集團(tuán)董事長景柱認(rèn)為,只有?中國制造+互聯(lián)網(wǎng)?握成拳,才能形成合力,而?工匠精神?就是要扭轉(zhuǎn)長期以來好大喜功的導(dǎo)向。....②朱日和沙場大閱兵展示了中國自主研究的先進(jìn)的信息化設(shè)備,國外媒體包括華人報(bào)紙紛紛報(bào)道,無不側(cè)目而視,贊嘆中國人的創(chuàng)新能力。....③五年來,黨中央?刮骨療毒?式的反腐決心和勇氣,一次次刷新了人們的認(rèn)識。....④近年來發(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件,使許多人面對摔倒的老人變得猶豫不決,期期..艾艾,這不禁讓人感嘆信任危機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)。..⑤為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,央視科教頻道已經(jīng)舉辦了兩季詩詞大會,大會還請到備受人們喜愛的蒙曼、康震等老師坐而論道,助解中華古典詩詞文化。....⑥平心而論,在泥沙俱下的眾多名人自傳中,那些?偽名人自傳?,是不可以與楊絳先生的《我....們仨》和王蒙先生的《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》相提并論的。A.②④⑤B.②③⑥C.①③④D.①⑤⑥ ,沒有語病的一句是()(3分)“刷朋友圈”表達(dá)的其實(shí)是“看朋友圈”的意思,“刷”這個(gè)動詞形象地描繪了“看”的動作,加大了表達(dá)的趣味性。,首先要考慮采取措施確保全球經(jīng)濟(jì)治理更加高效,促進(jìn)國際貿(mào)易投資,完善經(jīng)濟(jì)部署以及處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等。,聯(lián)合國教科文組織宣布將《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》,這標(biāo)志著“南京1937”真正成為人類記憶的一部分。,在借鑒西方城市規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,城鄉(xiāng)封閉住宅小區(qū)的內(nèi)部道路被要求逐步對外開放。,沒有語病的一句是()(3分),由于我們大多只注重地面建筑,不太重視地下基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),特別是城市地下排水設(shè)施的建設(shè),使我們的城市付出了很大代價(jià)。,而東部地區(qū)的薪酬吸引力在下降,兩種因素共同作用,導(dǎo)致東部地區(qū)出現(xiàn)某種程度上的“民工荒”現(xiàn)象。,選擇合適的眼鏡,切忌不要因?yàn)榕侣闊?、愛漂亮而不戴眼鏡。,這不但是中國科技發(fā)展史上的一個(gè)里程碑,而且顯示出大國崛起的戰(zhàn)略眼光,體現(xiàn)出大國應(yīng)有的視野及胸懷。()(3分),我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻,向他全家表達(dá)了誠摯的祝福。,我匆匆打開,看到扉頁上印著幾位編者的姓名,我的名字也忝列其中。,我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格,發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。,小王在電話里對他說:“欣聞您康復(fù)出院,特表示衷心祝賀,不知您何時(shí)來上班?” 23.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)對數(shù)字信息資源的保存是保護(hù)人類文明、提高國際競爭力的重要使命。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,2006年全球數(shù)字信息總量為1700億GB,到2020年預(yù)計(jì)將達(dá)到44萬億GB。然而。例如:網(wǎng)絡(luò)信息的平均壽命只有44天,而新聞網(wǎng)頁的壽命則只有短短的36小時(shí),無數(shù)有價(jià)值的數(shù)字信息資源無聲無息地消失了。因此。四、寫作(60分)(原創(chuàng)),根據(jù)要求寫作。中國人的文化自信是對中國自古至今先進(jìn)文化的自信。黨的十九大報(bào)告指出,?沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興?。請綜合材料內(nèi)容及含意,結(jié)合自身體悟,選好角度,自擬標(biāo)題,明確文體,詩歌除外;不要套作,不得抄襲,不少于800字。2017年重慶一中高2018屆高三上期半期考試:B。文中的證據(jù)既有諸如鳥聲、榆樹、土墻、爐灶、月光等有形之物,也有快樂、孤獨(dú)、無人感知的驚恐與激動等無形的情感體驗(yàn)和精神生活。:(1)作者以離開故鄉(xiāng)時(shí)不懂珍惜過往生活證據(jù)的懊悔開篇;(2)接著表達(dá)沒留下證據(jù)便無法印證過往生活和內(nèi)心生存的茫然,然后表達(dá)能證明過往生活的外物證據(jù)的消失是人力無法改變的客觀規(guī)律的無奈;(3)最后表達(dá)出對家園證據(jù)廢失,思鄉(xiāng)之愁和精神無處皈依的擔(dān)憂失落。(每點(diǎn)2分):(1)因?yàn)楣枢l(xiāng)曾經(jīng)擁有的和熟悉的人事景物來可以證明自己過去的成長和生活。(2)因?yàn)檫^往生活中豐富的情感體驗(yàn)和精神生活可以證明我們的精神家園的存在。(3)表達(dá)作者對不忘過往,堅(jiān)守故鄉(xiāng)和精神家園的警醒。(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分,三點(diǎn)5分):C。無中生有,“更要有創(chuàng)業(yè)熱情”文中沒有相關(guān)闡述。:BD。,過程比結(jié)果更重要。,而是支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策的效果。(選對一項(xiàng)給3分):幫助解決啟動資金缺乏的難題;教育主管部門增強(qiáng)大學(xué)生信用意識并普及信貸知識,保護(hù)大學(xué)生遠(yuǎn)離非法網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(不上當(dāng)受騙);將大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)金融借貸納入央行的個(gè)人征信系統(tǒng),從校園開始培養(yǎng)大學(xué)生增強(qiáng)誠信意識(守信還貸);允許休學(xué)創(chuàng)業(yè)。(四點(diǎn),一點(diǎn)1分):B :A。例句和A都是賓語前置。B被動句。C無特殊句式。D狀語后置。:C?!叭或q鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質(zhì)于外國,外國由是信之”,在他之后出使西域的漢朝使者,都稱博望侯,而不是自稱是博望侯張騫派來的。:(大月氏人)心態(tài)悠閑安樂,又自認(rèn)為距離漢朝遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn)漢朝,全然沒有報(bào)復(fù)匈奴的意思。(志,心態(tài),1分;自以遠(yuǎn),自己認(rèn)為遙遠(yuǎn),1分;遠(yuǎn),疏遠(yuǎn),1分;殊,完全,1分;報(bào),報(bào)復(fù),1分):B。此處的“伐”為“夸耀”的意思。:C?!疤朴荨笔菆蚝退吹牟⒎Q。:A。太宗引用《論語》的話,是自己不明白那段話的意思,向孔穎達(dá)提問,不是為了說明謙虛的道理。:即使自己多才多藝,還是擔(dān)心,認(rèn)為自己懂得太少,仍舊接近才藝寡少的人進(jìn)一步尋求增加知識。(雖,即使,1分;病,擔(dān)心,1分;以為,認(rèn)為,1分;就,靠近,1分;更求所益,進(jìn)一步尋求增加知識,1分):AD。A詩人是專程去西山尋隱者,而不是出游后偶然憶起訪之。D此處的“方”,不是“才”的意思。:詩人不辭辛勞,長路跋涉,滿懷期待去訪友;不料卻差池不見,空負(fù)一片景仰之情,遺憾之心不能沒有;接著由新雨草色、晚窗松聲,領(lǐng)略到隱逸山水的情趣和清凈,由遺憾變得滿足喜悅,進(jìn)而以王子猷訪戴安道的典故,表達(dá)雖訪友不遇,卻滿足了自己的佳趣雅興,體現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和對訪友不遇的釋然。(期待,2分;遺憾,2分;喜悅釋然,2分)17.答案:(1)舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。(2)瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。:C。一揮而就:筆一揮就完成,形容文思敏捷或筆法嫻熟。一蹴而就:踏一步就能成功,形容事情輕而易舉,一下子就能完成。不以為然:不認(rèn)為是對的,表示不認(rèn)同;不以為意:不在意,不當(dāng)回事。人所不齒:人們不作同類看待,表示鄙視;人所不恥:人們不以之為恥。:A。①“好大喜功”指不管條件是否許可,一心想做大事,立大功(多含貶義),符合語境。②“側(cè)目而視”形容畏懼而又憤恨,不合語境。③“刮骨療毒”比喻為了根除宿弊,不懼風(fēng)險(xiǎn),不惜代價(jià),符合語境。④“期期艾艾”形容口吃,望文生義,使用錯誤。⑤“坐而論道”原指坐著議論政事,后指空談大道理,與語境不合。⑥“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起,使用正確。:C。A項(xiàng)搭配不當(dāng),“加大”與“趣味性”不搭配,可將“加大”改為“增強(qiáng)”。B項(xiàng)成分殘缺,“處理”缺少賓語中心語,應(yīng)在“處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等”后加“問題”。D項(xiàng)另起爐灶導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂,將最后一句改為“要求城鄉(xiāng)封閉的內(nèi)部道路逐步對外開放”。:D。A濫用介詞導(dǎo)致缺主語,刪去“由于”或“使”。B“勞動力”和“擴(kuò)大”不能搭配。C“切忌不要”否定失當(dāng)。:B。A項(xiàng),“令郎”用來表達(dá)對對方尊敬,不能用于第三方。C項(xiàng),“垂詢”,敬辭,不能用于自己。D項(xiàng),應(yīng)該用口語。:(1)數(shù)字信息井噴式增長(2)數(shù)字信息也在迅速消失(3)保存數(shù)字信息資源刻不容緩參考譯文:張騫是漢中人。建元年間被任命為郎官。那時(shí)匈奴投降過來的人說匈奴攻破月氏王,并且用月氏王的頭顱做酒器。月氏因此逃避而且怨恨匈奴,就是苦于沒有人和他們一起打擊匈奴。漢王朝正想從事消滅匈奴的戰(zhàn)爭,聽說此言,就想派人出使月氏,可匈奴國又是必經(jīng)之路,于是就招募能夠出使的人。張塞以郎官的身分應(yīng)募出使月氏。與堂邑氏的奴仆甘父一起離開隴西。途經(jīng)匈奴,被匈奴人截獲,用傳車送到單于那里。單于說:?月氏在我的北邊,漢朝人怎么能往那兒出使呢?我如果想派人出使南越,漢朝肯任憑我們的人經(jīng)過嗎??扣留張騫十多年。給他娶妻,并生了兒子,然而張騫仍持漢節(jié)不失使者身分。因居住在匈奴西部,張騫趁機(jī)帶領(lǐng)他的部屬一起向月氏逃亡。往西跑了幾十天,到了大宛。大宛聽說漢朝財(cái)物豐富,想和漢朝交往可找不到機(jī)會。見到張騫非常高興,問他要到哪里去。張騫說:?替漢朝出使月氏,而被匈奴封鎖道路,不讓通行,現(xiàn)在逃亡到貴國,希望大王能派人帶路,送我們?nèi)ィ偃缒軌虻竭_(dá)月氏,我們返回漢朝后,漢朝送給大
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